Методика изучения звуков на уроке русского языка в начальной школе

Методическое пособие - Педагогика

Другие методички по предмету Педагогика

(согласный, твердый, мягкий, звонкий, непарный).

4: Постановка звука: звук [л]

- Произнесите звук [ы], теперь зажмите язык между зубами и произнесите звук [ы] еще раз. У вас получится протяжный звук [л].

- Как гудит пароход? При произношении губы улыбаются, язык находится между зубами.

Звук [л]

- При произношении губы улыбаются, верхние и нижние зубы видны, а кончик языка стучит в бугорки за верхними зубами.

5: Автоматизация (повтор за учителем): (звук [л]) в слогах: ал, ол, ул, ыл, ил, а затем в словах: бал, дал, пол, вол, стол, стул, дал, упал, копал, спал, белка, палка, вилка, ёлка, полка. Работа с открытыми слогами: ла, ло, лу, лы, а потом и словах, например: пила, юла, малм, вела, Мила, пела, мыла, видела, читала, носила, мыло, дупло, весло, тепло, одеяло, пчелы, вилы, пеналы, каникулы и т.д.

(звук [л])

В слогах: ле, ля, лё, лю, словах: Коля, Валя, Толя, Поля, пели, ели, вели, спали, читали, метели, соль, щель, пыль, моль, кисель, медаль, уголь, пальто, альбом, апельсин, лебедь, лещ, лёд, лента, лесенка и т. п.

6: Работа по закреплению:

Чистоговорки

(Повтор за учителем)

 

Лу лу лу, стол стоит в углу.

Ла лы лы, забиваю я голы.

Ла ла ла, у меня метла.

Ло ло ло, платье мне мало.

Ал ал ал, у меня платок упал.

Ол ол ол, Ване сделали укол.

Ул - ул ул, у нас сломался стул.

Ла ла ла, Луша песню пела.

Лу лу лу, кот мой любит камбалу.

Лы лы лы, мыли мы полы.

Уль уль уль, на полу тяжелый куль.

Оль оль оль, покупаем соль.

Аль аль аль, я смотрю вдаль.

Иль иль иль, это наш автомобиль.

Ли ли ли, в море корабли.

Лю лю лю, я зверей покормлю.

Ля ля ля, сажаем тополя.

 

Предложения (Повтор за учителем)

Михаил сел. Павел пел. Дятел стучал. (Петя мыл пол. Нил поймал пчел. Петя купил булку.) Лева полез на липу. Толя и Коля поймали леща. Лена включает плиту. Валя любит лимонад. (Лена катает Ульяну на санках. Лев и львица лежат в клетке.)

Потешки, скороговорки, поговорки

1) Выяснение смысла

2) Повтор за учителем

Любишь кататься - люби и саночки возить. Лишний ум не помеха. От топота копыт пыль по полю летит. Полили ли лилию, видели ли Лидию?