Культурно-бытовой облик учащихся начальной и средней школы XIX начала ХХ века
Курсовой проект - История
Другие курсовые по предмету История
обходимо, так как их влияние на культурно-бытовой облик учащихся было немаловажным.
Уставом 1804 года были утверждены в том числе и программы для вновь учрежденных учебных заведений. Программы эти были очень обширными: курс вообще страдал энциклопедизмом и необходимым его последствием поверхностью выносимых из него знаний. Так, в учебную программу гимназий было включено …кроме полных курсов: латинского, немецкого и французского языков … дополнительный курс географии и истории, включая в сию последнюю науку мифологию (баснословие) и древности, курс статистики общей и частной Российского государства, начальный курс философии и изящных наук, начальные основания политической экономии, курс математики чистой и прикладной, курс опытной физики и естественной истории; также начальные основания наук, относящихся до торговли, основание технологии и рисование. Не меньшим объемом отличалась программа и уездных училищ: В сих училищах преподаются следующие учебные предметы: 1) Закон Божий и Священная история, 2) должности человека и гражданина, 3) российская грамматика, а в тех губерниях, где в употреблении другой язык, сверх грамматики российской, грамматика местного языка, 4) чистописание, 5) правописание, 6) правила слога, 7) всеобщая география и начальные правила математической географии, 8) география Российского государства, 9) всеобщая история, 10) Российская история, 11) арифметика, 12) начальные правила геометрии, 13) начальные правила физики и естественной истории, 14) начальные правила технологии, имеющей отношение к местному положению и промышленности, 15) рисование. Но на самом деле такие учебные курсы не могло выдержать практически ни одно учебное заведение: например, А. Галахов описывает уездные училища своего времени так: По уставу 1804 года двухлетний курс уездных училищ был очень обширен: в них полагалось преподавание пятнадцати предметов: Закона Божия и Священной истории, должностей человека и гражданина, русской грамматики и правил слога; географии всеобщей и русской с начальными правилами географии математической, истории всеобщей и русской, арифметики и начальных правил геометрии, начальных правил физики, естественной истории и технологии, чистописания и рисования. Опыт показал и бесполезность такого учебного плана, и невозможность выполнить его, если б он даже имел за собою какое-нибудь педагогическое основание; почему в мое время многие предметы сошли с расписания уроков: не было ни должностей человека и гражданина, заменившихся правилами для учащихся, ни правил слога, ни начальных правил геометрии, физики, естественной истории и технологии, ни рисования….
Так и в приходских училищах официально программа тоже была очень обширна по уставу 1804 года: В сих училищах обучают чтению, письму и первым действиям арифметики, главным началам Закона Божия и нравоучения, читают с объяснением книгу: краткое наставление о сельском домоводстве, произведении природы, сложении человеческого тела и вообще о средствах к предохранению здоровья.
Постепенно становилось ясно, что отсутствует не только возможность преподавать такие программы, но и смысл в этом. 27 марта 1819 г. Главное Правление Училищ утвердило составленные Ученым Комитетом новые планы гимназий, уездных и приходских училищ… Из предметов гимназического курса были исключены мифология, всеобщая грамматика, начальный курс философии и изящных наук, основания политической экономии, коммерческих наук и технологии; взамен того было усилено преподавание языков, особенно древних и расширен курс географии и истории. Из курса уездных училищ исключены начала естественной истории и технологии и сокращены курсы географии и истории; латинский и немецкий языки сделаны обязательными только для готовящихся в гимназию. Для приходских училищ оставлены все предметы преподавания, положенные по уставу 1804 года. Однако, энциклопедичность первого устава и после 1819г. в значительной степени сохранялась.
С уставом 1828 года программы этих учебных заведений были опять упрощены. Так, в приходских училищах остались только неизменный Закон Божий и необходимые чтение, письмо и первые четыре действия арифметики (да детям сельских сословий и не полагалось знать больше). И в уездных училищах учебный курс был сильно сокращен. Больше не преподавались должности человека и гражданина, правописание и правила слога; добавлено было только черчение. Изменения коснулись и гимназического учебного курса, по уставу 1828 года в оных преподаются: 1) Закон Божий, Священная церковная история, 2) российская грамматика, словесность и логика, 3) языки: латинский, немецкий и французский, 4) математика до конических сечений включительно, 5) география и статистика, 6) история, 7) физика, 8) чистописание, черчение и рисование. Кроме того, в гимназиях, состоящих при Университетах, обучают и языку греческому…. Главный упор делался на латинский и греческий языки (они и составляли по новому уставу ядро гимназического курса), что видно из таблицы недельных полуторачасовых уроков, положенных по уставу 1828 года в гимназиях:
КЛАССЫIIIIIIIVVVIVIIЗакон Божий2222111Российская словесность и логика4443332Латинский язык4444433Греческий язык---5555Немецкий или французский язык2223333Математика444111-Физика-----22География и статистика22211-2История--22333Чистописание442----Черчение и рисование2221111Итого уроков24242422222222 число часов36363633333333
При этом надо отметить учебный курс в гимназиях высших наук и т.п., котор?/p>