Административные преобразования России во второй половине XIХ века
Контрольная работа - История
Другие контрольные работы по предмету История
вий, причем эти новые заведения стояли в ведомстве учреждений императрицы Марии. Аналогичные гимназии стали разрешать и Министерство народного просвещения. В 1870 г. 24 мая было подписано новое Положение о женских заведениях и прогимназиях Министерства народного просвещения. Надобность к высшему женскому образованию привела к созданию педагогических курсов и высших женских консультаций в Киеве, Петербурге, Москве, Казани и Одессе.
.Реформы в области печати
Глубокое и положительное влияние на формирование общественного самосознания оказала также и реформа печати.
Уже в самом начале правления Александра II были произведены кое-какие послабления печати. В 1855 г. был ликвидирован подписанный в 1848 г. Николаем I для увеличения надзора за печатью печально известный Бутурлинский комитет с его жесткой цензурой.
В 1857 году правительство назначило на очередь проблему о пересмотре цензурного устава. После позволения в 1858 году обсуждать в прессы вопросы общественной жизни и действий правительства резко увеличилось число периодических изданий (1860 год - 230) и названий книг (1860 год -2 058).
Уже в 1862 г. главное правление цензуры было ликвидировано и часть его власти было положено на Министерство внутренних дел, а вторая - прямо на министра народного просвещения.
апреля 1865 г. были подписаны Временные правила о печати, которые избавляли от предварительной цензуры подлинные сочинения объемом более десяти, а переводные - более двадцати листов. Главные периодические издания могли избавиться от предварительной цензуры по приказу министра внутренних дел, при этом автор должен был предоставить денежную сумму от 2,5 до 5 тыс. руб. Автор, редактор, издатель и даже книготорговец в случае не соблюдения закона могли быть осуждены. Избавленная от предварительной цензуры пресса могла подвергаться и административному влиянию: предостережениям, штрафу в размере небольшой суммы, временной приостановке на полгода или прекращению публикации. От цензуры избавлялись только правительственные и научные публикации. Это были крайне небольшие уступки печати, причем они распространялись только на столичные города - Москву и Петербург. На деревенскую печать и общественную литературу для народа цензура сохранялась в полной мере. Существовала и духовная цензура Святейшего Синода, которая наблюдала не только за духовными, но и за светскими трудами, если в них касалось вопросов веры.
Временные правила о печати существовали почти без изменений на протяжении 40 лет.
Вслед за покушением на царя Д. В. Каракозова в 1866 г. в главным образом отразился на политике в сфере просвещения и печати. В апреле 1866 г. ушел в отставку признанный излишне либеральным министр народного просвещения А. В. Головнин и на эту должность назначили ярого реакционера графа Д. А. Толстого. Свою политическую жизнь он начал с пересмотра устава гимназий.
В конце 60-х годов правительство начало создавать указы, во многом сводившие на нет главные идеи реформы образования и цензуры.
Заключение
В завершении, можно сказать, что Великие реформы были недалеки от революционного переворота. Ни одна страна в мире не обладала похожим опытом проведения столь глобальных преобразований, захватывающих самые различные области жизни и проводившихся в течение полутора десятилетий. Эти революционные по своему виду и результатам преобразования - реформы 60 - 70-х гг. XIX века не сопутствовали общественными потрясениями. В ходе этих преобразований мирно вместо России Феодальной появлялась Россия Буржуазная. Тем не менее, самодержавие не осмелилось до конца применять свой шанс - довести до победного конца буржуазные реформы. И эта упущенный шанс позже вылился в крупные потрясения - убийство Александра II, контрреформы Александра III, и, в конце концов, открыла путь к революциям ХХ века.
Исходя из выполненной работы, можно сказать, что все задачи, поставленные вначале, выполнены, а именно:
) были охарактеризована необходимость преобразований в государственном и местном управлении в середине XIX в.;
) раскрыта сущность либеральных реформ;
3) определено значение реформ для модернизации страны.
Также необходимо сказать, что главная цель, поставленная перед нами выполнена не на 100%, поскольку всю историческую хронику событий тех времен проследить невозможно. Мы не можем с уверенностью утверждать о тех или иных событиях, произошедших несколько веков назад.
Список использованной литературы
.
2.Кошелев А. И. статья Охота пуще неволи. - Земледельческая газета, 1847,№99
.Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России, учебник М.,2003.
.Павленко Н.И. История России с древнейших времен до 1861 года. М., 1996.
.Федоров В.А. История России. 1861-1917, Учеб. для студентов вузов, обучающихся по ист. спец. и ист. направлению. - М.: Высш. шк., 2000.
.Фомина А.С. История модернизации в России. Учебник. / Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права. М.,2003.