Коррекционная работа по формированию диалогической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?ол обследования состояния диалогической речи
В ходе III задания (совместного рисования с логопедом) задавались вопросы такого характера:
Ты умеешь рисовать?
Давай мы с тобой вместе нарисуем картину. Нарисуем время года. Какое сейчас время года? (весна)
С чего нам нужно начать, как ты думаешь?
Если ребенок испытывает затруднения, то даются подсказки:
А какие признаки весны ты знаешь?
Солнце, какое весной?
Что происходит с травой (деревьями, днем, птицами)?
Экспериментальная группа:
Данил А. и Кирилл А.
I.Диалог с игрушками:
К.: Привет
А.: Привет
К.: Что ты делаешь?
А.: Играю с друзьями
К.: В чего?
А.: вышибалы
К.: Можно с вами?
А.: Пошли… (далее идут жесты игровые)
Вторая попытка-
привет…пойдем ко мне …я такой классный компьютер купил…у меня же много игров…
да…(длительная пауза следовала)
на играй, у меня много игров…какую хочешь?
вот эту (указательный жест)
я пока заварю чай… мы попьем чай…будем чай…
я вы…играл, я выиграл
на нажимай…дальше… и там будет...дальше
выиграл
игра и …всё ты у всех прошел, значит, уровни…я пошел заварю чай…
II. Диалог при совместном рисовании
- помогай, Андрей.
- я песочек рисую желтой
- я буду травку сначала… и вот… это… (указательный жест - трудности актуализации слов)
- тогда я займусь лодками
- давай нарисуем домик. Я нарисую домик. Я люблю рисовать домик и баню… мы не успеваем, нам же еще много нужно рисовать…мы тут все забыли о время…делай разгон полный…свет в обоих будет гореть? я пока дом раскрашу…у нас же ночь?
-ага, солнышко
- не надо солнышко, я пока луной займусь…как просто…
Софья Г.и Саша Т.
I.
- привет…
здра…привет
(длительная пауза проследовала, нужно им примеры приводить, стимулировать их активность)
пойдем в гости ко мне…(жесты)
давай сходим … к тебе в гости… чай пить
заходи, Копатыч
давай
Копатыч, тебе какие игры нравятся?
шашки
идем, тогда поиграем…
II.
я не знаю, что нарисовать… я вначале слегка буду делать…
- я домик
- домик? какой же (это) домик?...
Даша, тогда рисуй будку лучше…а это, что дом называется?
бывают такие домики
рисуй будку лучше…а если мы не успеем…а если мы не успеем…
я нарисую цветочек
рисуй будку лучше…Даша, у нас должна (быть- пропущена) одна картина….такие домики вообще не бывают
бывают, …у нас такой на огороде
у нас нет
у нас на огороде такой
не обманываешь?...Даша красиво раскрашивай…м-м-м-м-м…я хочу скорей
я хочу успеть
дай, ну не мешай!
я машинку
это машинка что ли?... что же ещё нарисовать?
придумай что-нибудь
попробуй только мне помешай!
ты мне
ты мне
не успею…не успею…не успею
успею
дома ты не красиво рисуешь
я старый домик вообще-то рисую
значит, у вас на огороде нет такого дома?!
это старые времена
все
я все.
Ярослав В. и Илья А.
I.
- привет, Нюша
привет, Копатыч… Нюша, тебе что-то нодо…кроша позвать?
пошли
пошли сюда, на горку…Нюша, иди сюда…Нюша, а что ты убежала?...Нюша, тебе, что рояль купили?
пошли ко мне в гости
смотри, какое диско у меня! смотри, какой у меня бильярд!
что?
Нюша, давай я тебя научу…танцор диско …ты же не умеешь! Нюша, посмотри на меня!
нет, у меня голова закружилась, я пошла домой.
II.
я лягушку... я хочу лягушку (нарисовать - пропустил)
готово, одно облачко готово… мы не успеем…потом так…потом так…я вот уже два облачка нарисовал…быстрее рисуй…быстрее…мы можем не успеть……….
это песок у меня
я пчелу рисую
это пчела или шмель?
а раскрасить надо? … быстрее (больше все это для себя говорилось)…. ты все что ли?
мне нужно еще…(продолжения не последовало)
я уже почти все… потом…дыра большая
укусы…(показывая на комара)
листик, листик……ну, что ты так рисуешь?!...наконец-то!
Контрольная группа:
Салми С. и Ксюша Т.
I.
привет!
привет!
давай сходим куда-нибудь погулять.
а куда?
давай просто погуляем по улице
ну, давай
а какое у тебя настроение?
у меня сегодня хорошее, веселое настроение.
давай побегаем…
идем, покачаемся
давай, на качелях
клево гулять вместе!
знаешь, я очень устала. я пойду домой, хорошо?
хорошо. Пока!
пока!
II.
я буду рисовать небо
раз ты - небо, я буду рисовать цветочек…
рука устала…так, где там синий цвет?
вот
это голубой, а мне нужен синий цвет…семицветик рисуешь?
да
рисуй по больше цветы. вот на этой стороне рисуй маленькие, а на этой - большие, хорошо?
хорошо
давай поменяемся местами, чтобы и мне было удобно (меняются)
Ксюша, дай мне или черный, или коричневый
ты что будешь рисовать? я нарисую травку повыше и по гуще, хорошо? нужно темнее цвет взять. Высокую травку нарисую…так, густо-густо, часто-часто…где-то выше, где-то ниже…
я все нарисовала
и я нарисовала
Алана Х. и Дима К.
I.
привет, Нюша!
привет, Копатыч!
хочешь я тебя малиной угощю?
давай
м-м-м, как вкусно!
хочешь попить чаю?
хочу
вот тебе чай, конфеты к чаю…
спасибо, как всё вкусно…ну, мне уже пора идти домой
пока, приходи еще в гости
пока!
II.
я Копатыча нарисую и Пина
а я всех смешариков
это Пин?
нет,