Конфликты в педагогическом общении
Информация - Педагогика
Другие материалы по предмету Педагогика
?ают или исключают психотравматизм человека. При этом не следует упрощать задач создания профилактирующих условий. Их разнообразие и степень разрешимости весьма многоплановы. Что-то поддается оперативному устранению, на что-то требуются значительные социальные и личностные усилия. Если конфликты на работе и в семье могут разрешаться быстро, то ликвидация материальных трудностей и лишений, унизительные жилищно-бытовые условия, безработица могут принять форму долговременных и трудно преодолимых стрессогенных факторов.
Психологическая профилактика пограничных нервных расстройств означает реализацию мер, где главным действующим лицом выступает сам человек. Активное участие индивида в коррекции образа жизни и поведения составляет основу психологической профилактики психотравм. К числу ведущих профилактических мероприятий относят а) психопрофилактику до- и послеродового периода, упорядочение межличностных отношений, обеспечение групповой совместимости в семье, установление совместимости в учебно-воспитательном коллективе, научную организацию труда, устранение перенапряжения, переутомления, ликвидацию профессиональных вредностей, психологическую подготовку к нейтрализации стрессоров, дезактуализацию стрессоров. К числу педагогических условий можно отнести воспитание адекватного обстоятельствам уровня притязаний личности, создание психологически здоровой атмосферы в референтной группе индивида, использование психологических ценностей взаимообогащения в коллективной деятельности.
Медицинская профилактика пограничных нервно-психических расстройств, в свою очередь, может реализоваться благодаря таким мероприятиям, как система психического оздоровления и пропаганды основ медико-стрессологи ческих знаний среди населения и особенно среди учащихся и педагогов. Разработан довольно разнообразный комплекс первичной медицинской профилактики невротических расстройств. К ним относятся проведение массового методически продуманного психо-гигиенического просвещения с учетом возрастных и
половых особенностей групп населения. Медицинские рекомендации по поводу выбора видов активного отдыха и организованного досуга.
В число профилактических мероприятий на уровне пожеланий и медицинских предписаний относятся и такие, как тщательное наблюдение за беременными женщинами, предупреждение возникновения невропатий, содействие ликвидации внутрисемейных конфликтов и другие.
В настоящее время в теории и практике педагогики накоплен значительный запас фактов и наблюдений для попытки ставить вопрос об оформлении теоретического направления - педагогической конфликтологии, как самостоятельной области исследований науки об образовании. Проблема педагогических конфликтов относится к области научных знаний, имеющих свое место во всех науках как социальных, так и технических. Там, где понятие конфликта и не обсуждается, фигурируют его терминологические аналоги: противоречие, антагонизм и другие.
Следуя принципу синергического рассмотрения проблемы конфликтов в педагогическом труде и учитывая всепроникающий характер этого феномена человеческой деятельности, подойдем к понятия конфликта со стороны его трактовки в различных областях знаний. Как же определяется понятие конфликта в различных науках?
Конфликт по словарю С. И. Ожегова - столкновение, серьезное разногласие, спор. Советский энциклопедический словарь (1984) это же понятие определяет почти так же, т. е. как столкновение сторон, мнений, сил. В Философском энциклопедическом словаре (М. 1983) понятия конфликт не включено в состав лексических единиц. Его эквивалент - противоречие - определяется как взаимодействие противоположных, взаимоисключающих сторон и тенденций, предметов и явлений. Термин конфликт применяется лишь для обозначения острых враждебных столкновений классовых интересов, противоречий
В Логическом словаре Н. И. Кондакова (М. 1975) определение рассматриваемого понятия почти полностью совпадает с приведенными выше. Конфликт - это столкновение противоположных сторон, взглядов, мнений, стремлений, интересов, сил. Далее тут же говорится, что конфликт означает разногласия, серьезный спор с далеко идущими осложнениями.
Социологический словарь (М., 1991) дает толкование социального конфликта. Авторы определяют социальный конфликт как предельный случай обострения социальных противоречий. В Кратком политическом словаре (М., 1988) определение конфликта в буквальном словесном сочетании повторяет то, что указано выше. Наконец, в словаре Эстетика (М., 1989) интерпретируется понятие художественного конфликта. Оно определяется как прямое или опосредствованное отражение искусством жизненных противоречий.
В целях дальнейшего приближения к понятию педагогического конфликтацелесоо6разно рассмотреть его толкование на наднаучном уровне. Интерес представляет собой работы, посвященные теории
конфликта. Не вдаваясь в подробности, подчеркнем ее основные положения в тезисной форме.
Социальный прогресс неразрывно связан с конфликтами и их разрешением. Конфликт это стимул и тормоз прогресса, развитие и деградация, добро и зло //. Если природа, по мнению Эйнштейна, сложна, но не злонамеренна, то с конфликтами дело обстоит иначе. Конфликтующие силы могут быть злонамеренными, доброжелательными или нейтральными. Как отмечают авт?/p>