Классификация приемов и методов в экономическом анализе
Курсовой проект - Экономика
Другие курсовые по предмету Экономика
?ативная модель (двухфакторная)
Робс(б) = Рп(б) * ООбСб = 0,1 * 2,42 = 0,242
Робс(п) = Рп(п) * ООбСп = 0,07 * 3,94 = 0,276
Р = Рот * ООбСб = 0,07 * 2,42 = 0,169
общР = Рот - Рб = 0,07 - 0,1 = - 0,03
рпР = Р - Рб = 0,169 - 0,1 = 0,069
ОбСР = Рот - Р = 0,07 - (- 0,03) = 0,07 = 0,03 = 0,1
Оборачиваемость оборотных средств ускорилась. Это оказывает положительное влияние на деятельность организации, т. к. чем выше оборачиваемость, тем больше за тот же промежуток времени будет выпущено продукции.
Оценка уровня деловой активности
Прежде чем формировать оценку уровня деловой активности организации, составим следующую сводную таблицу (табл. 16):
Таблица 16 Сравнительный анализ темпов изменения показателей
ПоказателиВыручкаПрибыльСебестоимостьСредняя заработная платаПроизводительность трудаОПФМатериальные затратыОборотные средстваТемп изменения, %48,998,754,6139,8132,410041,9-8,6
Темп роста себестоимости больше темпа роста выручки на 5,7% и меньше темпа роста прибыли на 44,1 % . В свою очередь, темп заработной платы больше темпа производительности труда на 7,4 %.
Вывод: Тп > Тв, Тв <Тс , Тпт < Тзп - это не оптимальное соотношение основных темповых показателей.
Для наглядности данного вывода рассчитаем коэффициент конкурентоспособности продукции:
Если коэффициент конкурентоспособности больше 1, то продукция считается конкурентоспособной.
В нашем случае продукция не конкурентоспособна.
Вывод: Качественный уровень использования ресурсов за 2010 -2011 гг. понизился. Предприятию необходимо предпринять срочные меры по улучшению своей деятельности. Так же на предприятии выявлена потребность в трудовых ресурсах.
Заключение
Экономический анализ представляет собой систему специальных знаний, связанных с исследованием экономических процессов, складывающихся под воздействием объективных экономических законов и фактов субъективного порядка. Главная целевая установка состоит в оценке и поиске путей наиболее эффективного использования ресурсов, обеспечивающих достижение максимального удовлетворения материальных потребностей человека и общества.
Комплексный анализ хозяйственной деятельности является научной базой принятия управленческих решений в бизнесе: с его помощью изучаются тенденции развития, глубоко и системно исследуются факторы изменения результатов деятельности, обосновываются бизнес-планы и управленческие решения, осуществляется контроль за их выполнением, выявляются резервы повышения эффективности производства, оцениваются результаты деятельности предприятия, вырабатывается экономическая стратегия его развития. Поэтому овладение методикой комплексного экономического анализа менеджерами всех уровней является составной частью их профессиональной подготовки.
Квалифицированные экономист, финансист, бухгалтер, аудитор и другие специалисты экономического профиля должны владеть современными методами экономических исследований, мастерством системного комплексного микроэкономического анализа. Благодаря, знанию техники и технологии анализа они смогут легко адаптироваться к изменениям рыночной ситуации и находить правильные решения и ответы. В силу этого освоение основ экономического анализа полезно каждому, кому приходится участвовать в принятии решений, либо давать рекомендации по их принятию, либо испытывать на себе их последствия.
В данной работе были рассмотрены основные приемы и методы экономического анализа, выявлены их особенности, преимущества и недостатки.
Список литературы
1.Баканов М.И., Мельников М.В., Шеремет А.Д. Теория экономического анализа: учебник - 5-е издание, переработанное и дополненное - М.: Финансы и статистика, 2008 - 536 с.
.Донцова Л.В. Никифорова Н.А. Анализ финансовой отчетности: Учебное пособие. - 2-е изд. - М.: Издательство Дело и Сервис, 2004. - 336 с.
.Савицкая Г. В. Экономический анализ: учеб./ Г. В. Савицкая. - 11-е изд., испр. и доп. - М.: Новое знание, 2005. - 651 с. - (Экономическое образование).
.Скамай, Трубочкина. Экономический анализ деятельности предприятия - М.: ИНФРА - М, 2006. - 296 с. - (Высшее образование).