Исследование мотивации достижения успеха у курсантов
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
Содержание
Ведение
Глава 1. Основные компоненты мотивационной сферы в контексте деятельностного подхода
.1Понятие мотивации, ее свойства и структура. Понятие мотива
.2Сущность деятельности. Понятие успешности деятельности
.3 Связь и взаимосоответствие мотивационной сферы и структуры деятельности
Глава 2. Общая характеристика выборки и обоснование методов исследования
.1Организация исследования
.2Общая характеристика выборки
.3Обоснование методов и методик исследования
.4 Методы математико-статистической обработки данных
Глава 3. Интерпретация результатов исследования
.1 Социально-психологическая характеристика выборки
.2 Различия социально-психологических качеств курсантов
.3 Анализ взаимосвязи мотивационной сферы и личностных свойств с успешностью учебной деятельности у курсантов
Рекомендации
Заключение
Список использованных источников и литературы
Введение
Актуальность: Формирующийся престиж реформируемых на современном этапе Вооруженных Сил Российской Федерации предъявляет новые, повышенные требования к качеству теоретической, методической и боевой подготовки будущего офицера, что прежде всего связано с переоценкой и переосмыслением роли и значимости внешних оборонных структур России. Это обусловлено обновлёнными, свежими политическими, экономическими и военно - стратегическими (здесь и военно-образовательная составляющая) взглядами правительства РФ, Министерства Обороны РФ.
Мотивация, стремление к овладению специальностью, профессией у курсантов - является приоритетным направлением психологической работы и профессионально - психологического отбора на современном этапе реформаторского подхода к комплектованию офицерского корпуса Вооружённых Сил и ВМФ в частности, а также залогом эффективной учебной, боевой и профессиональной деятельности, состояния готовности воинского подразделения, части (корабля). Всё вышеназванное достигается воспитанием и тренировкой когнитивной, эмоционально-волевой и мотивационной сфер будущих офицеров ВМФ.
Данная работа посвящена исследованию и описанию влияния личностных особенностей и мотивационного компонента на успешность и эффективность его военно-профессиональной деятельности; скорость и полноту освоения азов специальности, специфики будущей профессии.
Цель работы: Провести практическое исследование влияния мотивационной сферы и личностных качеств на успешность основного вида деятельности курсантов.
Предмет работы: Характер влияния личностных качеств и мотивационной сферы на успешность учебной деятельности курсантов.
Задачи работы:
1.Теоретические:
Провести теоретико-методологический анализ по проблеме мотивации, успешности деятельности;
Описать взаимосвязь мотивационной сферы и деятельности
.Методологические:
Разработать диагностический инструментарий для исследования личностных качеств и мотивации к достижению успеха у курсантов;
Разработать программу исследования, описать его основные этапы.
.Практические:
Провести исследование уровня мотивации и личностных качеств
Провести анализ и интерпретацию полученных данных с помощью методов математико-статистической обработки, разработать на его основе практические рекомендации.
Гипотеза: Личностные качества и особенности мотивационной сферы курсанта оказывают влияние на успешность учебной деятельности.
Методологическая основой послужили научные труды и исследования:
.Теория деятельностного происхождения мотивационной сферы человека А. Н. Леонтьева
.Эволюционная теория развития проблем мотивации поведения человека Ч. Дарвина.
.Поведенческая (бихевиористская) теория мотивации Э. Толмена, К. Халла и Б. Скиннера.
Глава 1. Понятие мотивации, её структура и виды. Связь мотивации и успешности основного вида деятельности
.1 Понятие мотивации, ее свойства и структура. Понятие мотива
В поведении человека есть две функционально взаимосвязанные стороны: побудительная и регуляционная. Психические процессы и состояния обеспечивают в основном регуляцию поведения. Что же касается его стимуляции, или побуждений, обеспечивающих активизацию и направленность поведения, то они связаны с мотивами и мотивацией.
Мотив - это побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребности субъекта. Под мотивом также часто понимают причину, лежащую в основе выбора действий и поступков, совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих активность субъекта.
Термин мотивация представляет собой более широкое понятие, чем термин мотив. Слово мотивация используется в современной психологии в двояком смысле: как обозначающее систему факторов, детерминирующих поведение (сюда входят, в частности, потребности, мотивы, цели, намерения, стремления и многое другое), и как характеристика процесса, который стимулирует и поддерживает поведенческую активность на определенном уровне. Чаще всего в научной литературе мотивация рассматривается как совокупность причин психологического характера, объясняющих поведение человека, его начало, направленность и активность.
Вопрос о мотивации деятельности возникает каждый раз, когда необходимо объяснить причины поступков человека. Причем любая форма поведения может быть объяснена как внутренними, так и внешним