Использование компьютерных программ для повышения качества обученности студентов Челябинского госуда...
Курсовой проект - Компьютеры, программирование
Другие курсовые по предмету Компьютеры, программирование
?о-хозяйственной деятельности.
С целью проверки повышения качества обученности при использовании компьютерных программ по дисциплине Гидравлические и пневматические системы, была проведена опытно-экспериментальная работа. Опытно-экспериментальной базой исследования послужил Челябинский государственный политехнический техникум. Данный техникум проводит обучение на очном, заочном и очно - заочном отделениях. Обучение идет четыре года, по окончании студенты получают следующие специальности: Технология машиностроения, ТО и ремонт автотранспорта, Автоматизация технологических процессов и производств, Менеджмент, Программное обеспечение ВТ и автоматизированных систем. По каждой специальности обучается две группы (одна на бюджетной, другая на коммерческой основе). Среднее количество человек в группе 22. Представим динамику количества обучающихся в техникуме по трем последним годам обучения в таблице 2.1.
Таблица 2.1 Динамика количества обучающихся в ЧГПТ
СпециальностиУчебный год2003-20042004-20052005-2006Технология машиностроения169170176ТО и ремонт автотранспорта177182188Автоматизация технологических процессов и производств172174179Менеджмент150155162Программное обеспечение ВТ и автоматизированных систем167172175Итого:835853880
Данный техникум сотрудничает со многими ВУЗами нашего города и не только. К примеру, одним из постоянных заказчиков на выпускников техникума является Московский автодорожный институт, куда отличников учебы в техникуме принимают без вступительных экзаменов. Таким образом, реализуется одно из основных направлений работы техникума обеспечение непрерывного образования студентов (школа училище техникум - ВУЗ). Кроме этого работа техникума направлена на:
1. внедрение информационных технологий в учебный процесс;
2. модернизация лабораторно-практической базы под исследовательскую работу студентов при практической подготовке;
3. разработка экологического раздела в курсовых и дипломных работах по конкретным предприятиям.
Выпускников техникума с удовольствием принимают на работу на крупнейшие предприятия нашего города и области. Например, завод Станкомаш давно является партнером политехнического техникума, обеспечивая практическую базу при обучении и являясь активным работодателем.
Рассмотрим преподавательский состав техникума, который обеспечивает надлежащее качество обучения студентов и, соответственно, выпуск квалифицированных специалистов. Динамика педагогического состава представлена в таблице 2.2.
Таблица 2.2 Динамика педагогического состава
Должность или учёная степеньУчебный год2003-20042004-20052005-20061234Кандидат наук122Высшая категория282727Первая категория161515Вторая категория131412
1234Ассистент11Методист111Итого:596058Продолжение таблицы 2.2
По данным на 2006 год возрастной состав преподавателей выглядит следующим образом: из пятидесяти восьми человек до 35 лет 12%, от 35 до 50 лет 60%, свыше 50 лет 28%.
Таким образом, техникум обладает довольно сильным преподавательским потенциалом и имеет достаточно большие научные возможности, и, следовательно, ей необходимо соответствующее материально-техническое обеспечение. В техникуме 6 компьютерных классов, в каждом по 10 машин, из них 10 компьютеров модели Pentium-486, остальные - Pentium-3. Есть выход в Internet. Компьютерная база техникума обновляется каждые 5 лет. Анализ этого компонента позволил выявить, что материально-техническая база (МТБ) постоянно расширяется, о чём свидетельствует анализ данных таблицы 2.3.
Таблица 2.3 Оснащение студентов ЧГПТ компьютерной техникой
ГодОбщее кол-во студентовКол-во учебных компьютеровОтношение кол-ва студентов к кол-ву учебных компьютеров19967303620,32001810451820068806014,6
Для наглядности представим некоторые параметры таблицы 2.3 в виде графика на рисунке 1.
Рисунок 1- Отношение количества студентов к количеству учебных компьютеров в ЧГПТ
Соответственно пополнению техникой идет и пополнение программным обеспечением.
Чтобы иметь полную картину учебно-хозяйственной части ЧГПТ проведем анализ фондов данного техникума.
Стоимость основных средств производства называют основными фондами. К ним относятся: стоимость здания, построек, оборудования, мебели, инструментов, приспособлений, технических средств обучения и многое другое:
в 2003 2004 учебном году основные фонды составили 10474 тыс. рублей; в 2004 2005 учебном году 10743 тыс. рублей;
в 2005 2006 учебном году 10849 тыс. рублей.
Для определения суммы фондов на одного человека педагогического состава воспользуемся формулой (1)
Фп = Ф/Nп, тыс.руб./чел., (1)
где Фп сумма фондов на преподавателя, тыс.руб./чел.;
Nп общее количество педагогов, чел.;
Ф общая сумма фондов, тыс.руб.
Для определения суммы фондов на одного обучаемого воспользуемся аналогичной формулой:
Фу = Ф/Nу, тыс.руб./чел.,(2)
где Фу сумма фондов на одного студента, тыс.руб./чел.;
Nу общее количество обучаемых, чел.;
Ф общая сумма фондов, тыс.руб.
Итак, рассчитаем для каждого года данные значения.
2003 2004 учебный год:
Фп = 10474 тыс.руб /59 чел. = 177,5 тыс.руб./чел.;
Фу = 10474 тыс.руб /730 чел. = 14,3 тыс.руб./чел.
2004 2005 учебный год:
Фп = 10743 тыс.руб /60 чел. = 179 тыс.руб./чел.;
Фу = 10743 тыс.руб /810 чел. = 13,3 тыс.руб./чел.
2005 2006 учебный год:
Фп = 10849 тыс.руб /58 чел. = 187 тыс.руб./чел.;
Фу = 10849 тыс.руб /880 чел. = 12,3 тыс.руб./чел.
Результаты расчетов сведены в таблицу 2.4.
Таблица 2.4 Динам