Использование интегральной технологии в обучении математике
Информация - Педагогика
Другие материалы по предмету Педагогика
ителю и ученику сотрудничать. Результатом деятельности учителя и ученика является процесс выполнения творческих знаний, стимулирующих творчество ребенка, а значит, развитие заложенных в нем качеств. Мои ученики ежегодно участвуют в районных математических олимпиадах и часто бывают участниками краевых олимпиад.
В 2006 году трое моих учеников окончили физико-математический факультет СГУ с красными дипломами, двое из них получили эти дипломы с отличием и одна из них учится сейчас в очной аспирантуре СГУ на физико-математической специальности.
Сейчас на физико-математическом факультете СГУ учатся 4 моих выпускника.
Литература
- Стрезикозин В.Т. Организация процесса обучения в школе. М.- Просвещение, 1978 г.
- Свободное развитие школьника, научно-методические основы педагогического процесса. Ставрополь, СКИПКРО, 1997 г.
- Якиманская И.С. Развивающее обучение. М.- Педагогика, 1979 г.
- Пути повышения эффективности обучения. Сб. статей, М.- Просвещение, 1973 г.
- Зотов Ю.Б. Организация современного урока. М.- Просвещение, 1984 г.
- Поиски рациональных способов преподавания математики. Сб. статей, М. - Просвещение, 1983 г.
- Паламарчук В.Ф. Школа учит мыслить. М. Просвещение, 1979 г.
- Психолого-педагогические основы технологии обучения математике на основе решения задач по Р.Г. Хазанкину.
- Карандашова Р.Г. Урок в системе развивающего обучения. Ставрополь, 1997 г.
- Борисов Н.И. Как обучать математике. М. Просвещение, 1979 г.
- Гузеев В.В. Планирование результатов образования и образовательная технология. М. Народное образование, 2001 г.
- Журналы Математика в школе.
- Газеты Математика