Инновационные технологии социальной работы с несовершеннолетними детьми из неполных отцовских семей (на примере КГУСО "Краевой кризисный центр для мужчин")
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
енка зависит не только от наличия одного либо двух родителей. Принципиально важно как складываются отношения между ребенком и тем родителем, с которым он живет, и в какой форме поддерживаются связи с родителем, который по той или иной причине не может жить вместе с семьей. [34]
Детские психологи, занимающиеся изучением проблем семейного воспитания, отмечают, что полная семья сама по себе не гарантирует успеха в воспитании ребенка, а лишь создает предпосылки успешного формирования его личности. Тем не менее, воспитание в условиях неполной семьи таит в себе целый ряд трудностей, с которыми рано или поздно придется встретиться каждому одинокому родителю.
Прежде чем мы перейдем к рассмотрению социально-психологических особенностей формирования личности ребенка в неполной семье, необходимо ответить на вопрос - что же такое неполная семья и каковы ее основные разновидности?
Традиционно принято считать, что неполной называется такая семья, которая состоит из одного родителя с одним или несколькими несовершеннолетними детьми. Психологи выделяют еще дополнительную категорию неполных семей - это так называемые функционально неполные семьи, где присутствуют оба родителя, но в связи с профессиональными либо другими обстоятельствами мало оставляют времени для семьи, либо вообще забывают о своих воспитательных функциях.
Неполные семьи образуются в результате развода, смерти одного из супругов, а также, если один из родителей живет и трудится в другом месте или если родители ребенка никогда не жили вместе. В зависимости от того, кто из родителей занимается воспитанием детей, выделяют материнские и отцовские неполные семьи.
По мнению О.В. Даниленко, каждый из выделенных типов неполных семей создает особую социальную ситуацию развития ребенка и характеризуется своими специфическими чертами [19]:
в разведенных семьях ребенок в большинстве случаев наблюдал конфликтные, дисгармоничные отношения между родителями;
в овдовевших семьях воспоминания о совместной жизни родителей чаще сопровождается положительными эмоциями;
в материнских семьях ребенок фактически не наблюдает реального процесса семейного общения и функционирования.
Неполная отцовская семья подвергается многим социальным рискам, которые ставят под угрозу ее благополучие
Е. Зачепило выделяет проблемы, характерные для неполных отцовских семей, которые могут препятствовать их адекватному функционированию в социуме. Основные проблемы, присущие практически всем этим семьям: материальное обеспечение себя и ребенка, проблема совмещения социальной роли отца (главы семьи) и профессиональных ролей, проблема поиска брачного партнера, проблема ассимиляции детьми паттернов полоролевого поведения, проблема негативных стереотипов восприятия неполной отцовской семьи со стороны государства. [27]
Проблема в материальном обеспечении семьи. Большинство неполных семей, и в том числе отцовских, имеют один источник дохода и в связи даже со временной нетрудоспособностью отца финансовое благополучие семьи подвергается угрозе. При несоответствии уровня заработной платы реальным нуждам неполной семьи в современных российских условиях одинокие отцы к тому же лишены возможности пользоваться теми социальными гарантиями, которые есть у одиноких матерей, исключение составляют только выплаты по потере родителя, объем которых мало что меняет в позитивную сторону. Наряду с этим имеет место факт несоответствия пособия выплачиваемого на содержание ребенка фактическим затратам на его обеспечение всем необходимым. Одинокие отцы, как правило, сталкиваются с дискриминацией со стороны работодателей при приеме на работу и начислении заработной платы, что частично объясняется структурой спроса на рынке труда. Данная ситуация вызывает у мужчин дистресс, который является причиной чувства неадекватности, появляющегося из-за несоответствия собственных представлений о роли мужчины (отца) в семье. Чувство неадекватности и снижение самооценки зачастую выливается в деструктивное русло и выступает в роли фактора, повышающего уровень агрессивности одиноких отцов. Фрустрационная агрессивность, следовательно, сильно повышает уровень конфликтности в семьях, что отмечает большинство опрошенных одиноких отцов.
Проблема совмещения социальной роли отца (главы семьи) и профессиональных ролей. Господствующие во всех странах Запада гендерные нормы поддерживают четкую дифференциацию социальных ролей супруга и супруги в семейной системе. Так, социальная роль отца семейства предполагает ответственность за материальное благополучие семьи, безопасность, обеспечение адаптации семьи к изменившимся условиям существования; функции женщины, как правило, сводятся к воспитанию детей и ведению домашнего хозяйства. Неполные отцовские семьи, как правило, характеризуются нехваткой времени у родителя на занятия с ребенком. Это объясняется тем, что отцы вынуждены работать в нескольких местах для обеспечения необходимых средств на содержание ребенка. В данных семьях зачастую складывается ситуация, когда работающему родителю не с кем оставить ребенка, за которым требуется осуществлять присмотр, она к тому же может осложняться частыми болезнями детей. Родственники в этом случае могут оказать в основном временную помощь, а чтобы нанять специалиста, большинству мужчин не хватает средств. Проблема в адекватном совмещении данных ролевых позиций провоцирует сбои в организации досуга в семье, снижение в