Диференційований підхід в опрацюванні простих задач

Информация - Педагогика

Другие материалы по предмету Педагогика

інках разом? - Прочитайте умову задачі.

На одній сторінці було 5 малюнків, а на другій - 2.

Прочитайте запитання задачі.

Скільки малюнків було на двох сторінках разом?

Прочитайте розвязання задачі.

До числа 5 додати 2, буде 7.

Чому задача розвязується за допомогою дії додавання?

Якщо на першій сторінці було 5 малюнків, а на другій - 2, то число малюнків на двох сторінках дорівнює сумі чисел 5 і 2.

Прочитайте відповідь задачі.

На двох сторінках було 7 малюнків.

9. Поставте запитання та розвяжіть задачу.

З одного куща зірвали 6 помідорів, а з другого - 4.

10. Складання задач за діями вчителя.

а) - Уважно спостерігайте за моїми діями і складіть задачу. (Із вази, в якій, наприклад, 5 квіток, учитель бере 2 квітки).

 

б) - Уважно спостерігайте за моїми діями і складіть задачу. (Вчитель кладе три книги на стос книжок, кількість яких діти перелічили).

- На столі було 5 книг. Потім на стіл поклали ще 3 книги. Скільки книг стало на столі?

- У вазі було 5 квіток. Дві квітки взяли. Скільки квіток залишилося?

11. Складання задач за діями учнів.

Уважно спостерігайте за діями однокласників. До дошки вийдуть Оленка, Марянка і Галинка. (Діти стають перед класом). Поряд із дівчатками ста нуть Олег, Сергій, Петро і Андрій. А тепер складіть задачу!

До дошки вийшло 3 дівчинки і 4 хлопчики. Скільки дітей вийшло до дошки?

12. Складання задач за малюнками.

а) - Складіть задачу за малюнком.

 

 

- На галявині гралося три білки. Згодом до них приєдналися ще дві білки. Скільки всього білочок гралося на галявині?

б) - Складіть задачу за малюнком.

 

 

- Біля школи росло 6 беріз. Дві старих берези зрізали. Скільки беріз зали шилось?

Особливість роботи над простими задачами на знаходження добутку як суми однакових доданків полягає в тому, що результати дії множення учні знаходять за допомогою дії додавання та записують у вигляді суми однакових доданків.

Вправа 1. На набірному полотні (в таблиці) викладено 4 ряди квіток, по 3 квітки в кожному.

  1. Скільки рядів квіток зображено?
  2. 4 ряди квіток зображено.
  3. Скільки квіток у кожному ряду?
  4. В кожному ряду по 3 квітки.
  5. Скільки всього квіток зображено?
  6. На набірному полотні зображено 12 квіток.
  7. Як взнали?
  8. Полічили.
  9. Як по-іншому можна взнати, скільки всього квіток зображено?
  10. У кожному ряду 3 квітки, а таких рядів 4. Три плюс 3, буде 6. 6 плюс 3, буде 9. 9 і 3, буде 12.

Вправа 2. Робота з індивідуальним дидактичним матеріалом.

  1. Покладіть на парти по дві палички в три рядки. (Учні виконують.)
  2. Скільки паличок ви поклали в кожний рядок?
  3. У кожний рядок поклали дві палички.
  4. У скільки рядків ви поклали палички?
  5. У три рядки поклали палички.
  6. Скільки всього ви поклали паличок?
  7. Всього поклали 6 паличок. Як взнали?
  8. Полічили.
  9. Як по-іншому можна взнати, скільки всього паличок на парті?
  10. В кожному рядку по дві палички, а таких рядків 3. 2 плюс 2, буде 4. 4-плюс 2, буде 6.

Вправа 3. Намалюйте в зошитах 3 рази по 4 ялинки.

Скільки ялинок намалюєте у кожному рядку?

У кожному рядку намалюємо 4 ялинки. (Учні малюють.)

У скількох рядках ялинки ви намалюєте?

У трьох рядках намалюємо ялинки. (Учні малюють.)

Скільки всього ялинок намалювали?

Всього намалювали 12 ялинок.

Як взнали?

Полічили.

Як по-іншому можна взнати, скільки всього ялинок намалювали?

У кожному рядку 4 ялинки, а таких рядків 3. 4 і 4, буде 8. 8 і 4, буде 12.

 

 

Вправа 4. Обведіть у зошитах 5 рядків клітинок, по 3 клітинки в кожному рядку.

Скільки клітинок обведете в одному рядку?

В одному рядку обведемо 3 клітинки. (Учні обводять.)

У скількох рядках треба обвести клітинки?

У пятьох рядках треба обвести клітинки. (Учні обводять.)

Скільки всього клітинок обвели в зошитах?

15 клітинок обвели в зошитах.

Як взнали?

3 плюс 3, буде 6. б плюс 3, буде 9. 9 плюс 3, буде 12, 12 плюс 3, буде 15.

Вправа 5. Розвязування задачі за малюнком.

 

 

Скільки вишень на кожній гілці?

3 вишні на кожній гілці.

Скільки гілок вишень зображено на малюнку?

Чотири гілки вишень зображено на малюнку.

Складіть задачу.

На кожній гілці 3 вишні. Скільки вишень на чотирьох гілках?

Треба до числа 3 додати 3, буде 6. 6 плюс 3, буде 9. 9 і 3, буде 12. Запишіть: 3 + 3 + 3 + 3=12(в.).

Що можна сказати про доданки цієї суми?

Однакові.

Скільки однакових доданків?

Чотири однакових доданки.

Запис у зошиті. 3+3 + 3 + 3 = 12 (в.).

Відповідь. 12 вишень.

В лівій частині рівності записана сума однакових доданків.

Яке число ми додавали?

3.

Скільки разів ми додавали число З?

4.

Чому 4 рази додавали число З?

Було 4 гілки.

Число 3 взяли доданком 4 рази.

Вправа 6. Складання задачі за малюнком і її розвязування за схемою.

Хто зображений на малюнку?

 

 

- На малюнку зображено танцюристів.

- Скільки пар танцюристів виступає на сцені?

- На сцені виступає 4 пари танцюристів.

- Складіть задачу.

- На сцені виступає 4 пари танцюристів. Скільки танцюристів виступає на сцені?

- Яке число треба вставити у віконечка?

- Число 2 треба вставити у віконечко.

- Скільки разів число 2 береться доданком?

- 4 рази число 2 береться доданком.

- Скільки всього танцюристів виступає на сцені?

- 8.

- Яке число треба вставити у віконечко справа?

- 8.

Задача 1. У Володі було