Диалог этносов
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
?вуя по стране. Ведь ходят легенды о том, как умеют отдыхать русские, но если мы посмотрим на историю отношений Финляндии и России, то все становится понятно. Между этими странами можно насчитать три разные войны. Но самая серьезная, которую до сих пор русским припоминают - это советско-финская война.
2. Советско-финская война (30 ноября 1939 - 13 марта 1940 гг.)
Каждый финн знает дату этого временного промежутка, для каждого эта война была самым значимым моментов за всю историю Финляндии, ведь это одна из самых мирных, спокойных стран, никогда не провоцировала на конфликт. Наоборот, именно эту страну постоянно пытались подчинить под себя, навязать правительство, лишь свободы, а все потому что размер страны не вселяет страха, и кажется что ее можно очень легко завоевать.
Зимой 1939 года Советский Союз начал Третью советско-финскую войну. После нескольких месяцев кровопролитных боёв Финляндия потеряла часть своей территории. Но нужно заметить, что русская армия не ожидала сопротивления такой силы и такого патриотизма, она понесла большие потери и убытки, несмотря на подготовку.
После недолгого мира в 1941 году после удара советских ВВС по аэродромам, Финляндия снова вступила во Вторую мировую войну - против СССР и временно вернула себе утраченную территорию. Летом 1944 года финны пошли на заключение мира, после чего Финляндия вела жестокую борьбу с немецкими вооружёнными силами в Лапландии до весны 1945 года. Тем не менее, важнее всего то, что во время Второй мировой войны Финляндия, оказавшись между двух воюющих держав, так и не была оккупирована и, несмотря на потерю части своей территории, сохранила свою независимость, многопартийную парламентскую систему и все демократические свободы. В послевоенные годы ослабленная Финляндия, снова уступив Карельский перешеек, взяла новый курс в своих отношениях с Советским Союзом.
Финляндия очень смелая, отважная страна, которая не боится постоять за интересы своего народа, за свою независимость, поэтому для финнов нет важнее праздника дня независимости. Этот праздник страна отмечает с особым размахом, поминают близких, которые участвовали в войне и ценят свою историю. Этот праздник не только напоминает о том, что они добились освобождения из-под чужой власти, но и то, сколько людей погибло за эту бесценную независимость и уверенность в завтрашнем дне.
Время идет, а отношения между русскими и финнами практически не меняются. Неужели эти отношения всегда будут напоминать современникам о тех исторических событиях, которые происходили в прошлом и давно уже стали историей?
3. Установки
Перед тем как человек совершает какое-либо действие, взаимодействие, познание, общение, он сосредотачивается на своей собственной установки, что означает определенную направленность личности, состояние готовности, тенденцию к определенной деятельности, способной удовлетворить какие-то потребности человека. Очень важно понимать, что в отличие от мотива, то есть сознательного побуждения, установка непроизвольна и не осознается самим субъектом. Но именно она определяет его отношение к объекту и способ восприятия информации. В системе установок, незаметно для самого человека, играет важную роль и накладывает отпечаток его предшествующий жизненный опыт, настроения его социальной среды.
Установки такого рода существуют и в общественной психологии, в сфере человеческих взаимоотношений. Сталкиваясь с человеком, принадлежащим к определенному классу, профессии, нации, возрастной группе, мы заранее ожидаем от него определенного поведения и оцениваем конкретного человека по тому, насколько он соответствует (или не соответствует) этому эталону.
Важную роль в русско-финских отношениях также играют сформированные, устоявшиеся социальные стереотипы - упрощенные, схематизированные образы социальных объектов, характеризующиеся высокой степенью согласованности индивидуальных представлений. Стереотипы усваиваются в раннем детстве - обычно из вторичных источников, а не из непосредственного опыта - и используются детьми задолго до возникновения ясных представлений о тех группах, к которым они принадлежат.
4. Стереотипы, их свойства и функции
Впервые понятие стереотип было введено в науку американским психологом У. Липпманом. В 1922 г. в книге Общественное мнение он использовал термин социальный стереотип, определяя его как упорядоченную, схематичную, детерминированную культурой картинку мира в голове человека, которая экономит его усилия при восприятии сложных социальных объектов и защищает его ценностные позиции права. Он же указал на две важнейшие причины стереотипизирования.
Первая причина заключается в реализации принципа экономии усилий, характерного для повседневного человеческого мышления. Данный принцип означает, что люди не стремятся реагировать на окружающие явления каждый раз по-новому, а подводят их под уже имеющиеся категории. В этих случаях познавательный процесс остается на уровне обыденного сознания, ограничиваясь житейским опытом, основанным на типичных для данной общности представлениях. Окружающий человека мир обладает известными элементами единообразия, а отказ от стереотипов потребовал бы от человека постоянного напряжения внимания и превратил бы сам процесс жизни в бесконечную череду проб и ошибок, подчас небезопасных. Для продуктивного функционирования стереотипа необходимо расчленение индивид?/p>