Датская система образования
Информация - Педагогика
Другие материалы по предмету Педагогика
нях Самый высокий, B или C) и профессионально-технических предметах.
Первый год программы включает предметы: профессионально-технические предметы, наука (физика, химия, биология), математика, датский язык и английский язык. Индивидуальные колледжи могут предложить различные профессионально-технические предметы с различным профессионально-техническим содержанием. Профессионально-технические предметы будут иметь ту же самую цель как соответствующие предметы в техническом профессионально-техническом образовании и программе обучения. После первого года, студент может измениться на техническое профессионально-техническое образование и программу обучения.
В следующем году включает предметы: технология, математика, физика, химия, биология, датский язык, английский язык, общественные науки и дополнительные предметы. Датский язык изучен для обязательного A-уровня, тогда как студент свободен выбрать уровень по другим предметам. Множество предметов на низком или промежуточном уровне C или B закончено как обязательные предметы после 2-ого года программы.
В прошлом году, датский язык обязателен, и студент должен выбрать один из технических предметов. Кроме того, по крайней мере два предмета должны быть выбраны на самом высоком уровне. В конце программы, студент должен выполнить главный технический проект, полный сообщения.
Другие дополнительные предметы между прочим включают французский, немецкий, проект, история технологии, проверки качества и экономики предприятий.
До 1995, хткс был 2-летней программой.
Техническое верхнее среднее образование было введено на экспериментальном основании как 2-летняя программа в 1982. Это было сделано постоянным в 1987.
Профессионально-техническое Образование и Обучающий
Профессионально-техническое образование и программы обучения включают
- Профессионально-техническое образование и программы обучения (ВЕТЕРАН) (эрхвервсадданнелсер)
- Основное социальное и программы санитарного просвещения (grundlжggende социальный - ог сандхедсадданнелсер, "СОЗУ")
- Другие программы, в пределах областей сельского хозяйства, лесоводства, домашней экономики и морских исследований и т.д.
Обычно единственное требование за входную плату к профессионально-технической верхней вторичной программе - то, что претендент закончил обязательное образование.
Профессионально-технические колледжи (эрхвервссколер) в основном разделены на четыре группы согласно сектору:
- Технические колледжи (тениск сколер): отрасли и отрасли промышленности и отрасли обслуживания;
- Коммерческие колледжи (ханделссколер): торговля и администрация;
- Сельскохозяйственные колледжи (ландбрагссколер): сельское хозяйство;
- Социальный и колледжи здравоохранения: (социальный - ог сандхедссколер): социальная публика и здравоохранение.
Кроме того, профессионально-техническое образование и обучение могут также иметь место в одном из 24 трудовых учебных центров рынка (АМУ-центр). Они особенно обеспечивают краткосрочные дополнительные курсы, приобретающие квалификацию торговли и промышленности, сельского хозяйства и сектора обслуживания.
Профессионально-техническое Образование и Обучающий (ВЕТЕРАНА)
Программы ВЕТЕРАНА составляют главную часть профессионально-технических верхних вторичных программ. Они имеют три главных особенности: 1) программы, основанные на принципе бутерброда, 2) специализировался обучение на основе колледжа, 3) близкое сотрудничество на всех уровнях с организациями трудового рынка.
Программы ВЕТЕРАНА имеют продолжительность 2 - 5 лет, самое типичное существо 3 л к 4 годам. Взрослые более чем 25 лет возраста с профессиональным опытом могут закончить программу в пределах уместной ветви торговли в более коротком промежутке времени.
Все программы квалифицируют студентов к трудовому входу рынка как квалифицированные рабочие. Кроме того, большинство программ квалифицирует студентов к прямой входной плате к одной или более программам высшего образования профессионала короткого цикла. Наконец, через факультативные программы добавления они могут предоставить общий доступ к большинству программ.
Программы ВЕТЕРАНА могут использоваться как основание для дальнейших приводящих исследований, например, квалификации техника и/или степени в разработке.
В общей сложности приблизительно 30-50 % времени проведены в колледже, и 50-70 % проведен на размещение работы. Студенты обычно посещают профессионально-технический колледж для максимума 80 недель. В-компании обучение имеет место в компании (или, в некоторых случаях, больше компаний) одобренный Торговым Комитетом, ответственным как учебное предприятие (приблизительно 20 % всех компаний одобрены как обучение предприятий).
Эта в-компании часть программы организована как занятость с зарплатой на основании контракта в ученичестве. Ученик принимает участие в распорядках дня предприятия, первоначально вместе с квалифицированными коллегами, тогда постепенно более независимо. Обычно ученик заканчивает все обучение в одном предприятии, но иногда это случается, что несколько предприятий в сотрудничестве формируют ученичество для студента.
Образование на основе колледжа и периоды подготовки распространены равномерно в течение всей программы, каждая длительность типично два, пять или десять недель. Число и продолжительность изменяются из програ