Волонтерское движение в Краснодарском крае: проблемы и перспективы PR-сопровождения
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
ся важнейшей характеристикой отечественной истории. Для крестьянских общин в России был характерен этот вид труда при решении общих проблем. Взаимопомощь, взаимоподдержка сделали крестьянскую общину одним из самых устойчивых институтов, влияние которого сохраняется и поныне. Наряду с общинными формами, общественное благодеяние в России обретало и другие формы, что нашло отражение в гражданских движениях, объединивших в своих рядах большое число известных и неизвестных активистов, нравственной потребностью которых была помощь ближнему. Один из известных примеров - безвозмездная деятельность представителей интеллигенции (учителей, врачей и т.д.) в сфере культуры - хождение в народ. Другой пример: Московской городской Думой в 1894 г. учреждаются Городские Попечительства о бедных, концепция которых разработана В.И. Герье. В Русских Ведомостях №57 за 1895 г. приводятся его слова: Без общего и дружного участия всех достаточных жителей столицы Попечительства не будут в состоянии справиться со своей задачей. После революции 1917 г. добровольный труд граждан в СССР был массовым в силу организационной его поддержки государственно-партийными структурами. Он рассматривался как предкоммунистический или даже коммунистический труд (субботники, добровольные дружины, тимуровское движение, просветительская деятельность и пр.). Однако добровольный труд не был полностью свободным для граждан общества этого периода, носил во многом идеологический и частично оплачиваемый характер.
Следует отметить: добровольческая помощь в различных видах издавна была существенной характеристикой русской национальной культуры наряду с традицией соучастия и сопереживания судьбе ближнего. Достаточно вспомнить распространенные в русских деревнях помочи - когда вся община помогала справиться с непосильными для одной семьи проблемами и трудностями. Чаще всего собирались на постройку дома, полевые работы, строительство плотин и т. п. Семья заранее объявляла о помочах, готовила угощение и все, что потребуется для большой работы. Пословица дружно - не грузно, а врозь - хоть брось отражает социальное значение таких обычаев, базирующихся на проверенных опытом принципах милосердия, благотворительности и гуманизма [см.: 3].
В СССР решающую роль в процессе социализации подрастающего поколения играло участие молодых людей в общественном производстве и труде (это позволяло на практике знакомиться с производственными отношениями и обязанностями, действенно проявлять и развивать духовные и физические способности). С этой целью организовывалась работа в учебно-производственных комбинатах, молодежных производственных бригадах, лесничествах, лагерях труда и отдыха и др. В трудовом воспитании работающей молодёжи значительную роль играло получившее массовый характер наставничество - движение высококвалифицированных кадровых рабочих по подготовке рабочей смены. Соединение обучения с производительным трудом создавало широкие возможности для переноса знаний, полученных при изучении основ наук, в область практической деятельности, стимулировало способность к самостоятельному, творческому решению трудовых задач, формировало важнейшие качества личности молодого человека. С распадом СССР этот отлаженный механизм перестал действовать. Преобразования в России, коснувшиеся всех областей общественной жизни, наряду с положительными изменениями привели к существенному росту негативных явлений. Самым беззащитным и неподготовленным к этим изменениям оказалось молодое поколение. Российское детско-молодежное общественное движение пережило в 1990-е гг. кардинальную ломку механизмов отношения к их инициативам со стороны государства. Произошла фактическая ликвидация и самоликвидация на государственном уровне крупнейших молодежных организаций, выполняющих воспитательную функцию в образовательных учреждениях и трудовых коллективах. Уменьшилось влияние молодежи на социально-экономическое, политическое и духовное развитие страны. Многих представителей нового поколения коснулся кризис идентификации: они не осознавали своего предназначения в обществе. Постепенно, однако, ситуация изменялась: появилось много новых молодежных объединений, предпринимались попытки воссоздать в государственном масштабе движения детей и молодежи. По официальным данным, в 2005 г. в стране было зарегистрировано почти 600 тыс. общественных организаций, в том числе и волонтерские объединения.
В Германии достаточно часто выпускники школ принимают решение отработать Добровольческий социальный год, так как хотят после 12-13 лет учебы заняться трудом, с учетом практического опыта, определить собственные интересы, направление будущей профессиональной деятельности. Все это развивает личность молодого человека, способствует его успешной социализации. Это подтверждают материалы социологического исследования (проведенного в 2002-2005 гг. Югендауфбауверк по поручению Федерального Правительства Германии и при сотрудничестве с различными министерствами): год добровольческой службы для развития личности, как считают социологи, соответствует примерно 3-м годам школьной жизни.
В России, как представляется, инициативным ядром реализации волонтерских проектов, их обширной социально базой может выступать студенчество. Современное понимание добровольческой деятельности, привлечение студентов к ней следует, на наш взгляд, рассматривать в рамках социальной и педаго?/p>