Возможности самопомощи в преодолении психологических последствий критической ситуации
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
НА ТЕМУ
"Возможности самопомощи в преодолении психологических последствий критической ситуации.
Содержание
Введение
Глава 1. Роль и возможности клиента в психотерапевтическом процессе
1.1 Взаимодействие терапевта и клиента: цели, задачи, роль
1.2 Использование самопомощи на различных стадиях психотерапевтического процесса
1.3 Использование возможностей самонаблюдения в процессе психотерапии
1.4 Выводы по первой главе
Глава 2. Возможности самопомощи у клиента в психотерапевтическом процессе
2.1 Этапы и методы исследования
2.2 Описание опыта использования самопомощи в процессе избавления от психосоматического страдания
2.3 Выводы по второй главе
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение
Существует много исследований, посвященных проблеме взаимодействия психотерапевта и клиента, выбора метода, приемов и средств психологической помощи (Пезешкиан Н., 2006, Абрамова Г.С., 1996, Майленова Ф. 2002, Роджерс К. 1996, Махнач А.В. 2005, Гончаров М.А., 2003). В исследованиях и практике психотерапии и психологического консультирования также указывается на то, что сам человек, нуждающийся в психологической помощи, имеет значительные ресурсы самопомощи (Пезешкиан Н., 1999, Малкиной-Пых И.Г., 2002, Ялом И., 2001, Рыбакова Н. А, 2003). Активность клиента, включенного в психотерапевтический процесс, является его обязательной составляющей.
В реальности феномен самопомощи описан еще недостаточно. Пока в психотерапии и психологии нет единого определения "самопомощь", поэтому мы попытались сформулировать его сами на основе изученных работ Пезешкиана Н., Абрамовой Г.С., Майленовой Ф., Малкиной-Пых И.Г. и др. Под самопомощью мы понимаем такую составляющую психотерапевтического процесса, которая представляет потенциальную возможность человека помогать самому себе. Она позволяет клиенту научиться справляться со своими проблемами самостоятельно и использовать этот ресурс, как во время психотерапевтического процесса, так и после его завершения.
Целью работы, изучающей возможности самопомощи у клиента в психотерапевтическом процессе, стало наблюдение за тем путем, который проделывает человек, включенный в психотерапевтический процесс, а также изучение ресурса самопомощи, имеющегося у него.
Объектом нашего исследования стала самопомощь как составляющая психотерапевтического процесса.
Предметом - ресурс возможности самопомощи, приводящий к психотерапевтическому эффекту в случае психосоматического страдания.
Гипотезой нашего исследования явилось предположение о том, что использование имеющихся возможностей самопомощи (приемов, средств и способов) как составляющей психотерапевтического процесса, позволяет человеку эффективно справляться с имеющимися у него психосоматическими страданиями. Описание процесса самопомощи является еще одним ресурсом для такого человека.
В соответствии с целью и гипотезой в исследовании были поставлены следующие задачи:
1.Изучить существующие подходы к пониманию самопомощи как составляющей психотерапевтического лечения
2.Выявить и описать возможности самопомощи как составляющей психотерапевтического лечения
.Описать особенности опыта самопомощи в психотерапевтическом процессе
Основным методом нашего исследования явился метод самонаблюдения, т.е. психологического анализа, изучения психики и ее процессов путем субъективного наблюдения за собственной психической деятельностью. Мы описали наш собственный опыт избавления от психосоматического заболевания, который мы приобрели, включившись в психотерапевтический процесс. Мы получили уникальный материал, который позволил нам на собственном примере убедиться в эффективности выдвинутой гипотезы. Этот эксперимент закончился тем, что в конце года был снят диагноз хронического соматического заболевания, с которым мы так безуспешно "боролись прежде".
Методологической основой исследования стали труды отечественных и зарубежных ученых по проблемам психотерапевтических отношений, клинической психологии, психологии личности, практической психологии, психотерапии и семейной психологии (Пезешкиан Н., Абрамова Г.С., Майленова Ф., Малкина-Пых И.Г., Роджерс К., Эриксон М., Рыбакова Н.А. и др.).
Дополнительным фактом, указывающим на высокую практическую значимость проведенной нами работы, является также и то, что мы смогли по настоящему убедиться в эффективности использованного нами метода психотерапии, понять сущность психологической помощи, которой так долго обучались в стенах университета. Мы полагаем, что эта убежденность поможет нам в будущей профессиональной деятельности.
Глава 1. Роль и возможности клиента в психотерапевтическом процессе
1.1 Взаимодействие терапевта и клиента: цели, задачи, роль
Большинство авторов, исследующих суть взаимодействия клиента и консультанта в психотерапевтическом процессе, сходятся на том, что, в первую очередь, характер этого взаимодействия зависит от определения его целей.
Цель, которую ставит перед собой клиент под руководством психолога, по мнению Ф. Майленовой, - это то, к чему он хочет прийти в результате