Влияние учебной мотивации на уровень образованности младших школьников
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
ие. - М.: Педагогика, 1990. - 400 с.
. Братусь Б. С. Психологические аспекты нравственного развития личности. - М.: Педагогика, 1990. - 400 с.
6. Васильев И. А. Мотивация и контроль за действием. / Васильев И. А, Магомед-Эминов М. Ш. - М.: Изд-во МГУ, 1991. - 144 с.
7. Вилюнас В. К. Психологические механизмы мотивации человека. - М.: 1990. - 460 с.
8. Виханский О. С. Менеджмент. / Виханский О. С., Наумов А. И. - М.: Гардарика, 1998. - 400 с.
9. Волков К. Н. Психология о педагогических проблемах. - М.: Педагогика, 1990. - 400 с.
10. Выготский Л. С. История развития высших психологических функций // Собр. соч.: В 6 т. М., 1983 г. Т.3. С. 5-328.
. Выготский Л. С. Психология развития ребенка. - М.: Смысл; Эксмо, 2006. - 512 с.
12. Гальперин П. Я. Лекции по психологии: Учебное пособие для студентов вузов/ П.Я. Гальперин. - 2-е изд., перер. И доп. - М.: КДУ, 2005. - 400 с., ил.
13. Габай Т. В. Учебная деятельность и ее средства. - М.: Просвещение, 1998 - 350 с.
. Герчикова И. Н., Менеджмент - М.: ЮНИТИ, 1995. - 400 с.
15. Гримак Л. П. Резервы человеческой психики: Ведение в психологию активности / Л. П. Гримак. - М.: Политиздат, 1990. - 319 с.
. Джеймс Уильям. Психология / под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. - М.: ЮНИТИ, 2003. - 570 с.
17. Диагностика и коррекционная работа школьного психолога / Под ред. Дубровиной И. В. -М.: Педагогика, 1987 - 400 с.
18. Дружинин В. Н. Психология. Учебник для гуманитарных вузов/ В. Н. Дружинин. - СПб.: Питер, 2001. - 656 с.: ил.
19. Дьяченко В. К. Организационная структура учебного процесса в развитии. - М.: Педагогика, 1989 - 240 с.
20. Еникеев М. И. Общая и социальная психология: Учебник для вузов/ М. И. Еникеев. - М.: ИНФРА-М, 1999. - 624 с.
. Зинченко В. П. Психологический словарь. / Зинченко В. П., Мещерякова Б. Г. - М.: Педагогика - Пресс, 1996 - 472 с.
22. История зарубежной психологии 30-60 годы XX века Тест - М., 1986.
23. Карпенко Л. А. Краткий психологический словарь / Карпенко Л. А.; под ред. А. В.Петровского, М. Г. Ярошевского. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. - 431 с.
. Комаров М. А. Менеджмент, М.: ЮНИТИ,1998. - 370 с.
. Крутецкий В. А. Психология. - М.: Педагогика, 1994. - 350 с.
. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Педагогика, 1990. - 300 с.
27. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения т.1 / под ред. В.В. Давыдова и др., М.: Просвещение, 1983. - 400 с.
28. Леонтьев А. Н. Лекции по общей психологии. - М.: Смысл, 2000. - с.428 - 460.
29. Лингарт Й. Процесс и структура человеческого учения. - М.: Педагогика, 1991. - 200 с.
30. Лютенс Ф. Организационное поведение: Пер. с англ. 7-го изд. - М.: ИНФРА-М, 1999. - 692 с.
. Маклаков А. Г. Общая психология. - СПб.: Питер, 2001. - 592 с.: ил.
32. Маркова А. К. Формирование мотивации учения: Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1991. - 400 с.
33. Маслоу А. Мотивация и личность. Перевод А. М. Татлыбаевой. - Спб.: Питер, 1999 - 300 с.
34. Матюхина М. В. Мотивация учения младших школьников. - М.: Педагогика, 1989. - 400 с.
35. Мерлин В. С. Личность как предмет психологического исследования. -Пермь, 1988.- 460 с.
36. Молодчик А. В. Менеджмент: стратегия, структура, персонал, знание: учеб. пособие для вузов/ Молодчик А. В, Молодчик М. А.. - М.: Изд. Дом ГУ ВШЭ, 2005. - 296 с.
. Моргунов Е. Б. Конспекты по психологии. - М.: ЦЕНТР, 1999. - 350 с.
. Мощенко А. В. Организационное поведение. Юнита 1 / Мощенко А. В., Корочкин Б. П. - М.: Современный гуманитарный институт, 2002. 139 с.
. Немов Р. С. Психология: Учеб. Для высш. пед. учебн. заведений: В 3 кн. / Р. С. Немов. - 4-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - Кн.1: Общие основы психологии. - 688 с.
. Николаенко В. М. Психология и педагогика: Учебное пособие / Николаенко В.М,, Андрюшина Т.В. - М.: ИНФРА-М.: 2001 - 175 с.
. Петровский А. В. История и теория психологии. Т 2. / Петровский А. В., Ярошевский М. Г. - Ростов-на-Дону, Феникс, 1996. - 415 с.
. Платонов К. К. Краткий словарь системы психологических понятий. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - 490 с.
. Психология эмоций. Тесты. - М.: Педагогика, 1990. - 400 с.
. Радугин А. А. Основы менеджмента - М.: ЦЕНТР, 1998. - 400 с.
. Райский Б. Ф. Движущие силы в формировании и развитии у учащихся потребностей в самообразовании, - Волгоград: Школа, 1996 - 350 с.
. Реан А. А. Психология и педагогика / Реан А. А., Бордовская Н. В. - СПб.: Питер, 2005. - 432 с.
47. Редковец И. А. Формирование у учащихся общественно ценной мотивации самообразования. - Волгоград: 1997 - 300 с..
48. Рогов Е. И. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования/ Е. И. Рогов. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - 448 с.
. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии - СПб: Издательство Питер, 2000. - 712 с.: ил.
. Семенова И. И. История менеджмента - М.: ЮНИТИ 1999. - 300 с.
. Семенюк Л. М. Хрестоматия по возрастной психологии. Учебное пособие для студентов. / Семенюк Л. М., Фельдштейн Д. И. - М.: Институт практической психологии, 1996.-304 с.
. Современная психология. / Под редакцией В.Н. Дружинина. - М.: ИНФРА-М, 1999. - С.346 - 363.
53. Степанов В. Г. Психология трудных школьников. - М.: Академия, 1996.
. Столетов В. Н. Роль мотивации в процессе становления личности. - М.: Просвещение, 1997 - 400 с.
. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - М.: ИНФРА-М, 1996. - 400 с.
. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. - Киев, 1980. - 400 с.
57. Уткин Э. А. Основы мотивационного менеджмента - М., 2000. - 370 с.
58. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. - М.: Педагогика, 1990. - 400 с.
59. Циркин Ю. С. Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста. - СПб.: Питер, 2000. -752 с.
60. Ярошевский М.Г. Психология ХХ столетии: Теоретические проблемы развития психологической науки - М.: Педагогика, 1990. - 340с.
Приложение 1
Методика № 1
Иссле?/p>