Взаимосвязь мотивации достижения и агрессивности старшеклассников
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
? его представляет. Рисунок изображался простым карандашом. ( Приложение 2)
Результаты проективной методики приведены в таблице 2
Таблица 2.
Результаты исследования старшеклассников по проективной методики М.А. Панфиловой Кактус.
Шкалы Наличие у испытуемыхАгрессия - наличие большого количества иголокВасилий Д., Вика Д.Константин Б., Даниил Г., Оксана К.Сергей БИмпульсивность - сильный нажимВасилий Д.Демонстративность, открытость - наличие отростковДаниил Г., Алексей З. Елена Д., Юлия Л.Зависимость, неуверенность - маленький рисунокСергей Б., Егор В., Андрей С., Дарья Е.Эгоцентризм, стремление к лидерству - большой рисунокВасилий Д., Даниил Г., Оксана К., Павел Л.Скрытность, осторожность - зигзаг по контуру кактусаНикита Е., Дарья Е., Вика Д.Тревога - внутренняя штриховка Василий Д., Вика Д., Валерий П., Людмила К.Экстровертированность - наличие других кактусов Иван З., Рита К., Юлия Л., Павел Л., Никита Е., Андрей С., Максим Щ.Интровертированность - изображён один кактусЕгор В., Константин Б., Даниил Г., Оксана К., Сергей Б., Василий Д. Рита К., Вика Д., Алексей З., Николай Б. Валерий П., Людмила К., Елена Д., Дарья Е.Стремление к домашней защите, чувство семейной общности - кактус в горшкеЕгор В., Иван З., Рита К., Юлия Л., Павел Л., Никита Е., Андрей С. Максим Щ., Алексей З., Николай Б., Валерий П., Людмила К., Елена Д. Дарья Е.Стремление к одиночеству - дикий кактусВасилий Д., Вика Д., Константин Б., Даниил Г., Оксана К., Сергей Б.
Результаты исследования выявили высокий уровень агрессивности у 6 испытуемых. Ярко выраженную агрессивность видно по рисункам двух испытуемых это Василий Д. и Даниил Г.
На рисунке Василия Д. изображен кактус с большим количеством иголок, они длинные и острые, это свидетельствует о высоком уровне агрессии. Сильный нажим, имеющийся на рисунке, интерпретируется как наличие импульсивности. Так же из рисунка испытуемого выявлены, эгоцентризм и стремление к лидерству - большой рисунок. Изображённая испытуемым внутренняя штриховка интерпретируется как наличие тревоги. На рисунке Василия Д. кактус изображён диким, то есть не в горшке и вырешенным не в домашних условиях, это говорит о его стремлении к одиночеству.
Другой рисунок, свидетельствующий о высоком уровне агрессивности изображён испытуемым Даниилом Г. Кактус имеет отростки, это отражает демонстративность и открытость испытуемого.
По результатам проведённых методик были выявлены три старшеклассника с наличием агрессивности. Исследование показало, что испытуемые проявляют свою агрессию в большей части физически. Они обладают импульсивностью, тревогой и демонстративностью.
.2 Выявление уровня мотивации достижения успеха и избегания неудач по методике А. Мехрабиана
Модификация теста-опросника А. Мехрабиана для измерения мотивации достижения (ТМД) предложена М.Ш. Магомед-Эминовым.
Методика предназначена для диагностики двух обобщенных устойчивых мотивов личности: мотива стремления к успеху и мотива избегания неудачи. Методика применяется для исследовательских целей при диагностике мотивации достижения у старших школьников и студентов. Тест представляет собой опросник, имеющий две формы - мужскую (форма А) и женскую (форма Б).
Испытуемым предлагается ряд утверждений, определяющих отношение человека к некоторым жизненным ситуациям. Необходимо оценить степень согласия или несогласия с каждым из утверждений.
Результаты по методике А. Мехрабиана приведены в таблице 3.
Таблица 3 .
Результаты исследования старшеклассников по методике А. Мехрабиана Диагностика мотивации достижения
ИспытуемыеСумма балловПреобладающий мотивА) Егор В. Константин Б Даниил Г. Сергей Б. Василий Д. Иван З. Павел Л. Никита Е. Андрей С. Максим Щ. Алексей З. Николай Б. Валерий П151избегание неудачи165стремление к достижению успеха181стремление к достижению успеха158избегание неудачи187стремление к достижению успеха133избегание неудачи118избегание неудачи106избегание неудачи100избегание неудачи134избегание неудачи109избегание неудачи103избегание неудачи122избегание неудачиБ) Людмила К. Елена Д. Дарья Е. Рита К. Юлия Л. Вика Д. Оксана К.163избегание неудачи120избегание неудачи143избегание неудачи124избегание неудачи130избегание неудач188стремление к достижению успеха165стремление к достижению успеха
По результатам можно сказать, что из исследуемых нами мотивов у большинства парней преобладает мотив избегания неудач таких испытуемых 10. У троих испытуемых парней преобладает мотив достижения успеха.
У девушек так же преобладает мотив избегания неудач их 5 человек, но у двоих испытуемых доминирующим является мотив достижения успеха.
Для выявления связи между показателями агрессивности и мотивации достижения мы воспользовались методом корреляции Пирсона, которая высчитывается по формуле:
Безразмерный индекс в интервале от -1,0 до 1,0 включительно, который отражает степень линейной зависимости между двумя множествами данных.
Полученный коэффициент корреляции, вычисленный по формуле Пирсона имеет значение 0.730381, что свидетельствует о прямопропорциональной зависимости между двумя показателями: мотивацией достижений и агрессивностью старшеклассников.
Рис.2. Ось значимости Пирсона.
Вывод по 2 Главе:
Исследование проводилось на базе МОУ СОШ № 1 г. Биробиджан, В нем приняло участие 20 учеников десятых классов.
Были использованы следующие методики:
Тест агрессивности (Опросник Л. Г. Почебута)