Взаимосвязь девиантного поведения с креативностью
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения взаимосвязи креативности и девиантного поведения
1.1 Девиантное поведение: понятие, признаки, причины
1.2 Понятие и особенности креативности
Глава 2. Эмпирическое изучение взаимосвязи креативности и девиантного поведения
2.1 Цель, задачи, гипотеза исследования
2.2 Методики исследования
2.3 Анализ результатов исследования
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Введение
Актуальность темы исследования. Каждый из нас ежедневно сталкивается с разнообразными проявлениями социально нежелательного поведения - агрессией, вредными привычками, противозаконными действиями… Всё это объединяется понятием девиантное поведение. Девиантное поведение можно в общем смысле обозначить как некое отклонение от принятых в том или ином обществе социальных норм, правил поведения. Девиантное поведение значительной массы населения воплощает сегодня наиболее опасные для страны разрушительные тенденции.
Социально-экономические преобразования в России затронули все сферы жизни взрослых и детей. Наряду с позитивными изменениями, стимулирующими развитие многих сфер жизнедеятельности человека, в обществе усилились такие негативные тенденции, как имущественное неравенство, резкое снижение востребованности духовных ценностей, усиление социальной и психологической дезориентации и дезадаптации, безработица, сложная криминогенная обстановка, нарастание процессов деформации семьи. Все это особенно болезненно сказалось на жизни детей и подростков.
Формы девиантного поведения оказывают влияние на интеллектуальные способности подростка, на познавательные процессы. А ведь количество подростков с отклоняющимся поведением всё возрастает. Между тем, современный мир требует от человека высокого развития интеллекта, а главное, творческих способностей. Оказывает ли влияние девиантное поведение на творческое мышление подростков, то есть на креативность? Существует ли взаимосвязь между девиантным поведением и креативностью? Именно этот вопрос и является проблемой данного исследования.
Цель исследования: исследовать взаимосвязь девиантного поведения и креативности.
Объект исследования: подростки с девиантным поведением.
Предмет исследования: девиантное поведение подростков и его влияние на креативность.
Задачи исследования:
1.Изучить понятие, признаки, причины девиантного поведения
2.Проанализировать особенности креативности
.Провести эмпирическое исследование по выявлению взаимосвязи девиантного поведения и креативности
Гипотеза исследования состоит в предположении о том, что между девиантным поведением и креативностью существует следующая взаимосвязь: чем более выражено девиантное поведение подростка, тем меньшей креативностью он обладает.
Методики исследования:
1.Анкета для педагогов, направленная на выявление степени выраженности девиантного поведения у подростков
2.Диагностика невербальной креативности (методика Е.Торренса, адаптирована А.Н.Ворониным)
3.Диагностика вербальной креативности (методика С.Медника, адаптирована А.Н.Ворониным)
База исследования: Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции Исток г. Москвы.
Глава 1. Теоретические аспекты изучения взаимосвязи креативности и девиантного поведения
.1 Девиантное поведение: понятие, признаки, причины
Девиантное поведение (deviatio - отклонение) - это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от наиболее важных социальных норм, причиняющее реальный ущерб обществу или самой личности, а также сопровождающееся социальной дезадаптацией.
Змановская Е.В. выделяет следующие виды девиантного поведения:
Делинкветное поведение
Агрессивное поведение (деструктивное)
Зависимое (аддиктивное) поведение
Суицидальное поведение
Делинквентное поведение. Содержание этого понятия сливается с понятием преступное поведение, поскольку под словом деликт понимается преступление.
Однако не всякое делинквентное поведение можно вообще охарактеризовать как отклоняющееся. Например, поступки революционера движимые моралью, принятой в среде его единомышленников, могут быть вполне последовательными, и с этих позиций его поведение вполне адекватно, и даже одобряется, хотя с точки зрения антинародного правительства, против которого он борется этот человек - преступник. Итак, делинквентное поведение и отклоняющееся поведение - понятия, имеющие область пересечения своего содержания. Практически же можно говорить, что делинквентное поведение - частный случай отклоняющегося.
Агрессивное поведение. Может быть личностной характеристикой. Типичным примером, также известным в юридической психологии может послужить преступник корыстно-насильственного типа (классификация по виду преступного посягательства) - попросту говоря - бандит, грабитель.
Ведущие признаки агрессивного поведения:
выраженное стремление к доминированию над людьми и использованию их в своих целях;
тенденция к разрушению;
направленность на причинение вреда окружающим людям;
склонность к насилию (причинению боли).
Обобщая все перечисленные признаки, можно говорить о том, что агрессивное поведение ?/p>