Взаимозависимое развитие физических и интеллектуальных способностей дошкольников старшей группы
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
71;Академия, 2001. - 192с.
.Здоровье и физическое развитие детей в дошкольных образовательных учреждениях: проблемы и пути оптимизации Материалы Всероссийского совещания. - М.: Издательство ГНОМ и Д, 2001. - 320с.
.Ильина Т.А. Педагогика: Курс лекций. Учеб.пособие / Т.А. Ильина. - М.: Просвещение, 1984. -496с.
.Индивидуально-дифференцированный подход в процессе физического воспитания детей дошкольного возраста: Сб. науч. тр./ Под. ред. Тереховой Н.Т.- М.: изд. АПН СССР, 1989. - 142с.
.История зарубежной; дошкольной педагогики: Хрестоматия: Учеб.пособие / Сост. С.Ф. Егоров, С.В. Лыков, Л.М. Волобуева, Н.Ю. Житнякова; Под ред. С.Ф. Егорова. - М.: Издательский центр Академия, 2000. - 440с.
.Каданцева F.A. Взаимосвязь познавательной и двигательной активности детей шести лет / Г.А. Каданцева // Теория и практика физической культуры. - 1993. - № 1-12. С.40-41.
.Каптерев П.Ф. Детская и педагогическая психология / П.Ф. Каптерёв. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО МОДЭК, 1999.-336с.
.Коджаспиров Ю.Г. Физическая культура раннего христианства / Ю.Г.Коджаспиров // Теория и практика физической культуры. - 1999. -№12. С.11-16.
.Коджаспирова Г.М. и др. Педагогический словарь: Для студ. высш. и сред. пед. учеб. Заведений / Г.М.Коджаспирова, А.Ю.Коджаспиров. - М.: Издательский центр Академия, 2000 - 176с.
.Козицына Ф.Р. Коррекция психомоторных функций и физической подготовленности у детей с низким уровнем готовности к обучению в школе: автореф. дис... к.п.н.- Омск, 2002. - 23с.
.Козлова С.А. и др. Дошкольная педагогика: Учеб. Пособие /С.А.. Козлова, Т.А. Куликова.- М.: Изд. центр Академия, 2000.- 416с.
.Копаев В.П. Гармонизация умственных и физических нагрузок как условие повышения эффективности обучения студентов вузов / В.П.Копаев // Теория и практика физической культуры.- 2000.- №5. G.22-24.
.Королёва Т.П. Особенности психомоторного развития дошкольников, живущих в городской и сельской местности / Т.П.Королёва // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2002. - №4. С.54-55.
.Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта (пер. с венгер.) / Л.Кун. - М.: Радуга, 1982. - 399с.
.Лесгафт П.Ф. Психология нравственного и физического воспитания / П.Ф. Лесгафт. Под. ред. М.Л. Ивановой - М.: Изд. Институт практической психологии; Воронеж: Изд. НПО МОДЭК, 1998. - 416с.
39.Леонтьев А.И. Деятельность. Сознание. Личность. / А.И. Леонтьев. - М.: Просвещение, 1977. - 214с.
40.Лихачёв Б.Т. Педагогика. Курс лекций. Учебное пособие для студентов пед.учеб.заведений и слушателей ИПК и ФПК. - М.: Прометей, 1992. -528с.
41.Лоуэн А. Психология тела: биоэнергетический анализ тела /Пер. с англ. С. Коледа / А. Лоуэн. - М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2000.-208с.
.Маланов СВ. Развитие умений и способностей у детей дошкольного возраста. Теоретические и методические материалы / С.В. Маланов - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО МОДЭК, 2001. - 160с.
43.Марцинковская Т.Д. Диагностика психического развития детей. Пособие по практической психологии / Т.Д. Марцинковская - М.: ЛИНКА-ПРЕСС-1997.-176с.
44.Л.П. Матвеев Теория и методика физической культуры: Учебн. для ин-ов физ. культуры / Л.П. Матвеев.- М.: Физкультура и спорт, 1991. - 543с.
.Матвеев А.П. Очерки по теории и методике образования школьников в сфере физической культуры. / Л.П.Матвеев. - Физкультура, образование, наука, - М. - 1997.- 120с.
46.Николаев Ю.М. Физическая культура: Человеческое измерение / Ю.М.Николаев // Теория и практика физической культуры. -№7. - 1999. С.2-7.
47.Озеров В.П. Психомоторные способности человека / В.П. Озеров. - Дубна: Феникс, 2002. - 320с.
.Основы дошкольной педагогики / Под ред. А.В. Запорожца, Т.А.Марковой. - М.: Педагогика, 1980. - 272с.
.Панфилова М.А. Игротерапия общения: Тесты и коррекционные игры. Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей / М.А. Панфилова. - М.: Издательство ГНОМ и Д, 2000. - 160с.
.Пегов В. А. Теоретическое и практическое обоснование возможных путей решения проблемы экологии детства: от нормального к здоровому / В.А. Легов // Теория и практика физической культуры. - 2000. -№9.С.49-52.
.Педагогика: учеб. Пособие для студентов пед. ин-ов / Ю.К. Бабанский, В.А. Сластенин, Н.А. Сорокин и др.; Под ред Ю.К. Бабанского. - 2-е изд. доп. и перераб. - М.: Просвещение, 1988 - 479с.
.Педагогика. Учебное пособие для студ.пед.вузов и пед.колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. - Мл Педагогическое общество России, 1998. - 640с.
.Перькова О.И; Интеллектуальный тренинг: учебно-методическое пособие для учителей и родителей / О.И. Перькова, Л.И. Симонова. - СПб.: Речь, 2002.-221с.
54.Пономарёв Н.И. Возникновение и первоначальное развитие физического воспитания / Н.И. Пономарёв. - М.: Физкультура и спорт, 1970. -248с.
55.Психологическая диагностика: Учебное пособие / Е.М. Борисова, М.К. Акимова, В.Т. Козлова и др. под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. 2-е изд., испр. - М.: Изд-во УРАО, 2000. - 304с.
.Радуга: Программа и методическое руководство по воспитанию, развитию и образованию детей 6-7 лет в детском саду / Сост. Т.Н. Доронова. - М.: Просвещение, 1997.-208с.
.Развитие. Программа нового поколения для дошкольных образовательных учреждений. Подготовительная к школе группа. Изд. 2-е испр.и доп. / Под ред. О.М. Дьяченко. - М.: Издательство ГНОМ и Д, 2000. -96с.
.Рогов Е.И. Психология познания / Е.И .Рогов. -: Туманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2001. - 176с.
59.Селиванов B.C. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания: Учеб. Пособие для студ. вые. пед. учеб. заведений / В.С. Селиванов. Под ред. В.А. Сластенина - М.: Издательский центр Академия, 2000. - 33