Экскурсионный маршрут в Санкт-Петербург для школьников
Дипломная работа - Туризм
Другие дипломы по предмету Туризм
Содержание:
Введение
Глава 1. Характеристика рекреационного потенциала г. Санкт-Петербург
.1 Природные ресурсы
.2 Характеристика культурно-исторических ресурсов г. Санкт-Петербург
.3 Характеристика основных видов туризма в г. Санкт-Петербург
Глава 2. Современные тенденции и перспективы развития туризма в г. Санкт-Петербурге
.1 Современные тенденции развития туристской инфраструктуры в г. Санкт-Петербург
.2 Динамика развития туристической отрасли в г. Санкт-Петербурге
.3 Проблемы и перспективы развития туризма
Глава 3. Разработка нового туристского предложения по направлению Санкт-Петербург
.1 Особенности формирования предложений на туристическом рынке г. Омска по направлению в г. Санкт-Петербург
.2 Анализ объектов познавательного тура для школьников старших классов в г. Санкт-Петербург
.3 Разработка тура для школьников старших классов Путешествие в Санкт-Петербург
.3.1 Общая характеристика экскурсионного тура
.3.2 Выбор поставщиков услуг3
.3.3 Идентификация поставщиков услуг
.3.4 Экономическое и нормативное обоснование тура
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Санкт-Петербург справедливо считают одним из самых прекрасных европейских городов. Отметивший свое трехсотлетие город, часто называемый северной столицей России ? это не только музей под открытым небом, но и просто воплощение последних трехсот лет российской истории. Переживший 11 императоров, десятки наводнений, революцию, трехлетнюю блокаду и экономическую реформу Петербург способен удивить даже самого искушенного туриста. Санкт-Петербург обладает значительным историко-культурным наследием для формирования туристского продукта и продвижения его на внутреннем и внешнем рынках, для превращения туризма в базовую отрасль городской экономики.
Высокая привлекательность Санкт-Петербурга как туристского центра обусловлена объективными факторами. Архитектурный ансамбль города и его окрестностей 18-19 веков сохранился в практически неизменном виде. По разным причинам (в том числе разрушения в годы II мировой войны, строительство современных зданий в послевоенный период в крупнейших исторических центрах Европы) Санкт-Петербург сегодня превратился в уникальный заповедник европейских архитектурных стилей последних трех столетий. Этому, в частности, способствовала утрата городом столичного статуса, которая в значительной степени предотвратила вторжение в архитектурный облик исторического центра зданий стилистики середины-конца 20 столетия.
За свою историю Санкт-Петербург поменял несколько названий-эпитетов, вольно или невольно отражавших попытки сформировать имидж города.
Среди наиболее популярных ? Северная Венеция, Северная Пальмира, которые подчеркивают архитектурно-градостроительные особенности города, служившие оценкой его привлекательности; Город трех революций свидетельствует о происходивших здесь важных исторических событиях; в последние годы ? северная столица России и Европы. Последние два эпитета стали особенно популярными в последнее десятилетие и отражают тенденции позиционирования Санкт-Петербурга в условиях современного этапа рыночного развития экономики.
В списке Всемирного культурного наследия ЮНЕСКО Санкт-Петербург как территория включен 36 комплексными объектами, объединяющими около 4000 выдающихся памятников архитектуры, истории и культуры. Именно на основе этого культурного достояния создаются новые туристские программы для тех, кто вновь захотел приехать в Санкт-Петербург.
В городе - 221 музей, 2000 библиотек, более 80 театров, 100 концертных организаций, 45 галерей, выставочных залов, 62 кинотеатра, 80 клубных учреждений культуры и т. п. Ежегодно в городе проводится около 100 фестивалей и конкурсов разных направлений культуры и искусства, включая более 50 международных.
Санкт-Петербург по своему географическому положению, природно-климатическим, культурно-историческим и социально-этнографическим предпосылкам является идеальным регионом для развития практически всех видов туризма.
Цель работы: изучить рекреационный потенциал, особенности развития туризма г. Санкт-Петербург и разработать новый туристский маршрут для школьников старших классов Путешествие в Санкт-Петербург.
Задачи:
) рассмотреть базовые основы туристского потенциала региона;
) рассмотреть и изучить факторы туристской привлекательности региона, способствующие увеличению потока туристов;
) дать характеристику основным видам туризма (наиболее популярным);
) рассмотреть основные тенденции развития туристской инфраструктуры;
) сформулировать или определить современные проблемы и перспективы;
) рассмотреть рынок предложений и специфику спроса по данному направлению;
) разработать новый туристский продукт.
Объект исследования - природно-рекреационный потенциал Санкт Петербурга и особенности развития туризма.
Предмет исследования - рекреационный потенциал и возможности развития Санкт-Петербурга как одного из перспективных туристических центров.
Метод сбора данных: Мониторинг материалов печатных и электронных деловых и специализированных изданий, аналитических обзоров рынка; статистический; сравнительный и др.
Информационная база исследования:
. Печатные и электронные деловые и специализированные издания.
. Аналитические обзорные ст