Экономическая политика Республики Беларусь
Курсовой проект - Экономика
Другие курсовые по предмету Экономика
?и выступают в планах: 1) отношения собственности, связанные с принадлежностью основных факторов и результатов производства; 2) отношения по организации хозяйственной деятельности и ее управлению.
Экономическую политику следует рассматривать как часть экономической науки. В то же время экономическая политика есть искусство.
Предметом экономической политики являются закономерности развития экономики и экономических систем, экономических процессов, экономических интересов и отношений, экономической власти и механизмов ее осуществления.
Экономическая политика занимается разработкой и постановкой целей развития и движения экономики, выработкой, принятием и воплощением в жизнь экономических решений. Фундамент экономической политики составляют концепции, теории, модели, опыт экономической теории и практики. В то же время экономическая политика опирается на концепции и теории социологии, права, политологии, психологии, истории и многих других наук.
Макроэкономический механизм предмет экономической политики. Экономическая политика изучает и использует макроэкономический механизм, т. е. взаимодействие сил, управляющих совокупным спросом общества и его совокупным предложением.
Выделяют следующие факторы (инструменты), воздействующие на макроэкономический механизм:
внешние природные и социальные катаклизмы, т. е. землетрясения, засухи, наводнения, войны, резкое изменение в структуре населения и др.;
- политические (или макроэкономические инструменты): 1) фискальная политика; 2) монетарная политика; 3) политика зарплата цена; 4) внешнеэкономическая политика;
- побудительные (или макроэкономические цели):
1) высокий уровень занятости;
2) стабильный уровень цен, регулирование уровня инфляции;
3) выравнивание платежного баланса, т. е. взаиморасчетов с зарубежными партнерами;
4) экономический рост, стабильный рост выпуска продукции и ее реализации.
Экономическая наука, практика хозяйствования, особенно после Первой мировой войны и экономического кризиса 19291933 гг., всесторонне исследовали побудительные факторы, которые в последующем стали инструментами государства по регулированию экономических процессов. Так, с середины 20-х гг. Советское государство первым в мире в качестве целей (факторов) развития предложило использовать такие показатели, как полная занятость, экономический рост, благосостояние народа.
В 30-х гг. многие развитые страны мира приняли концепцию государственного регулирования экономики Дж.М. Кейнса, в которой занятость, экономический рост, потребление и спрос приняты как целевые показатели движения экономики.
В 60-х гг. в ФРГ практика подтверждает обоснованность концепции магического четырехугольника. Четырехугольник содержит следующие основные цели экономической политики в социальной рыночной экономике ФРГ: 1) высокий уровень занятости; 2) экономический рост; 3) стабильность денежной системы; 4) внешнеэкономическое равновесие. Термин магический четырехугольник отражает объективно существующие противоречия между отдельными целями экономической политики и сложность их одновременного достижения.[15, c. 35-40]
Факторы производства и экономическая политика. Классическая экономическая теория к факторам производства относила землю, труд, капитал. В XX веке в качестве факторов производства признаны также организация и знания.
Все факторы производства воздействуют на макроэкономику и поэтому каждый в отдельности и все вместе являются предметом изучения экономической политики.
В общем виде связь между факторами производства и макроэкономическими инструментами можно представить следующей схемой:
Рис. 2.1. Связь между факторами производства и макроэкономическими инструментами
Метод это путь к чему-либо. Академик И.П. Павлов говорил, что метод самая первая основная вещь. От метода, от способа действий зависит вся серьезность исследования. Все дело в хорошем методе. Метод держит в руках судьбу исследования. В науке и практике под методом принято понимать деятельность, направленную на достижение определенной цели. Метод связан с действием человека и представляет собой совокупность мыслительных и физиологических операций. Последовательность проведения операций содействует достижению целей.
Общее представление о методе как способе познания позволяет сделать следующий вывод:
- метод вид мышления;
- метод приводит в движение понятия; понятия переходят в категории науки; категории суть законы науки.
Метод как вид мышления обеспечивает познание законов природы и общества и дает формулу закона. Метод начало, а не закон. Метод не может быть произвольным, он должен соответствовать особенностям предмета конкретной науки.
Экономическая политика, ее теория и практика применяют такие общенаучные методы, как логический, индуктивный, дедуктивный, аналогии, синтеза, анализа, обобщения, аксиоматический, эксперимента, моделирования.
Особенностям предмета экономической политики соответствуют методы и модели, при помощи которых исследуются процессы экономического роста.
В 20-х гг. XX в. использование определенных разделов математики позволило измерять макроэкономические показатели, выявлять связи между ними, представлять экономику страны в виде балансовых моделей. Совет