Цели и задачи типологической классификации языков
Дипломная работа - Иностранные языки
Другие дипломы по предмету Иностранные языки
?тветственно появление языков, предложения которых состоят из все большего числа компонентов, истолковывается И.И. Мещаниновым и другими представителями нового учения о языке как последовательное совершенствование языковой техники и приближении ее через последовательные стадии, в том числе - через эргативную, к высшей, номинативной стадии, наиболее полно представленной языками флективною типа как имеющими самый совершенный аппарат выражения субъектно-объектных отношений.
Переход от предельного, неделимого словопредложения ко все более многокомпонентным высказываниям объясняется не совершенствованием техники все более явного представления слушающему, какие из знаков высказывания называют субъекта как деятеля, осуществляющего определенное действие, а какие - тот объект, на который это действие направлено. С большим основанием компоненты раiленяющегося словопредложения можно связывать с логическими понятиями субъекта и предиката как с основными членами суждения, независимо от того, является ли этот логический субъект контенсивным субъектом, т. е. деятелем, или же это некоторый иной компонент ситуации, описываемой суждением, например, обстоятельство, объект, подвергнутый воздействию, адресат и т.п.
Но еще точнее природа компонентов, на которые раiленяется словопредложение, раскрывается терминами тема и рема сообщения, как они трактуются на основе последовательного системологического уточнения этих понятий, отраженного в работах по современной системной лингвистике, проводившихся в период с середины 60-х годов. Достигалось это по мере углубления понятий внешней и внутренней детерминанты системы вообще и языковой системы - в частности, благодаря чему удалось дать системологическое истолкование понятия внутренней формы как отдельных языковых знаков, так и языка в целом и тем самым подтвердить существование той главной определяющей характеристики языкового строя, благодаря которой, по Гумбольдту, язык становится представителем одного из четырех морфологических классов. После экспликации и конкретизации понятия внутренней формы языка была обеспечена ясность а понимании отношений между языковым и внеязыковым сознанием, внешней и внутренней формой и внешним и внутренним содержанием как отдельных знаков языка, так и всей языковой системы в целом.
В свете этих системно-типологических понятий и терминов тема определяется как знак или последовательность знаков, т.е. как единица или последовательность единиц внешнего содержания, внутренним со держанием которых, т.e. смыслом, является тот компонент внеязыкового о сознания слушающего, который говорящий намерен изменить, преобразовать, например, сделать его в большей степени соответствующим (по мнению говорящего) истине; рема при этом определяется как знак или последовательность знаков, т.е. как единица или последовательность единиц внешнего содержания, внутренним содержанием которых, т.е. смыслом, является тот компонент внеязыкового сознания слушающего, который, по мнению говорящего, способен помочь слушающему нужным образом видоизменить, исправить исходный смысл темы, сделать его тем самым конечным смыслом сообщения.
Итак, морфологический и контенсивный типологические подходы, рассматривающие соответственно формальную и содержательную (семантическую) стороны языковой структуры, следует совмещать при типологическом анализе языков. Выше была аргументирована связь нейтрального и изолирующих языковых состояний; флективные системы могут встречаться только в пределах номинативных и эргативных языков. Очевидно, что оба подхода связаны.
В основу морфологической классификации языков положены формальные характеристики слова: относительное количество аффиксов в системе языка, степень спаянности морфем в слове (от нулевой до максимальной) и семантическая нагруженность аффиксов. Первичными в этом отношении можно iитать изолирующие языки; заключительной стадией - флективные. Наибольшее количество языков мира представлено агглютинативным состоянием, но есть также и ряд переходных типов, из которых важнейшие - основоизолирующий и профлективный (агглютинативно-флективный). Следует также заметить, что все языковые состояния неразрывно связаны друг с другом: даже в изолирующих языках есть элементы флективности (языки ква), не говоря уже о том, как переплетаются агглютинация и флективность. Полисинтетизм и крайняя степень его проявления - инкорпорация - встречаются только в агглютинативных языках, поэтому особое выделение инкорпорирующих языков как языкового типа нецелесообразно; в настоящей работе ему отводится уровень подтипа агглютинативных языков.
Выделение типов в контенсивной классификации основано на принципе доминант и импликаций. Типы контенсивной классификации располагаются в порядке развития, и поэтому их удобно рассматривать в неразрывной связи с типами морфологической классификации, которая, как известно, на современном этапе своей разработки также является диахронической.
Глава 2. Развитие типологической классификации языков в лингвистике
.1 Классификация языков в учениях В.Гумбольдта, А. Шлейхера, А. и Ф. фон Шлегель
Впервые типологические идеи с достаточной четкостью были сформулированы в работах Р. Декарта, Г.В. Лейбница, А. Смита, И.Г. Гердера. У истоков лингвистического компаративизма стояли братья