Характеристика основных разделов юридической психологии
Методическое пособие - Психология
Другие методички по предмету Психология
учению социальных корней преступности, разработал программу их криминалистического и психологического анализа. В трактате О законоположении он выделил показатели, характеризующие как виды преступлений, так и лиц, их совершивших, а также мотивы и причины совершаемых преступлений, предложил меры предупреждения преступлений, основываясь на показателях психологии преступника.
Кроме этого, в начале XIX века в Московском университете накануне войны с Наполеоном (1806 1812 гг.) вводится и читается специальный курс Уголовной психологии, который становится востребованным новым поколением российских юристов.
В 1915 году выходит работа известного отечественного философа-просветителя П.Д. Лодий Логические наставления, направленные на познания и различение истинного и ошибочного, где автор пытается обосновать уголовно-правовые понятия с помощью психологии. В частности, он признавал лишь те наказания, которые пригодны как средства психологического принуждения, считал, что наказание должно соответствовать духу преступления.
Более интенсивное развитие юридической психологии в начале XIX века связано со стремлением прогрессивных ученых и общественных деятелей решать уголовно-правовые проблемы с привлечением новой науки психологии и психологических данных. Эту позицию занимали, в частности, учителя А.С. Пушкина в Царскосельском лицее А.П. Куницын и А.И. Галич.
А.П. Куницын считал, что целью наказания должно быть исправление и перевоспитание преступников, а также предупреждение преступлений. Он изложил свои прогрессивные и гуманные взгляды в специальном трактате Право естественное, который позже был официально запрещен и сожжен. Но его прогрессивные идеи продолжали жить в умах его учеников и сподвижников.
В частности, А.И. Галич, написавший одну из самых ранних в России работ по характерологии, указывал, что судить преступника должны те, кто знает его психологию, характер, т.е. считал, что судья должен быть одновременно и психологом.
Распространение идеи исправления и перевоспитания преступника заставило право обратиться к психологии для научного обоснования этих проблем. Над их решением в этот период активно работали такие ученые-просветители и юристы, как В.К. Елпатьевский, П.Д. Лодий, Л.С. Гордиенко, Хр. Штельцер (который и читал курс Уголовной психологии в Московском университете), Ф.В. Ушаков, который в трактате О праве и цели наказания раскрывал психологические условия воздействия на преступника наказания, считая главным в этом процессе приведение преступника к истинному раскаянию.
А проведенные в России реформы 60-х годов XIX века создали объективные предпосылки для более основательного становления юридической психологии. В 1874г. в Казани выходит первая полноправная монография по судебной психологии Очерки судебной психологии психиатра А.А. Фрезе. В этот же период в России выходит еще несколько важных работ по юридической психологии: Взгляд на науку уголовного законодательства И.С. Баршева, Мысли об уголовной юстиции с точки зрения психологии и физиологии К.Я. Яновича-Яневского, Психические особенности преступников по новейшим исследованиям Л.Е. Владимирова, работы Д.А. Дриля и другие.
В ХХ столетии развитие судебной психологии в России движется по нескольким направлениям, где основное внимание уделяется криминальной психологии. В этом испытывалось мощное влияние ломброзианства, которое стало модным в Европе. В это время были изданы две важные одноименные монографии: В.П. Сербского и П.И. Ковалевского Судебная психология (1890), которые явились важным научным обобщением достижений ЮП на заре 20 столетия.
Но в России в начале 20 столетия все еще использовались публичные смертные казни. В связи с чем, в 1905 г. известный русский психиатр И.А. Сикорский публикует гневную статью о смертной казни. Она так и называлась Чувства, испытываемые зрителем при виде смертной казни. В ней он пишет, что как бы ни тяжелы были прегрешения преступника, но вид казни, последних минут приговоренного, его прощанья с жизнью, не может не вызвать у нормального человека ничего, кроме сострадания и сильнейшего душевного потрясения. Прогрессивно настроенные общественные деятели Европы и России пишут о недопустимости кровавых зрелищ в цивилизованном обществе.
В 1907 г. В.М. Бехтерев создает в С-Пб. Первый Научно-учебный психоневрологический центр, где читается курс Судебная психология, дается классификация преступников по психологическим признакам:
- преступники по страсти (импульсивные, порывистые);
- преступник с недостаточной развитостью нравственной сферы (хладнокровные, совершающие преступления преднамеренно);
- преступники с недостатком интеллекта;
- преступники с ослабленной волей (ленивые, алкоголики и т.д.).
Интерес русских юристов к углубленному исследованию психологии участников уголовного судопроизводства приводит к использованию психодиагностических методик для проведения судебно-психологических экспертиз. Выдающиеся русские юристы А.Ф. Кони, Плеве были знатоками в области психологии, блестяще использовали психологическую эрудицию в судебных речах. Они внесли неоценимый вклад в становление и развитие ЮП и судебной этики. А.Ф. Кони опубликовал ряд работ Свидетели на суде (1909) Память и внимание (1922), в курсе лекции О преступных типах, где уделял огромное внимание психологическим аспектам судебной и юриди