Характеристика основных разделов юридической психологии
Методическое пособие - Психология
Другие методички по предмету Психология
» сделан вывод о том, что преступниками не становятся, - преступниками рождаются и, что преступление естественное явление, подобное рождению или смерти.
В начале ХХ в. предмет криминальной психологии получил свое окончательное оформление в капитальном труде основоположника криминалистики Ганса Гросса Криминальная психология (1905г.), где Гросс рассматривает судебную психологию, как прикладную отрасль общей психологии. При этом он подчеркивал: Чтобы знать правила, которые руководят психическими процессами в судебной деятельности, требуется особая отрасль прикладной психологии. Эта последняя занимается всеми психологическими факторами, которые могут идти в расчет при установлении и обсуждении преступления.
Не менее важный вклад в развитие Юридической психологии внесли обширные исследования П. Кауфмана, опубликованные в его работе Психология преступности (1912г.) и Ф. Вульфена - работа Психология преступника (1926г.).
В целом развитие мировой ЮП шло по следующим основным направлениям:
Первое направление: развитие судебной и криминальной психологии. В начале ХХ века предмет криминальной психологии получил окончательное завершение в трудах Г. Гросса Криминальная психология (1905), обширного исследовании К. Кауфмана Психология преступности (1912), Ф. Вульфена Психология преступника (1926).
Вторым направлением юридической психологии является разработка проблем свидетельских показаний.
Третьим направлением работ по юридической психологии стала разработка методов психологической диагностики.
Четвертым направлением явилась разработка и использование психологической экспертизы, которая базировалась на данных экспериментальных исследований в области свидетельских показаний. В этом направлении много работал К. Марбе. В 1926г. он опубликовал монографию Психолог как эксперт в уголовных и гражданских делах, а Штерн и Клапаред сами выступали в судах в качестве экспертов.
Пятым направлением развития юридической психологии явилось выделение из психологии труда (психотехники) раздела, посвященного психологическому изучению следственно-судебной деятельности как профессии, разработка профессиограмм следователя, судьи. И здесь огромную роль в разработке основ профессионального отбора юристов сыграла работа Г. Мюнстерберга Основы психотехники (1914), в которой был специальный раздел, посвященный использованию психологии в праве и профотбору.
Подытоживая историю становления ЮП как науки, следует назвать нескольких видных ученых и их основные труды, которые внесли большой вклад в ее мировую историю. Это Основы психологии для юристов немецкого ученого-юриста М. Липпмана (1914), Психология и преступность бельгийского криминалиста и психиатра Р. Луважа (1956), Правовая и криминальная психология американского ученого-криминалиста и психолога Г. Тоха (1961), Криминальная психология американского юриста и психолога Д. Абрахамсена (1967), Психология наказания и исправления англичанина Н. Джонстона (1970), Психология преступности и уголовного правосудия американского ученого-юриста и психолога Г. Тосба (1979).
Развитие юридической психологии в России имеет более сложную и противоречивую историю, особенно в ХХ столетии, где она повторяет достаточно трагический путь развития психологии в СССР, и условно подразделяется на несколько периодов:
- Развитие юридической психологии в России в начале века (до 1917 года);
- Период развития советской юридической психологии (до 1991 года);
- Постсоветский период развития ЮП (с 1991 года по настоящее время).
Помимо упомянутой выше монографии И.Г. Посошкова О скудости и богатстве, где он впервые еще в XVIII веке психологически грамотно объяснил, как детализировать показания лжесвидетелей, чтобы получить обширный материал для их изобличения, в догоняющей Европу России появилось немало передовых идей по реформированию отсталой судебной системы и интеграции в нее психологических знаний.
В этот период немало прогрессивных мыслей по судебной психологии можно найти в работах известного отечественного просветителя и историка В.Н. Татищева (1686-1750 гг.), автора Истории Российской с наидревнейших времен. В частности, он считал, что законы часто нарушаются по незнанию, поэтому их необходимо изучать с детства, пока психика ребенка к этому очень восприимчива.
Князь М.М. Щербатов (1733-1790 гг.), не менее известный отечественный историк и философ, автор Истории Российской с древних времен указывал на необходимость знания законодателем человеческого сердца (доброй человеческой души) и создания законов с учетом этой психологии народа. Именно он одним из первых поднял вопрос о возможности досрочного освобождения исправившегося преступника и необходимости привлекать содержащихся в тюрьмах лиц к работам, он весьма положительно оценивал фактор труда в перевоспитании преступников. Он рассмотрел ряд судебно-психологических аспектов правосудия с позиций набирающих силу идей гуманизма. В своих трудах он требовал, чтобы законы разрабатывались с учетом индивидуальных особенностей личности человека, одним из первых поднял вопрос об условно-досрочном освобождении от наказания.
Первый русский философ-материалист А.Н. Радищев (1749-1802 гг.), автор Путешествия из Петербурга в Москву и Вольности, значительное внимание уделял из