Функционирование образовательной системы в послевоенный период в СССР и Европе
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
?ия учащихся принадлежит курсу Обществоведение, в котором излагаются основы марксизма-ленинизма, дается система знаний о законах развития природы и общества, о строительстве коммунизма в нашей стране. Молодые рабочие учатся отстаивать свои убеждения, претворять их в жизнь. Решающее значение имеет при этом учебно-производственная деятельность. Две трети учебного времени в училищах отводится производственному обучению, которое осуществляется на основе производительного труда учащихся. Большую роль в воспитании молодых рабочих играет социалистическое соревнование. Учебные группы ведут борьбу за звание резерва бригад коммунистического труда, учебные мастерские - за звание мастерской отличного качества продукции, общежития - за звание общежития коммунистического быта и образцового порядка. Ширится соревнование по профессиям - за звание лучшего 256 токаря, слесаря, машиниста угольного комбайна и т. д. Задачи всестороннего развития учащихся решаются на уроках и во внеклассной работе. Формы и методы внеклассной работы в училищах многообразны. Учащимся читают лекции, с ними проводят беседы и тематические вечера, организуют экскурсии, походы и занятия в кружках.1 В технических кружках молодежь приобретает навыки рационализации и изобретательства, знакомится с новейшими достижениями науки и техники. Будущие рабочие с увлечением конструируют действующие модели сложнейших машин, приспособления для высокопроизводительной работы, модернизируют станки, изготавливают наглядные пособия для учебных кабинетов и лабораторий, технические устройства.
Ежегодно училища, местные и республиканские органы профессионально-технического образования организуют выставки технического творчества учащихся. Лучшие работы экспонируются в павильоне Профессионально-техническое образование Всесоюзной выставки достижений народного хозяйства СССР. Выставки работ учащихся профессионально-технических училищ с успехом демонстрировались в ряде стран Европы и Америки. На Всемирной выставке в Брюсселе из 18 призов, которые присуждались по разделу профессионального образования, 16 призов получили работы учащихся советских профессионально-технических училищ. В училищах работают также исторические и краеведческие кружки, литературные объединения. Широкое распространение получили такие формы внеклассной работы, как Клуб интересных встреч, Клуб выходного дня, Клуб любителей искусств. В ряде училищ созданы советы друзей; ученые, писатели, художники, актеры активно помогают в организации воспитательной работы. Большое развитие получили различные формы военно-патриотического воспитания. Учебным планом для всех специальностей предусмотрен курс Эстетическое воспитание, призванный раскрыть эстетику коммунистического труда и быта, научить молодежь видеть прекрасное, наслаждаться выдающимися произведениями литературы, музыки, живописи. Учащиеся знакомятся с основами производственной эстетики, с эстетическими требованиями, предъявляемыми к различным видам продукции. Особое место занимает в системе воспитательной работы художественная самодеятельность учащихся. В училищах работает более 12 тыс. кружков художественной самодеятельности - хоровых, музыкальных, драматических, хореографических. Многие областные, краевые, республиканские управления профессионально-технического образования имеют свои дома культуры, ансамбли песни и пляски. В 1965 году в стране работало 38 домов культуры и около 800 клубов, несколько десятков коллективов художественной самодеятельности. В областях, краях и республиках регулярно проводятся смотры художественной самодеятельности учащихся. Художественные коллективы школ и училищ неоднократно участвовали в международных фестивалях. Из числа участников художественной самодеятельности учебных заведений профтехобразования вышло немало выдающихся представителей советского профессионального искусства. Важной составной частью учебно-воспитательной работы в профтехучилищах является физическое воспитание учащихся. Занятия физкультурой включены в учебный план; режимом дня предусмотрены утренняя гимнастика, физкультура на производстве, спортивные игры и развлечения во время перерывов и в свободное время. Широко развернута физкультурно-массовая и спортивная работа. Всю физкультурную и спортивную работу в учебных заведениях профессионально-технического образования организует добровольное спортивное общество Трудовые резервы. В училищах работают многочисленные спортивные кружки и секции. Регулярно проводятся городские, областные, республиканские и всесоюзные спартакиады по зимним и летним видам спорта. Некоторое представление о результатах работы по физическому воспитанию учащихся профтехучилищ могут дать следующие данные. Свыше 90% выпускников училищ получают значок ГТО, около 60% имеют спортивный разряд, 20-25% - звание общественного инструктора и судьи по спорту. В обществе Трудовые резервы выросли многие чемпионы и рекордсмены мира и Европы, победители Олимпийских игр. Основой ученического коллектива профессионально-технического училища является комсомольская организация училища. Она проводит большую воспитательную работу с учащимися, проявляет инициативу и почин в организации труда, учебы и быта молодежи. Массовой общественной организацией учащихся является также профсоюз. В члены профсоюза уже в первые месяцы пребывания в училище вступают все учащиеся. Он является для них школо