Формирование физической культуры личности учащихся
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
текст] / Под общей ред. Проф. С.П. Евсеева. - М.: Советский спорт, 2002. - 448 с.
.Кофман Л.Б. Настольная книга учителя физической культуры [текст] / Под ред. Л.Б. Кофмана. - М., 1998.
.Кряж В.Н. Физическое упражнение - основное средство физического воспитания [текст] / В.Н. Кряж // Сб. науч. трудов. - Вып. 1. - Минск: АФВиС РБ, 1997.
.Курамшин, Ю.Ф. Теория и методика физической культуры: Учебник [текст] / под общей ред. проф. Курамшина Ю.Ф. - М: Советский спорт, 2003. - 464с.
.Лях, В.И. Тесты в физическом воспитании школьников [текст] / В.И. Лях // - М., 1998.
.Лях В.И. Методика физического воспитания учащихся 10-11 классов: Пособие для учителя [текст] / Под ред. В.И. Ляха. - М., 1997.
.Лях В.И. Физическое воспитание учащихся 5-7 классов: Пособие для учителя [текст] / Под ред. В.И. Ляха, Г.Б. Мейксона. - М., 1997.
.Максименко А.М. Основы теории и методики физической культуры [текст]./ А.М. Максименко. - М., 1999.
.Матвеев Л.П. Теоретико-методические основы формирования учебного предмета Физическая культура в общеобразовательной школе [текст] / Л.П. Матвеев. - 13.00.04. - М., 1997.
.Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учеб. для ин-тов. физ. культ [текст] / Л.П. Матвеев. - М.,1991.
.Матвеев Л.П. Теория и методика физического воспитания: Учеб. для ин-тов. физ. культ.: В 2т [текст] / Под общ. ред. Л.П. Матвеева, А.Д. Новикова. - 2-е изд., испр. и доп. - М., 1976.
.Мильнер, Е.Г. Формула жизни: Медико-биологические основы оздоровительной физической культуры / Е.Г. Мильнер. - М.: Физическая культура и спорт, 1991. - 112 с.
.Сермеев, Б.В. Определение физической подготовленности школьников [текст] / Под ред. Б.В. Сермеева. - М., 1973.
.Тимошина И.Н. Принципы комплектования специальных медицинских групп в общеобразовательных учреждениях / И.Н. Тимошина, Л.А. Парфенова, И.М. Купцов, Э.А. Островский [текст] // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка: науч.-метод. журнал. - М., 2006 - № 4. - С. 23-25.
.Холодов Ж.К.. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений [текст] / Ж.К. Холодов, B.C. Кузнецов. - М.: Издательский центр Академия.
.Физическая культура: Примерная учебная программа для высших учебных заведений [текст]. - М., 1994.
Приложение
Таблица 1 - Элементы физической культуры личности (по М.Я. Виленскому и Г.М. Соловьевой, 2001)
№ п/пОсновные составляющиеКомпоненты качествПризнаки качеств1Знания и интеллектуальные способностиОбъемЭрудицияНаучностьСтепень абстракции ОбоснованностьОсознанностьСтепень осознанности Степень к переносуУменияСпособность к объяснению Уровень усвоения2Физическое совершенствоФизическое развитиеМорфофункциональные показатели Функциональные признаки Психомоторика Физические качестваДвигательные умения Контроль сознанияРепродуктивный уровень усвоенияДвигательные навыкиПродуктивный уровень усвоения Точность Автоматизация НадежностьФизическая подготовленностьЭталон Результат ДинамикаМотивыСоциально - значимые Педагогически - значимые Личностно - значимые3.Мотивационно - ценностные ориентацииИнтересыСпортивные Физкультурно-оздоровительныеУстановкиУровень достижения цели Сила воли ЦелеустремленностьУбежденияСтепень осознанностиПотребностиСамоутверждения В социальных связях Безопасности Защищенности Физиологические4.Социально-духовные ценностиНравственность ЭстетикаФизкультурно-спортивная этика и культура Чувство прекрасного Чувство красотыОтношение к труду МировоззрениеТрудолюбие Степень научности знаний и убежденийЗдоровый образ жизниОтказ от вредных привычек Системность Научная основа5.Физкультурно-спортивная деятельностьСпортивная Оздоровительная Прикладная Образовательная Пропагандистская Организаторская Судейская Инструкторская СамосовершенствованиеЧастота использования Затраты времени Уровень достижения Динамика
Таблица 2 - Методы формирования физической культуры личности
Методы, используемые в процессе:овладения знаниями, предполагающие:овладения двигательными умениями и навыками, предполагающие:совершенствования двигательных навыков и развития физических способностейсенсорную передачу и усвоение информациипечатную передачу, усвоение и воспроизведение информацииустную передачу, усвоение и воспроизведение передачу и усвоение информацииформирование целостного двигательного навыкаформирование целостного двигательного навыка по частямточное нормирование и регулирование нагрузки в ходе выполнения заданиясоздание игровой и соревновательной обстановки в ходе выполнения заданияРабота с документальной информацией Лекция, рассказ, беседа, объяснение и др.Целостного упражненияРасчлененного упражненияРавномерный, переменный, повторный, интервальный, круговойИгровой, соревновательный
Таблица 3 - Методы, связанные с нормированием и управлением параметрами нагрузки
Методы, связанные с нормированием и управлением параметрами нагрузкиМетоды стандартного упражненияМетоды переменного упражненияСтандартно-непрерывного упражненияСтандартно-прерывного упражненияПеременно-непрерывного упражненияПеременно-прерывного упражнения