Формирование умений работы с историческими источниками на уроках истории учащихся основной школы
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
изучаемые факты в разнообразных связях и отношениях, в определенной системе (на основе работы с разнообразными источниками знаний). Определять несложные понятия. Умение сравнивать по существенным сопоставимым признакам с самостоятельно определенной последовательностью. Обобщать, формулировать развернутые выводы, обосновывать их в соответствии с правилами доказательстваУстанавливать основные причины и значение отдельных исторических, событии на основе анализа фактов. Выявлять класссовую направленность действий различных партий в конкретных исторических условиях. Применять теоретические знания (о принципе историзма, о взаимосвязи и взаимообусловленности общественных явлений, о закономерности и законе исторического развития). Составлять развернутую характе-ристику исторических явлений, процессов, выдающихся людей с классовых, партийных позиций IX Умение анализировать, систематизировать и обобщать исторический материал на основе разностороннего изучения источников: исторических документов, в том числе документальных кинофрагментов, фотографий, статистических данных и научной литературы. Умение определять (в пределах изученного) исторические понятия, опираясь на знание их основных признаков, на теоретические положения марксизма-ленинизма. Обоснованно оценивать изучаемые события, общественные явления, деятельность определенных социальных групп и партий в конкретных исторических условиях, опираясь на теоретические знания, полученные в курсах истории. Самостоятельно изучать и конспектировать на основе анализа и обобщения материала отдельные небольшие по объему произведения (или их фрагменты) рекомендованные программой