Финансово-экономический расчет хозяйственной деятельности образовательных учреждений
Курсовой проект - Экономика
Другие курсовые по предмету Экономика
»ьзованы в нашей работе
50 Касса
Д+ К-Сн 1000001.20002.20003.20005.1004.255006.20012.20507.30013.1000.808.40014.10009.300010.1490011.100015.800Од = 31500.80Ок=23500
Ск = 108000.80
60 Расчет с поставщиками и подрядчиками
Д-К+Сн=1000001.20003.60002.5008.11004.140009.10005.10006.20007.300010.11811.236Од= 22854Ок=8100
Ск =85246
71 Расчет с подотчетными лицами
Д+К-Сн 50001.10002.10003.1000Од=2000Ок=1000
Ск=6000
- Основные средства
Д+К-Сн =1500003.150001.30004.200002.20005.30010.30006.60011.10007.400012.20008.300013.30009.600014.59015.23600Од=73090Ок=14000
Ск= 223090
Целевые средства
Д+К-Сн=100001.20002.20003.10004.141600Од=146600
Ск=156600
70 Расчет с персоналом по оплате труда
Д-К+Сн = 500001.200002.52003.2314.1005.5006.5007.500Од=27031
Ск = 77031
- Амортизация основных средств
Д+К-Сн=4000001.120004.150002.100005.10003.4006.3000011.3007.300018.100008.100019.150009.80020.1500010.100022.10000012.1000023.4000013.9000014.80015.10016.70017.80021.40024.10000025.4000026.1000027.300028.144029.8000Од=202700Ок=317040
Ск= 285660
На основании данных всех сформированных журналов операций и счетов формируется Главная книга. В Главной книге отражают в хронологическом порядке записи по счетам бюджетного учета./см.Приложение 3/
Глава 7. Составление оборотной ведомости
Оборотная ведомость является способом обобщения данных учетной регистрации в счетах бухгалтерского учета. Оборотные ведомости составляются в конце месяца на основании счетов об остатках (сальдо) на начало и конец месяца и оборотах за месяц.
Оборотные ведомости составляются по всем используемым в образовательном учреждении счетам синтетического учета. На каждый счет отводится отдельная строка, в которой указывается начальное сальдо, обороты и конечное сальдо по данному счету.
Табл. 5 Оборотная ведомость.
Стр. книгинаименование счетаНачальное сальдо за год, руб.Обороты за год, рубконечное сальдо за год, рубдкдкдк1Касса100 0002 0002 000108 000.802 00010025 5002002 0503001 000,804001 0003 00014 9001 0008002Расчеты с поставщиками и подрядчиками100 0002 0006 00085 2465001 10014 0001 0001 0002 0003 0001182363Расчеты с подотчетными лицами5 0001 0001 0006 0001 0004Основные средства150 00015 0003 000156 60020 0002 0003003 0006001 0004 0002 0003 0003 0006 00059023 6005Целевые средства10 0002 000156 6002 0001 000141 6006Расчет с персоналом по оплате труда50 00020 00077 0315 2002311005005005007амортизация основных средств400 00012 00015 000285 66010 0001 00040030 0003003 00010 0001 00015 00080015 0001 000100 00010 00040 00090 000800100700800400100 00040 00010 0003 0001 4403 000
Заключение.
Анализ полученных данных показывает следующее:
- Статистическая информация предоставляет широкие возможности изучения экономического состояния образовательных учреждений и системы образования.
- В образовательном учреждении происходят процессы, которые могут быть выделены только на основе изучения указанных статистических данных.
- Анализ статистических данных создает основу для дальнейших аналитических построений и управленческих решений, особенно при накоплении данных за некоторый период времени.
- Необходимо и дальше развивать методологию анализа экономического положения образовательных учреждений и системы образования, вырабатывая единый подход к анализу и оценке экономического положения системы образования.
Литература.
- Алексеева И.В. Бухгалтерский учет шаг за шагом. М.: ЭКАР, 2007.
- Астахов В.П. Бухгалтерский (финансовый) учет: учебное пособие, серия Экономика и управление. Ростов н/Д: Издательский центр МарТ, 2002.
- Ахулкова Е.Н. БиНО: Бюджетные учреждения № 4-5, 6, 8,12 М.: ЭКАР, 2005.
- Бабаев Ю.А. Бухгалтерский учет: учебник для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.
- Вифлеемский А.Б. Бухгалтерский учет в образовательных учреждениях. М.: Центр Педагогический поиск, 2002.
- Козлова Е.П. Бухгалтерский учет. М. Финансы и статистика, 1996.
- Мельник М.В. Экономический анализ финансово-хозяйственной деятельности. М.: Экономист, 2004.
- Мигель И.Н. Документирование управленческой деятельности. М.: Флинта: МПСИ, 2006.
- Пронин В.А. Методическое пособие 1С: ХроноГраф Школа 2.5. М.: ООО Хронобус, 2006.
- Симоненко В.Д, Технология: учебник для учащихся 10 класса. М.: Вентана-Графф, 2000.
- О бухгалтерском учете. Федеральный закон от 21.11.96г., № 129-Ф3. М.,1996.
- Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ. Утверждено приказом Минфина РФ от 29.07.98г.
- Соколов Я.В. Основы теории бухгалтерского учета. М.: Финансы и статистика, 2000
- Шнейдман Л.З. Бухгалтерский учет и налогообложение. Бухгалтерский учет, №5, 1995.
- Шнейдман Л.З. Рекомендации по переходу на новый план счетов. М.: Бухгалтерский учет, 2000.
Приложение 2
Фамилия, имя, отчествоОбразованиеРазрядпредметнагрузкаставка (18 часов)Плата за часыналичие кабинетаклассное руководствонадбавка "сельская местность"проверка тетрадейлитератураОбщая суммаклассыобщая нагрузка10%5%Торчик Лилия Валерьевнасреднее специальное7 разрядмузыка5 А, 5 Б, 5 В - 3часа, 6 А, 6 Б, 6 В, 6 Г - 4 часа, 7 А, 7 Б, 7 В - 3 часа, 8 А, 8 Б, 8 В, 8 Г - 4ч.14 часов2 172р.1689.33 р.325,80р.100р.5312.79ОБЖ5 А, 5 Б, 5 В - 3часа 6 А, 6 Б, 6 В, 6 Г -4 ч. 7 часов844.66 р.108.6вожатая9 часов1 086р.индивидуальное обучение на дому 20%6 человек6 часов1 158,40р.Харламова Светлана Николаевнавысшее12 разрядрусский язык6 Б -3 часа, 8 В, 8 Г - 8 часов11 часов3 405р.2080,83340,5р681р.510,75р.170.2100р.6834.25литература6 Б - 2 часа, 8 В, 8 Г -4 часа6 часов1134.96индивидуальное обучение на дому 20%2 человека6 часов1815,96
Приложение 3
Номер счетаОстаток на начало периодаОборот за периодОстаток на конец периодаНомер журнала операций по дебетупо кредиту по деб