Geum.ru

Урок зачет как одна из форм контроля учебных достижений семиклассников по алгебре

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика

µна и ученики установили взаимные связи и отношения между рассмотренными вопросами;

  • имеет возможность продемонстрировать результаты усвоения темы в целом, показать, на сколько осмысленно и систематично овладели они изученным материалом;
  • позволяет разносторонне проверить математическую подготовку учащихся;
  • помогает вести строгий учет знаний и умений каждого ученика, выявляя пробелы в его подготовке.

    • Этому способствовало проведение разнообразных форм проверки, позволяющих проверить глубину знаний.

    Таким образом, конечной целью зачетной системы является достижение всеми учащимися уровня программных требований по математической подготовке и обеспечение дальнейшего их развития, активизация учащихся на протяжении всех уроков и осуществление контроля и учета знаний, умений и навыков.

    Это влияет на дальнейшее обучение: в том числе сдачу экзаменов. Зачетная система доказала свою актуальность как одна из форм проверки знаний, умений и навыков. Гипотеза, использование зачетной формы контроля учебных достижений школьников в данной предметной области, положительно сказывается на качестве знаний в данной предметной области, подтвердилась.

     

     

     

     

    Список литературы

     

    1. Бабинский, Ю.К. Выбор методов обучения в средней школе / Ю.К. Бабинский М.: 1981. 281 с.
    2. Бантова, Н.А. Методика преподавания математики: учеб. пособие для учащихся школьных отделений пед. училищ / Н.А. Бантова, Т.В. Бельтюкова; под ред. М.А. Бантовой. 3-е изд., испр. М.: Просвещение, 1984. 335 с.
    3. Берсенова, Т.А. Зачетные формы организации контроля знаний старшеклассников.// Математика в школе / Т.А. Берсенова 1988. №6. с.21 24
    4. Глейзер, Г.Д. Повышение эффективности обучения математике в школе: Кн. Для учителей / Г.Д. Глейзер М.: Просвещение, 1989. 240 с.
    5. Груденов, Я.И. Совершенствование методики работы учителя математики. Кн. для учителя: из опыта работы / Я.И. Груденов М.: Просвещение, 1990. 147 с.
    6. Звавич, Л.И. Дидактические материалы по алгебре для 7 класса / Л.И. Звавич 2-е изд. М.: Просвещение, 1995. 159 с.
    7. Иванов О. Уроки зачеты в 5 классе./ Математика. 1998. №18. с. 1314
    8. Кметюк, С.В. Нестандартные формы закрепления знаний. // Математика в школе / С.В Кметюк 1993. №4. с. 28 30
    9. Кожабаев, К.Г. О воспитательной направленности обучения математике в школе: Кн. Для учителя / К.Г. Кожабаев М.: Просвещение, 1988. 80 с.
    10. Крамор, В.С. О совершенствовании методов обучения математике. Пособие для учителей / В.С. Крамор М.: Просвещение, 1988. 160 с.
    11. Манвелов, С. Современный урок математики: основы методики преподавания // Математика в школе / С. Манвелов 1998. №41. с.13 16
    12. Мордкович, А.Г. Контрольные работы по алгебре 7 класс / А.Г. Мордкович М.: Мнемозина, 1997. 64 с.
    13. Новые области применения математики / Д.Х. Пайтхилл и др.; под ред. Дж. Пайтхилла, пер. с англ. А.Ф. Якубова. Мн.: Высшая школа, 2000. 490с.
    14. Оганесян, В.А. Методика преподавания математики в средней школе: Общая методика. Учеб. Пособие для студентов физ. мат. фак. пед. интов. / В.А. Оганесян, Ю.М. Комегин М.: Просвещение, 1980.160с.
    15. Ожерельев, Д. Зачеты по алгебре в 7 классе. / Д. Ожерельев Математика 2000 №24 с. 17-20
    16. Письмо Мин. общего и проф. образования от 19.11.98
    17. Программы для общеобразовательных учреждений. Математика М.: Просвещение, 1996
    18. Скаткин, Л.Н. Методы начального обучения математике / Л.Н. Скаткин М.: Просвещение, 2005. 276с.
    19. Смирнов, С.А. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. Пособие для студ. сред. пед. учеб. Заведений / С.А. Смирнов, И.Б. Котова М.: Издательский центр Академия, 1998. 512с.
    20. Сорокин, Н.А. Дидактика. Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов / Н.А. Сорокин М.: Просвещение, 1994. 222с.
    21. Стефанов, Н.Л. Методика и технология обучения математике. Курс лекций: пособие для вузов / Н.Л. Стефанов, Н.С. Подходов М.: Дрофа, 2005. с. 154 156
    22. Тесты. Математика. 511 кл. М.: Олимп, Издательство Апрель, 1999. 432с.
    23. Яковлев, Н.М. Методика и техника урока в школе. В помощь начинающему учителю. Изд. 2-е доп. и переработ / Н.М. Яковлев М.: Просвещение, 1970. 286с.