Тип героя у повiстi Селiнджера "Над прiрвою у житi"

Информация - Литература

Другие материалы по предмету Литература

ЗМРЖСТ

Вступ

  1. Аутсайдерство Холдена Колфiлда
  2. Бунтарський дух героя

Висновок

Список використаноi лiтератури

Вступ

Американський письменник Дж. Селiнджер надзвичайно яскраво проявив себе в творах, присвячених юнацтву, духовному свiту молодоi людини. РЖ хоча творчiсть цього письменника доводиться на середину XX столiття, думки i вiдчуття його героiв близькi i зрозумiлi сучасному поколiнню молодих. По сутi, Холден Колфiлд це хороший парубок, що вгруз у поганому свiтi i заплутався у своiх почуттях, вiдносинах з iншими та самому собi. Холден знаСФ, що не можна жити в атмосферi лицемiрства, самовдоволення, аморальностi, не можна бути байдужим.

Саме тому дослiдження типу героя Холдена Колфiлда СФ актуальним навiть сьогоднi. Багато сучасних пiдлiткiв бачать в собi головного героя повiстi Селiнджера i намагаються бути в чомусь схожими на нього. Але ж в чому загадка i таСФмниця, котра притягуСФ увагу не тiльки пiдлiткiв, але й дорослих?

Вiдповiдь на це питання шукало чимало критикiв та лiтературних дiячiв, якi дослiджували в своiх працях проблеми та складностi характеру головного героя. Досить незрозумiлими СФ не тiльки його вiдносини з навколишнiм свiтом, але i з дорослими, своiми однолiтками, дiвчатами, членами родини, та, нарештi, самим собою.

Найцiкавiшим СФ те, що не можливо дати однозначного визначення характеру хлопця. Ми не можемо одразу ж назвати його добрим чи поганим та дати конкретну оцiнку його вчинкам.

Намагаючись знайти логiку, за якою дiСФ герой, пояснити деякi витiвки, думки та саме свiтогляд, Ф. Гвiнн та Дж. Блотнер стверджували, що саме занепад творчостi Селiнджера вiдiграв роль на характерi Холдена. Але iснувало ще багато iнших думок з цього приводу. Пiзнiше у своiй монографii У. Френч напише, що образ хлопця побудований на сплетiннi фiзичного недуга та повiльного звiльнення Холдена вiд егоцентричностi та прийняття навколишнього свiту. В той час, як Р. Леттiс розглядатиме не тiльки вплив суспiльства на головного героя, але i вплив героя на суспiльство, враховуючи те, що Холден маСФ право вибору. Лiтературний критик журналу Таймз Генрi Гренвальд не тiльки сам дослiджував цю проблему, але й включив до своСФi статтi коментарi близько двадцяти лiтературних критикiв.

Метою нашого дослiдження СФ визначення типу героя. Для цього ми вирiшуСФмо такi завдання:

а) дослiджуСФмо Холдена Колфiлда як аутсайдерький тип героя;

б) розглядаСФмо бунтарськi якостi героя-пiдлiтка.

В нашiй роботi ми спираСФмось на науковi дослiдження таких радянських вчених, як С. БСФлов, А. Борисенко, РЖ. Галинська, Ю. Лiдський та А. Мулярчик. Окрiм них над цiСФю проблемою працювали i захiднi науковi дiячi, такi як Дж. Мiлер, А. Майзенер, М. Гайсмар та багато iнших. Кожен з них намагався знайти ту СФдину iстину, яка б змогла точно i однозначно визначити, пояснити та дати повну бездоганну характеристику аутсайдерству та бунтiвному духу Холдена.

Не дивно, що саме цi якостi СФ гострою проблемою не тiльки молодшого Колфiлда, але й багатьох представникiв сучасноi молодi. Саме тому ми також вирiшили звернутися до цього досить суперечливого та бунтiвного образу i дослiдити його. Крiм того важливим для нас СФ змога зрозумiти i дати певний коментар вчинкам героя, засудити чи виправдати його думки, страхи та вiдносини з навколишнiм свiтом.

Структурою нашоi роботи СФ вступна частина, два роздiли, висновки та список використаноi роботи.

  1. Аутсайдерство Холдена Колфiлда

Психологiчний портрет селiнджеровського героя виключно суперечливий i складний. У поведiнцi Холдена не зрiдка нагадуСФ про себе хворобливий початок, що ставить пiд сумнiв стiйкiсть його психiки. Вiн не просто соромязливий, образливий, деколи нелюбязний, як майже всякий схильний до самоаналiзу пiдлiток так званого iнтровертного типу. Часом Холден дозволяСФ собi витiвки, якi неможливо пробачити: вiн може, наприклад, пустити дим сигарети в обличчя симпатичноi йому спiвбесiдницi, гучним смiхом образити улюблену дiвчину, глибоко позiхнути у вiдповiдь на дружнi повчання викладача, який маСФ до нього теплi почуття [7, с. 112]. Холден не за вiком iнфантильний; небажання Холдена бути схожим на дорослих спочатку бiльше емоцiйне, нiж усвiдомлене; вiдчуття випереджають його думки, i вiн готовий одним махом позбутися своiх кривдникiв, серед яких далеко не всi заслуговують на суворий вирок [7, с. 113]. Однак, з iншого боку, зрозумiлий i молодий максималiзм Холдена Колфiлда, зрозумiле його ненаситне жадання справедливостi i вiдвертостi в людських вiдносинах. Те, що бiльше всього пригноблюСФ Холдена i про що вiн судить сповна по-дорослому, полягаСФ у вiдчуттi безвихiдностi, приреченостi всiх його спроб влаштувати своСФ життя на цьому свiтi.

Його характер досить такий суперечливий. Вiн цiкавиться лiтературою, багато читаСФ, твiр по лiтературi пише вiдмiнно. Але коли потрiбно написати такий же твiр по iсторii про Давнiй РДгипет, вiн пише декiлька знущальних, пародiйних рядкiв. Вiн нiчого не знаСФ про Давнiй РДгипет i не бажаСФ знати. Йому це нецiкаво. За неуспiшнiсть Холдена виключили з чотирьох шкiл. Що ти з собою робиш, хлопчик?- говорять йому, а вiн сидить, напнувши червону мисливську кепку козирком назад, i читаСФ У нетрях Африки РЖсака Дiнесена. А коли старий добряк вчитель переконуСФ його подумати про своСФ майбутнСФ, Холден вiдповiдаСФ терпляче: Так, сер. Знаю. Я все це знаю [1, c. 11], а сам думаСФ в це