Творчество детей раннего возраста как образное познание мира
Реферат - Педагогика
Другие рефераты по предмету Педагогика
?евьев
разные стволы, ветки, листочки);
(даже среди одной породы деревьев нет абсолютно одинаковых
стволов, веток, листьев), данные представления формируют способность выделять предмет среди однородных.
2.Рассматривая изображения деревьев в различных видах
изобразительного искусства (живопись, графика, декоративно-
прикладное искусство и др.), мы обогащаем эмоционально-чувственный опыт детей, открываем незнакомый мир различных
способов изображения знакомых предметов.
3.Деятельность с материалами позволяет овладеть различны
ми способами изображения дерева в рисовании, лепке, аппликации; самовыразиться, проявить творчество.
Изображение дерева в рисовании
Дошкольникам нравится изображать деревья. Показ способов изображения для трехлетних детей один, для пяти-шестилетних другой. В целом, дошкольники способны овладеть следующими способами изображения деревьев: прорисовать широкой кистью ствол и ветки, кончиком пальца или тычком листья (младший возраст); прорисовать крону дерева и ствол; обвести овал, круг, треугольник для изображения кроны, дорисовать ствол; обвести кленовый или липовый лист для изображения кроны дерева, дорисовать ствол; прорисовать ствол, а крону изобразить с помощью березового листочка (прикладывать и обводить в пределах кроны); отпечатать лист и дорисовать ствол; отпечатать ладонь для изображения кроны, дорисовать ствол; изобразить ствол и крону с помощью штриха; изобразить ствол и крону дерева с помощью завитка и др.
Изображение дерева в лепке
Верхнюю половину пластилиновой колбаски сплющить и придать форму кроны; верхнюю треть пластилиновой колбаски оттянуть пальцами, изобразив крону; закрепить сухую веточку на кусочке пластилина, сплющенными кусочками пластилина изобразить листья; на пластилиновую колбаску закрепить сухую веточку-крону; плоскостное изображение: на картоне или дощечке изобразить ствол на основе колбаски, крону выложить из сплющенных шариков, выложить крону тонко раскатанным жгутиком и др.
Изображение дерева в аппликации
Вырезать силуэт из цветной бумаги; обвести контур кроны и заполнить комочками бумаги (оборвать кусочек, скомкать и обмакнуть в клейстер); наклеить кленовый, липовый лист, дорисовать ствол или изобразить полоской бумаги; нарисовать ствол, крону изобразить полосками бумаги в виде свисающих ленточек (полоскам можно придать вид завитков) и др.
РАЗНООБРАЗИЕ МАТЕРИАЛОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Развивая у детей творческие способности в изобразительной деятельности, нельзя не придавать особого значения разнообразию художественных материалов и техник. Известный художник, педагог Я. Башилов писал: Как плохой инструмент не стимулирует к определенным достижениям в музыке, так и бедный изобразительный материал не дает ребенку соответствующих импульсов в работе.
Для маленького ребенка художественные материалы обладают завораживающей, притягательной силой. Материал подсказывает замысел, воздействует на его характер, способствует созданию адекватного свойствам материала художественного образа. Кроме того, разнообразие материалов дает возможность расширять сенсорный опыт, познавая свойства и качества их; создавать ситуацию свободного выбора, так необходимую в творческой деятельности.
Материалы, используемые в рисовании
Рисовать можно на любой по плотности и фактуре бумаге, сухой или влажной, скомканной и гладкой; на ткани, бересте, камне (камневая живопись).
Материалы для изображения могут быть как традиционные (акварель, гуашь, тушь, мелки, карандаши, сангина, фломастеры, маркеры, уголь), так и нетрадиционные (акварель, разведенная мыльной пеной; гуашь, разведенная молоком (в таком виде она не осыпается); акриловые краски, не смывающиеся водой при высыхании; зеленка, синька, соки, кетчуп, томатная паста, жидкая глина, жидкое цветное тесто).
Рисовать можно кистью, палочкой, тампоном, печаткой, пальцем, ладонью, с помощью полоски плотной бумаги.
Пластические материалы
Пластилин в сочетании с бросовым и природным материалом; глина, шамот (истолченное в мелкую крошку керамическое изделие, смешанное с глиной); опилочная масса (просеянные опилки, смешанные с густым крахмальным клейстером); бумажная масса (мелко нарезанные кусочки бумаги, перемешанные с густым клейстером); газета (опустить целую газету в густой клейстер, отжать); соленое тесто (смешать 1 стакан муки и 1 стакан соли, добавить 3 ложки обойного клея, 1 ложку растительного масла и полстакана воды, замесить крутое тесто); цветное тесто (разделить соленое тесто по количеству необходимых цветов, добавить гуашь, хранить тесто в холодильнике, положив каждый кусочек в отдельный целлофановый пакет).
Материалы, используемые в аппликации
Бумага: белая, цветная, газетная, упаковочная, обложки журналов, обертки из-под конфет; сыпучие материалы, пух; сухие растения (листья деревьев хорошо хранятся в холодильнике, в плотно набитых пластиковых банках); кусочки ткани (разглаженные кусочки ткани смазать с обеих сторон не очень густым крахмальным клейстером, наклеить до высыхания на гладкую поверхность, например, на облицовочную плитку). Приклеивать изображения можно обойным, крахмальным, почтовым клеем.
При оз?/p>