Создание структурированного курса дистанционного обучения в среде Moodl
Дипломная работа - Компьютеры, программирование
Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование
?ы: Да или Нет.Оповещать учениковСообщить студентам о завершении регистрации. Варианты: Да или Нет.ПорогЗа сколько дней до завершения посылать e-mail.ГруппыУчащиеся, записанные на курсе, могут быть разделены на группы. И все учебные элементы курса имеют настройки для работы в группах. В этом блоке определяются обще правила.Групповой методВарианты: o Нет групп. o Отдельные группы. Учащиеся каждой группы работают самостоятельно и не знают о существовании других групп. o Доступные группы. Учащиеся каждой группы работают отдельно, но видят результаты деятельности и других групп. ПринудительноГрупповой метод определяет условие для всего курса. Имеются два варианта: o Да. На каждом учебном элементе курса будет применен выбранный групповой метод. o Нет. Разработчик может изменять условия группового метода на разных учебных элементах. ДоступностьБлок определяет правила доступа (входа) студентов на курс.ДоступностьСелектор с вариантами: o Курс не доступен. Курс может видеть только преподаватель. Учащиеся не знают о его наличии. Полезно, если разработка курса не закончена. o Курс доступен. Курс виден всем посетителям сайта. Кодовое словоСлужит для ограничения доступа студентов. Если задано кодовое слово, то учащиеся обязаны будут ввести его при первом входе на курс.Доступ для гостяГость - это любой посетитель сайта, не прошедший авторизацию. Можно разрешить гостям заходить на курс и просматривать публичные материалы. В любом случае, гость не может произвести какие-либо действия, т.е. оставлять сообщения на форуме или выполнять задание и т.д. Варианты для выбора: o Не допускать гостя. o Допускать гостя без ключа. o Допускать гостя, имеющего ключ. ЯзыкБлок определяет язык интерфейса программы.Принудительный языкСелектор с вариантами: o не вынужденный. Каждый пользователь может выбрать свой вариант языка. o English (en). Курс будет иметь интерфейс на английском языке, для всех пользователей. o Русский (ru). Курс будет иметь интерфейс на русском языке, для всех пользователей. РолиБлок переименования ролей.В системе Moodle имеются несколько предопределенных ролей: Администратор, Создатели курса, Преподаватель, Non-editing teacher, Студент, Гость, Authenticated user. Если такие наименования не подходят, то здесь можно вписать более адекватные слова.
2.3 Разделы курса
Каждый дистанционный курс может состоять из нескольких крупных модулей. Количество этих модулей задается на странице Установки. Самый верхний модуль не имеет номера, всегда открыт на курсе и не зависит от формата курса. Нельзя перемещать этот модуль и скрыть его от участников курса. В этом модуле обязательно имеется элемент Новостной форум. В новостной форум преподаватель вносит новости, относящиеся ко всему курсу. Все остальные модули (темы или части) пронумерованы.
Какие операции можно совершать с модулями?
Над нумерованными модулями, используя иконки (справа от каждого модуля), можно проводить следующие действия:
- скрыть от участников курса (иконка глаз);
- переместить вниз или вверх (иконка стрелка);
- выделить модуль цветом (иконка лампочка);
- свернуть все модули кроме выбранного модуля (иконка одиночная рамка);
- развернуть все модули (иконка две рамки).
Сворачивать модули или показать все модули может каждый зарегистрированный и подписанный на курс пользователь. При этом данные действия не будут отражаться для других пользователей курса.
Каждый модуль содержит Вступление (изначально пустое), добавить которое, можно щелчком мыши по иконке Редактировать в левом верхнем углу модуля. В открывшемся окне в поле Краткое описание необходимо поместить информацию, которая будет отображаться в верхней части модуля. Обычно, вступление отображает название модуля (темы или части).
В этом поле вы можете применять текст, HTML теги для форматирования текста и вставки рисунков.
Нажмите кнопку Редактировать в правом верхнем углу страницы (или в блоке Управление). Теперь на загрузившейся странице, в каждом разделе, можно увидеть иконки (инструменты для работы с разделами):
Таблица 2.3 Инструменты для работы разделами
Редактировать вступление. Используя этот инструмент, можно дать наименование разделу (теме). Кликните по этой иконке. Появится текстовая область "Краткое описание":
- Введите нужный текст.
- Нажмите кнопку "Сохранить".
Показать только один раздел. Этот инструмент нужен для того, чтобы оставить на экране только один, выбранный раздел. Остальные будут скрыты (но не удалены).Показать все разделы. Обратная операция сделать видимыми все разделы курса.Выделить раздел как текущий. Раздел будет выделен цветными колонками, для того, чтобы привлечь внимание студентов именно на этот раздел.Не показывать раздел/Показывать раздел. Если разработка учебного материала раздела еще не закончена, то его можно скрыть от студентов. Для этого нужно кликнуть по иконке открытого глаза. Чтобы показать скрытый раздел нужно кликнуть по закрытому глазу.Переместить вверх/вниз. Для изменения порядка следования разделов.
Разработку дистанционного курса рекомендуется начинать с создания модулей. Дайте каждому модулю наименование. Постарайтесь выделить его, используя инструменты на панели редактирования.
2.4 Текстовый редактор
Для того, чтобы разработчики курсов имели возможность создавать красочные и функцио