Совершенствование структуры и содержания домашнего задания как формы организации самостоятельной работы учащихся
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?ташева, Л.Б. Крайнева, С.М. Саакаян. - М.: Вербум-М, 2007. - 208 с.
. Райан С. Математические загадки: Перевод с англ. - Мн.: Попурри, 2008. - 110 с.
. Рассудовская М.М. Домашние задания для всего класса // Математика в школе. - 1984. - № 6. - С.38-40.
. Руденко В. Н Взаимосвязь домашнего задания с изучением нового материала // Математика в школе. - 1981. - № 4. - С.17-22.
. Руденко В.Н., Бахурин Г.А. Учебное пособие для самостоятельного изучения геометрии в 6-7 клааса. - М.: Сантакс-Пресс, 2006. - 63 с.
. Саранцев Г.И. Методика обучения математике в средней школе: Учеб. пособие для студентов мат. спец. пед. вузов и ун-тов. - М.: Просвещение, 2008. - 224 с.: ил.
. Самостоятельная деятельность учащихся при обучении математике. // Формирование умений самостоятельной работы: Сборник статей. /Сост.С.И. Демидова, Л.О. Денищева. М.: Просвещение, 1985. - 191 с.: ил
. Харитонова И.В. Самостоятельные работы по теме "Неопределенный интеграл" // Математика в школе. - 2006. - № 2. - С.34-36.
. Харламов И.Ф. Педагогика: Учебник. - 5-е изд., перераб. и доп. - Мн.: - Унiверсiтэцкае, 2008. - 560 с.
. Худадатова С.С. Кросснамберы как средство контроля // Математика в школе. - 2007. - № 3. - С. - 43-46.
. Худадатова С.С. "Зоопарк" кроссвордов // Математика в школе. - 2008. - № 9. - С. - 77-79.
. Худадатова С.С. Математика в ребусах, кроссвордах, чайнвордах, криптограммах, 9 класс. - М.: Школьная Пресса, 2008. - 32 с.
. Щукина Г.И. Педагогика. - М.: Просвещение, 1966.