Совершенствование системы дошкольного образования города Иркутска
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
вязано с дефицитом бюджетных средств.
3. Недоукомплектованность общеобразовательных учреждений современным учебным оборудованием и учебно-наглядными пособиями.
4. Потребность в транспортных средствах для организации ежедневного подвоза школьников в сельских районах.
В качестве стратегических направлений в системе образования области по работе с детьми-сиротами, детьми с ограниченными возможностями здоровья являются направления, обеспечивающие защиту их прав на получение качественного образования, реализацию права воспитываться в семейных условиях и право на получение установленных мер социальной поддержки.
По прогнозу к 2012 году общее количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в области составит 32 тыс. человек.
Существование интернатных учреждений в области требует создания необходимых условий для обучения, воспитания и развития находящихся в них детей-сирот и детей-инвалидов.
Таблица 1.7
Основные задачи в сфере образования Иркутской области и пути их решения
ЗадачиМероприятия1. Обеспечение прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, общего и профессионального образования в соответствии с законом1. Строительство новых зданий для государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении области.
2. Проработка вопроса о разработке регионального компонента государственного образовательного стандарта области2. Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей1. Ежемесячная выплата опекуну (попечителю) денежных средств на содержание ребенка, находящегося под опекой (попечительством).
2. Обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в государственных образовательных учреждениях, находящихся в ведении области, бесплатным проездом на городском, пригородном, в сельской местности на внутрирайонном транспорте (кроме такси), а также бесплатным проездом один раз в год к месту жительства и обратно к месту учебы.
3. Обеспечение права детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на обучение на курсах по подготовке к поступлению в учреждения среднего и высшего профессионального образования без взимания платы в соответствии с законодательством.
4. Обеспечение выпускников образовательных учреждений, находящихся в ведении области, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, одеждой, обувью, мягким инвентарем, оборудованием и единовременным денежным пособием в соответствии с законодательством.
5. Оказание содействия органам опеки и попечительства в устройстве детей, оставшихся без попечения родителей (в т.ч. в учреждения для детей-сирот, на патронатное воспитание).
6. Оказание содействия в трудоустройстве выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей3. Сбалансированное развитие дошкольного, начального, основного, среднего (полного) общего и профессионального образования в соответствии с потребностями области 1. Развитие вариативности дошкольного образования, интеграция образовательных программ.
2. Проведение мониторинга качества образования с созданием системы мер по развитию вариативности содержания образования, педагогических технологий, направленных на выполнение социального заказа на образовательные услуги.
3. Оптимизация сети учреждений начального профессионального образования с учетом рынка труда области4. Информационное обеспечение образовательных учреждений
1. Информационное обеспечение в пределах своей компетенции образовательных учреждений.
2. Организация издания учебной литературы, разработка базисных учебных планов и примерных программ курсов, диiиплин5. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья школьниковСоздание условий для развития физической культуры и спорта в образовательных учреждениях6. Информатизация образования1. Внедрение современных информационных технологий в образовательный процесс и управленческую деятельность государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, находящихся в ведении области7. Повышение престижа педагогических работников
1. Привлечение в сферу образования молодых талантливых специалистов.
2. Поддержка молодых специалистов в соответствии с законодательством8. Выявление и поддержка одаренных детей и подростковРасширение системы мероприятий, создающих условия для проявления и развития способностей детей, подростков и молодежи9. Реализация принципа государственно-общественного характера управления образованиемРаспространение опыта создания попечительских и управляющих советов образовательных учреждений
По результатам реализации мероприятий и задач, представленных в таблице 1.3, планируется достичь результаты, которые представлены в следующей таблице.
Таблица 1.9
Прогноз основных показателей в сфере образования в области на 2008 - 2010 годы
Показатели2008 год2009 год2010 год123123123Обеспеченность основных и средних школ компьютерными классами нового поколения, ,095,296,393,697,898,698,699,3100,0Охват детей в возрасте 1 - 6 лет дошкольными учреждениями, ,757,858,058,058,158,358,358,558,7Удельный вес выпускников школ, поступивших в вузы, ,856,957,057,057,157,257,257,257,3Удельный вес приступивших к работе квалифицированных рабочих, выпущенных учреждениями начального профессионального образования, ,959,059,059,259,559,859,859,960,0Удельный вес учителей в дневных общеобразовательных учрежде