Совершенствование системы дошкольного образования города Иркутска
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?еской цели Минобрнауки России Обеспечение доступности качественного образования для всех слоев населения как основы социальной мобильности и снижения социально-экономической дифференциации в обществе характеризуется устойчивым ростом значений по большинству из показателей, характеризующих степень достижения указанной цели.
В отчетном периоде наблюдался устойчивый рост бюджетных расходов на образование. Так, например, в 2008 г. бюджетные расходы на одного обучающегося в сфере общего образования увеличились по сравнению с 2007 г. на 9,4 рубля и составили 32,3 тыс. рублей в год, что позволило достичь уровня охвата детей программами общего образования 95,3% учащихся в общей численности детей в возрасте 7-17 лет.
Тенденции роста бюджетных расходов в расчете на одного обучающегося в отчетном и плановом периодах также сопровождаются увеличением охвата детей и молодежи образовательными программами различного уровня.
1.3 Основные тенденции развития образования в Иркутской области
Система образования области представлена учреждениями, реализующими общеобразовательные и профессиональные программы (основные и дополнительные). В 1 062 общеобразовательных учреждениях обучается 278,2 тыс. учащихся.
Дошкольное образование предоставляется в области в 867 учреждениях, их посещают 86,2 тыс. детей. Охват детей дошкольного возраста образованием в 2008 году составляет 57,6 %. Система образовательных учреждений для детей, нуждающихся в государственной поддержке, представлена 68 общеобразовательными школами-интернатами.
Дополнительное образование детям предоставляют 115 учреждений дополнительного образования, охватывающих около 130 тыс. детей (43,6 % от общего контингента школьников).
Сфера профессионального образования, подведомственная Главному управлению общего и профессионального образования области, включает 51 образовательное учреждение: 47 учреждений начального профессионального образования (34 профессиональных училища, 13 профессиональных лицеев) и 4 среднего профессионального образования.
Общая численность педагогических работников в общеобразовательных учреждениях, учреждениях дополнительного образования, детских домах и школах-интернатах составила более 43,6 тыс. человек. В общеобразовательных школах области работают 23,9 тыс. учителей.
Обеспеченность кадрами учреждений образования области составила 99,2 % (2008 2009 учебный год 99,1 %), в том числе обеспеченность педагогическими кадрами общеобразовательных школ 99,1 % (2008 2009 год 98,0 %).
Наибольший дефицит в школах области учителей английского языка, технического труда, музыки, немецкого языка, физики, химии.
Таблица 1.6
Динамика основных показателей функционирования и развития образования в области
НазваниеГоды2006 200720082009 Обеспеченность средних школ компьютерными классами, ,287,595,598,5Охват детей в возрасте 1 - 6 лет дошкольными учреждениями, ,756,156,957,3Удельный вес выпускников школ, поступивших в вузы, ,058,656,356,5Удельный вес приступивших к работе квалифицированных рабочих, выпущенных учреждениями начального профессионального образования, ,054,058,058,7Удельный вес учителей в дневных общеобразовательных учреждениях, имеющих высшее образование, ,067,768,068,9Удельный вес средних общеобразовательных учреждений с классами и группами углубленного изучения различных предметов, ,630,731,130,5Удельный вес обучающихся в средних общеобразовательных учреждениях с классами и группами углубленного изучения различных предметов, %9,610,212,111,8Охват учащихся 1 - 3 (4) классов режимом продленного дня, в % к общей численности обучающихся23,223,523,123,3
В системе общего образования области реализуются приоритетные направления государственной образовательной политики.
Комплекс мер, принимаемых iелью обеспечения конституционных прав несовершеннолетних на получение общего образования, позволил снизить число учащихся, отчисленных из общеобразовательных учреждений без уважительной причины.
Таблица 1.7
Показатели, характеризующие сферу образования Иркутской области
Учебный год% от общего контингентаЧисло отчисленных
школьников2006 2007 0,238052007 2008 0,165372008 20090,145132009 20100,13374Растет уровень успеваемости учащихся общеобразовательных учреждений: 2007 - 2008 учебный год 99,3 %; 2008 - 2009 учебный год 99,4 %; 2009 - 2010 учебный год 99,5 %. Более 300 выпускников ежегодно получают золотые и серебряные медали.
Регионализация системы профессионального образования обеспечивает более динамичное развитие всех ее структурных компонентов с учетом запросов регионального рынка труда.
Одним из основных направлений деятельности в сфере образования является подготовка конкурентоспособных рабочих кадров и специалистов.
На современном этапе актуальным является вопрос развития социального партнерства учебных заведений и работодателей. Основными показателями проведенной работы в данном направлении является положительная тенденция востребованности выпускников занятость выпускников 2009 года составила 89 % (63 % направлено на работу, 15 % служба в российской армии, 11 % продолжение учебы в вузах и средних специальных образовательных учреждениях).
Основные проблемы в сфере образования Иркутской области:
1. Отсутствие научно обоснованного прогноза в потребности подготовки кадров в отраслевом и территориальных разрезах.
2. Неудовлетворительная материально-техническая база образовательных учреждений, в том числе медицинских кабинетов, что напрямую с