Совершенствование методики профессионально-прикладной физической подготовки осваивающих профессию "слесарь-ремонтник"
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
.Актуальные проблемы здоровья человека и формирования среды обитания// Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 30-летию Карагандинского государственного университета им. Е.А. Букетова и Году здоровья - Караганда, 2008
.Здоровье, воспитание и обучение детей и молодежи в XXI веке// Материалы международного конгресса:12-14 мая 2004 года. Ч.3 - М.: ГУ Научный центр здоровья детей РАМН , 2004.
.Раевский Р.Т. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов технических вузов. М., Высшая школа, 1985.
.Ашмарин Б.А. Теория и методики физического воспитания - М.: Просвещение, 1990.
.Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры - М.: Физкультура и спорт, 1991.
.Кряж В.Н. Профессионально-прикладная физическая подготовка в системе дифференцированного физического воспитания студентов // Проблемы профессионально-прикладной физической подготовки студентов в вузе: тез. докл. - Ч.2 - Минск: Министерство образования РБ, 1994.
. Исследование профессионально-прикладной физической подготовки студентов строительно-технологических факультетов применительно к условиям производственной деятельности // Всерос. научно-метод. конф. по совершенствованию физкультурно-массовой и спортивной работы со студентами вузов: тез. докл. Ижевск, 1983.
.БСЭ - М.: 1998.
.Смирнов В.В. "ияние локальной прерывистой и непрерывной вибрации на организм работающих// Медицина труда и промышленная экология. №12, 2004.
. и др. Педагогические принципы формирования программ по физической культуре учащейся молодежи , № 8, 1989.
. О системном подходе при подборе средств и методов профессионально-прикладной физической подготовки студентов ". Воронеж, 1987.
.Кряж В.Н., Кряж З.С. Динамика физической подготовленности учащихся и студентов //Ученые записки. Сборник научных трудов/ АФВиС РБ. - Минск: АФВиС РБ, 1998.
.Кряж В.Н. Круговая тренировка в физическом воспитании студентов.- Минск: Вышэйшая школа, 1982.
.Рапопорт И.К., Макарова А.Ю. Состояние здоровья и проблемы физического воспитания учащихся профессиональных училищ. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием "Здоровье и физическое воспитание детей и подростков. М., 2003.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Таблица 1
Развивающие функцииВид спортаПрикладные действияВыносливостьбег на средние дистанции, лыжные гонки, плавание, пеший туризм, велоспорт, гребля, конькобежный спорт. формируют прикладные навыки рациональной ходьбы, бега, умения терпеть; обеспечивают высокий уровень динамической работоспособности, функционирования и надежности сердечно-сосудистой, дыхательной систем и системы терморегуляции; общей адаптационной способности; развитие высокого уровня общей выносливости, устойчивости к неблагоприятным метеорологическим факторам производственной среды, интоксикации; развитие целеустремленности, диiиплинированности, настойчивости, терпения, самостоятельности, стойкости. Сложно сенсорно-моторная координация в вариативно конкретной ситуациибаскетбол, волейбол, ручной мяч, регби, теннис, хоккей, футбол; все виды борьбы, бокс.формируются навыки и умения оперативных и коллективных действий; обеспечивается достаточно высокий уровень общей работоспособности, функционирования центральной нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной