Система социально-педагогической работы с приемной семьей
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
µнка, Законом Республики Беларусь О правах ребенка, приоритетной формой устройства признано семейное воспитание детей-сирот. На 1 января 2000 года в семьях граждан Республики Беларусь воспитывалось 7,8 тыс. усыновленных и 12 тыс. подопечных детей-сирот в возрасте до 18 лет [6, 73]. Перед органами образования встала задача поиска новых форм устройства на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей. Кодекс Республики Беларусь о браке и семье, вступивший в силу с 1 сентября 1999 года, позволил начать работу по созданию приемных и патронатных семей.
Для эффективного внедрения новых форм устройства детей-сирот необходим, прежде всего, системный подход к данной проблеме, позволяющий решить главные задачи:
поиск семей, желающих взять на воспитание детей детей-сирот;
обучение приемных родителей и их подготовка к приему ребенка;
подготовка детей к переходу на воспитание в приемную семью;
организация психолого-педагогического и социально-педагогического сопровождения как на этапе знакомства семьи и ребенка, так и на этапе адаптации ребенка в приемной семье и на протяжении всего периода воспитания ребенка в приемной семье.
Для решения этой задачи в середине 1991г. был создан институт опекунской (приемной) семьи. Министерство образования совместно с Министерством юстиции, другими министерствами и ведомствами в июле 1991г утвердило Временное положение об опекунской (приемной) семье.
Согласно Положению о приемной семье, приемная семья - одна из форм устройства на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей.
Граждане, желающие взять на воспитание ребенка, оставшегося без попечения родителей, именуются приемными родителями, ребенок, предаваемый на воспитание приемным родителям, именуется приемным ребенком, а такая семья - приемной семьей.
В основу жизнедеятельности приемных семей положены следующие принципы:
. Приемная семья может создаваться жителями республики, в том числе кровными родственниками детей (кроме биологических родителей), в отдельных случаях - иностранными гражданами, лицами без гражданства, которые проживают на территории Беларуси.
. Приемная семья:
а) реализует право каждого ребенка на проживание и воспитание в семье в атмосфере любви, счастья и взаимопонимания;
б) оказывает общественно-государственную помощь детям, оставшимся без попечения родителей;
в) проявляют милосердие и бескорыстие к детям, которые оказались в экстремальных жизненных ситуациях и остались без семейного окружения;
. Приемная семья создается решением райгорисполкома по предложению районного, городского отделов образования, которые выполняют функции органов охраны детства.
. Контингент воспитанников приемных семей составляют дети-сироты и дети, которые остались без родительского попечения в результате отобрания их у биологических родителей с лишением и без лишения их родительских прав; дети, родители которых осуждены, недееспособны; место жительства которых неизвестно; брошенные и подкинутые дети; а также те, от которых биологические родители отказались.
. За ребенком, направленным в детский дом сохраняются его имя, фамилия, отчество и право на имущество, жилье биологических родителей, пенсия алименты согласно действующему законодательству. Родные братья и сестры воспитываются, как правило, в одной семье (одном детском доме).
. Родители-воспитатели содействуют контактам с биологическими родителями и воссоединению с ними в случае восстановления их в родительских правах.
Приемными родителями могут быть совершеннолетние лица обоего пола, за исключением:
лиц, признанных судом недееспособными или ограниченно дееспособными;
лиц, лишенных по суду родительских прав или ограниченных в родительских правах;
отстраненных от обязанностей опекуна за ненадлежащее выполнение возложенных на него законом обязанностей;
бывших усыновителей, если усыновление отменено судом по их вине;
лиц, имеющих заболевания, при наличии которых нельзя взять ребенка (детей) на воспитание в приемную семью.
Предпочтение отдается лицам, имеющим опыт воспитания детей.
На воспитание в приемную семью передаются оставшиеся без попечения родителей дети-сироты; дети, родители которых неизвестны, лишены родительских прав, ограничены в родительских правах, признаны в судебном порядке недееспособными, безвестно отсутствующими, осуждены, по состоянию здоровья не могут лично осуществлять их воспитание, а также дети, оставшиеся без попечении родителей, находящиеся в детских интернатных учреждениях, лечебно-профилактических учреждениях, учреждениях социальной защиты населения или других аналогичных учреждениях.
По желанию лиц (лица), имеющих на то необходимые условия, возможна передача им на воспитание в приемную семью:
ребенка с ослабленным здоровьем;
больного ребенка;
ребенка с отклонениями в развитии;
ребенка-инвалида.
Общее число детей в приемной семье, включая родных и усыновленных, не должно превышать, как правило, восемь человек.
Лица, желающие взять на воспитание ребенка в приемную семью, обращаются в районный, городской (областной) социально-педагогический центр по месту своего проживания.
Лица, желающие взять ребенка (детей) на воспитание в приемную семью, предоставляют с заявлением определенные Положением о приемной семье документы:
справку с места работы с указанием должности и размера зара