Роль ігротерапії в соціальній реабілітації дітей з вадами психофізичного розвитку
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
рдження типового положення про центр соціальної реабілітації дітей - інвалідів від 6 березня 2007 р. за № 201/ 13468.
60. Постанова КМУ Про схвалення Концепції ранньої соціальної реабілітації дітей - інвалідів від 12 жовтня 2000 р. № 1545.
61. Про концепцію державної спеціальної освіти дітей з особливими потребами: Рішення колегії М-ва освіти та Президії Академії наук №7/5-7 №1 1-7/6-6/ М-ва освіти України // Інформаційний збірник Міністерства Освіти України. 1999. с. 12-14.
62. Панфилова М.А. Игротерапия общения: тесты и коррекционные игры: практическое пособие для психологов, педагогов и родителей. - М.: "ГНОМ и Д". - 156 с.
63.Певзнер М.С. Клиническая характеристика детей с задержкой развития // Дефектология. - 1977.- №3.
64. Педагогика: Большая современная знциклопедия / Сост. Е.С. Рапацевич. - Мн.: Современ. слово, 2005. - 720 с.
65. Петрова В.Г., Белякова И.В. Хто вони, діти з відхиленнями в розвитку? М.: Флінта: Московський психолого-соціальний інститут, 1998. 104 с.
66. Пиаже Ж. Речь и мыпшение ребенка: пер. с франц. - М.-Л., 1932.
67. Психологія. Підручник для педагогічних вузів / За ред. Г.С. Костюка. - К: Радянська школа, 1968. - 572 с.
68. Психология. Словарь / Под. Общ. Ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского 2-е изд. Исп и доп. М.: Политиздат 1990. 494с.
69. Руссо Ж.-Ж. Избранное. - М.: ТЕРРА, 1996. - 625 с.
70. Самоукина Н.В. Игры в школе и дома: психологические упражнения и коррекционные програмы. М. 1993р.
71. Сасович Н.А. Технология игры в песок. Игры на мосту. СПб.: Речь 2006 176с.
72. Спиваковская А.С. Нарушения игровой дейтильности. М. 1980.
73. Селевко Г.К. Современные образовательные технологи: учеб. пос. -М.: Нар. обр., 1998. - 256 с.
74.тСеменова К.А. Детские церебральнме параличи. - М:. Медицина, 1968. -319 с.
75. Справочник детского психиатра и невролога / Булахова Л.А., Сагай О.М., Зинченко С.Н. и другие. Под ред. Булаховой Л.А - К: Здоровье, 1985. - 288 с.
76. Стельмахович М.Г. Народна педагогіка. - К.: Радянська школа, 1985. -312 с.
77. Сухомлинський В.А. Как воспитать настоящего человека -К.: Радянська школа, 1975. - 236 с.
78. Терський В.Н., Кель О.С. Игра. Творчество. Жизнь. - М.: Просвещение, 1966. -298 с.
79.Ткачук Т. Ігротерапія як засіб підвищення пізнавальної діяльності активності // Палітра Педагога. - 2002. - № 3. - С. 5-9.
80. Тохтамиш О.М. Дитяча гіперактивність: виникнення, розвиток, методи психосоціальної допомоги // Актуальні проблеми психології. Т.1: Соціальна психологія. Організаційна психологія. Економічна психологія: 36. Наукових праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка АІШ України / За ред. Максименка С.Д., Карамушки Л.М. К: Міленіум, 2005. Част. 14. С. 154-156.
81. Тохтамиш О.М. Методика ескалації тактильного контакту у психологічній допомозі дітям з гіперактивністю та порушенням функції уваги // Основи медико-соціальної реабілітації дітей з органічним ураженням нервової системи. Навчально-методичний посібник / За ред. Мартинюка В.Ю., Зінченко С.М. К.: Інтермед, 2005. С. 279-282.
82. Тохтамиш О.М. Психодіагностика дитячої гіперактивності та дефіциту уваги у дошкільному віці // Наукові записки Інституту психології імені Г.С.Костюка АІШ України / За ред. академіка С.Д.Максименка. К.: Главник, 2005. Вип. 26, в 4-х томах. Том 4. С. 171-175.
83. Тохтамиш О.М. Психологічна допомога дітям дошкільного та початкового шкільного віку з ознаками гіперактивності та дефіциту уваги // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія і педагогіка. Збірник наукових праць. №4 / Редкол.: І.Д.Бех, Е.В.Бєлкіна, Н.М.Бібік та ін. К.: КМПУ імені Б.Д.Грінченка, 2005. С. 96-100.
84. Тохтамиш О.М., Хілі К., Морріс Ж. Сучасні методи психологічного супроводження дітей із дефіцитом уваги та гіперактивністю // Теорія і практика допомоги особистості в психологічному консультуванню і психотерапії: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції / Р. кол.. З.Ф.Сіверс, Е.В.Бєлкіна, І.А.Слободянюк та ін. К.: КМПУ ім Б.Д.Грінченка, 2005 С. 127-130.
85. Федоров А.П., Зйдемиллер З.Г. Групловая психотерапия при неврозах. Лен.ГИДУВ им. С.М. Кирова. - Л., 1988.
86. Физическая реабилитация детей с нарушениями функции опорно-двигательного аппарата / Абрамова Т.Ф., Никитина Т.М., Кочеткова Н.И., Гончарова Г.А., Горбунова Е.А., Кряжев В.Д., Левин А.С., Николаева В.В., Суровягина Л.В., Усакова Н.А., Шарова Т.Л. / Под ред. Н.А. Гросс - М.: Советский спорт, 2000. - 224 с.
87. Фрейд А. Введение в технику детского психоанализа М. 1991.
88. Федій О.А. Єстетотерапія/ Навчальний посібник: - К.: Центр Учбової Літератури 2007. 256.
89. Фімілова Т. В. Дитяча гра в наукових розробках педагогів і психологів кінця ХІХ - початку XX ст. // педагогіка і психологія. - 2001. -№1.-С. 139-146.
90. Хейм Дж. Джинтон. Грутпповая психотерапия с детьми. Теория и практика игровой тералии. - М., 2001.
91. Художественное творчество и ребенок / Под ред. Н.А.Ветлугиной. -М., 1972.
92. Шиллер И. Ф. Собрание сочинений. - Т. IV. - Спб., 1902. / Библиотека великих песателей, изд-во Брокгауз-Ефронь.
93. Шеффер У., Кєри Л. Игровая семейная психотерапия. СПб. Питер, 2000. 284 с.
94. Щербань П. М. Навчально - педагогічні ігри у вищих навчальних закладах - К.: Вища школа, 2004. - 214 с.
95. Эйдемиллер Э. Г. Юстицкий В. В. Использования игровой психотерапии для коррекции нарушений поведения у подростков// Психологическая профилактика. М. - 1993
96. Зльконин Д.Б. Психология игры. - М.,1978.
97. htt://comlid.гu /3/280/ іndexi. html
78. htt:// darina. Ksev. ua/ children/ chto_takoe_sindrom_d_3040. html
99 .htt:// dcp/org. ua/parents/redil/
100. htt:// dcp. org. ua. / parents/ redil/ art. html
101. htt:// dcp. org. ua. / parents/ redil/ dodat. html
102. htt:// dcp. org. ua. / parents/ redil/delph. html
103. htt:// dcp. org. ua. / parents/ redil/ monte. html
104. htt:// dcp. org. ua. / parents/ redil/ peto. html
105. htt:// dcp. org.