Роль внеклассной работы в формировании математических знаний и умений у учащихся с нарушением слуха
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
работы по математике.
Данной проблемой занимались многие исследователи: И. З. Рабинович (17 ), В. П. Труднев (25), В. Б. Сухова (21), Е. М. Минскин (13), Е. г. Речицкая (19), П. А. Янн (27) и др.
Вторая глава освещает анализ программного материала по математике общеобразовательной специальной школы для детей с нарушением слуха (4 класс) и проведённое нами экспериментальное исследование особенностей внеклассной работы в формировании математических знаний и умений у учащихся с нарушением слуха. Мы описали задачи данного эксперимента, содержание, а также привели результаты исследований.
Наше экспериментальное исследование показало, что формирование знаний и умений у учащихся с нарушением слуха по математике частично осуществляется на уроках. Однако в процессе классных занятий, ограниченных рамками учебного времени и программы, это не удаётся сделать с достаточной полнотой. Поэтому окончательная и полная реализация целей по формированию знаний и умений у учащихся с нарушением слуха переносится на внеклассные занятия по математике.
Разработка проблемы формирования математических знаний и умений у учащихся с нарушением слуха в процессе внеклассной работы нуждается в более тщательном учении современных новаций в содержании и технологии обучения детей с нарушением слуха, что может составить содержание наших дальнейших исследований.
Библиографический список
1. Бантова М. А., Бельтюкова Г. В., Полевщикова А. М. Методика преподавания математики в начальных классах / М. А. Бантова., Г. В. Бельтюкова, А. М. Полевщикова. - М.: Просвещение, 1984. - 336 с.
. Витухина И. А. Реализация принципа наглядности / И. А. Витухина // Дефектология. - 1988 - № 1. - с 51.
. Григорян Н. В. Математика в начальной школе. 1-4 класс / Н.В. Григорян. - СПб.: Издательский Дом '' Нева'', М.: ОЛМА-ПРЕСС,2001. - 210 с.
. Григорьева Т.А. Развивающее обучение детей с нарушением слуха / Т. А. Григорьева. - Минск 2000, 4-36 с.
. Григорьева Т. А., Матвеева О. Р., Михайловская Л.В. Программа общеобразовательной специальной школы для детей с нарушением слуха 1-4 классы по математике / Т. А. Григорьева, О. Р. Матвеева, Михайловская Л.В. - 2006. - 54-57 с.
. Губа С. Г. Внеклассная работа по математике для детей начальных классов / С. Г. Губа. - Волг. гос. пед. инст.,1983. - 253 с.
. Дрозд В. А. Методика начального обучения математики / В. А. Дрозд. - Мн. 1988. - 234 с.
. Зайцев В. В. Математика для младших школьников / В. В. Зайцев. - М. 2001.
. Зимняя И. А. Педагогическая психология / И. А. Зимняя. - М.: 1999. - 384 с.
. Калинченко А. Н. Методические подходы к организации и проведению занятий по математике / А. Н. Калинченко // Начальная школа. -- 2004 - № 2 с 7-9.
. Левенбнрг Л. Ш. Рисунки, схемы и чертежы в начальном курсе математики / Л. Ш. Левенберг. - М.: Просвещение 1979. -126 с.
. Медвецкая В. Н. Методика начального обучения математики / В. Н. Медвецкая. - Вит. - 2000.- 198 с.
. Минскин Е. М. От игры к знаниям / Е. М. Минскин. - М.: Просвещение, 1982. - 34 с.
. Моро М. И., Пышкало А. М. Методика обучения математике в 1-3 классах / М. И. Моро, А. М. Пышкало. - М.: Просвещение, 1978. - 336 с.
. Никольская И. А. Математических понятий у детей с нарушением слуха / И. А. Никольская // Дефектология № 3, 2008. - 55-59 с.
. Пышкало А. М. Методика обучения элементам геометрии в начальных классах / А. М Пышкало. - М.: Просвещение, 1970. - 207 с.
. Рабинович И. З. Внеклассная работа по математике 4-5 классов в школе с нарушением слуха / И. З. Рабинович // Дефектология № 6. - 1984, 50-53 с.
. Речицкая Е. Г. Пути и средства совершенствования обучения глухих / Е. Г. Речицкая. - М.; 1989.
. Речицкая Е. Г. Проблемы обучения и воспитания детей с нарушением слуха / Е. Г. Речицкая. - М., 1978.
. Рубинштейн Е. Г. Проблемы обучения и воспитания детей с нарушением слуха / Е. Г. Рубинштейн. - СПб.: Питер. 2002. - 764 с.
21. Сухова В. Б. Обучение математике в подготовительных -- 4 классах школ для глухих и слабослышащих детей / В. Б. Сухова. - Москва, 2002.
. Соболевский Р.Ф. Логические и математические игры / Р. Ф. Соболевский. - Мн.: Нар. асвета, 1977. - 93 с.
. Столяр А. А. , Дрозд В. Л. Методика начального обучения математике / А. А. Столяр. - М.: Высшая школа. -- 1988.- 254 с.
. Свечников А. А. Решение математических задач в 1-3 классах / А. А. Свечников. - М.: Просвещение 1976. - 160 с.
.Труднев В. П. Внеклассная работа по математике в начальной школе / В. П. Труднев. - М.: Просвещение 1975. - 175 с.
. Шейнина О. С. Математика: Занятия школьного кружка: 5-6 класс / О. С. Шейнина. - М., 2003.