Geum.ru

Розробка дидактичних і методичних засобів з трудового навчання

Курсовой проект - Педагогика

Другие курсовые по предмету Педагогика

  • ознайомлення з історією науки і перспективами її розвитку[14, с. 87].

    • Використання електронних дидактичних матеріалів дозволить вчителю трудового навчання:

    1. індивідуалізувати, диференціювати та інтенсифікувати процес навчання (оптимальність поєднання індивідуальної, групової, колективної роботи навчання на уроці);
    2. посилити мотивацію навчання за рахунок використання різних видів діяльності і джерел інформації (компютер не є новиною на уроках інформатики, але є новим засобом на уроках інших предметів);
    3. формувати уміння орієнтуватися в проблемі і шукати шляхи її вирішення (компютерне дослідження та моделювання);
    4. змінити характер пізнавальної діяльності учнів (підтримка особистих намагань учнів сформувати власний стиль навчальної роботи);
    5. діагностувати помилки і оцінки результатів;
    6. здійснювати контроль із зворотним звязком за наслідками діяльності учня;
    7. візуалізувати навчальну інформацію;
    8. моделювати та імітувати обєкти, що вивчаються або досліджуються, (компютер може не тільки створити модель, а й дозволяє змінити умови демонстрування, відтворивши інформацію з оптимальним темпом її сприймання учнем);
    9. забезпечити доступ до мережі інформації (доступ до Інтернету, електронних довідників іт.д.);
    10. формувати інформаційну компетенцію вчителя та учнів[14, с. 89].

     

     

    1. Шляхи використання ікт для розробки дидактичних і методичних матеріалів з трудового навчання

     

    1. Розробка дидактичних і методичних матеріалів з ТН засобами програми MicrosoftWord

     

    MicrosoftOfficeWord допомагає створювати професійно оформлені документи, надаючи набір різноманітних засобів для створення і форматування документів. Широкі можливості редагування, записи приміток, а також порівняння текстів дозволяють швидко збирати і обробляти документи. Передова система обєднання даних забезпечує збереження звязку документів з важливими джерелами інформації.

    За допомогою Microsoft Word створюються документи, що відповідають нормам письма і будь-яким вимогам щодо оформлення. Учні можуть:

    1. вибирати для шрифту стиль, розмір і колір, задавати для абзаців маркери або буквиці, створювати нумеровані списки і таблиці, вказувати спосіб вирівнювання тексту;
    2. визначати розміри полів, задавати оформлення меж сторінки, експериментувати зі створенням та розміщенням частин документу;
    3. перевіряти орфографію та граматику тексту;

    Відобразивши на екрані схему документа, учні можуть визначити, наскільки вдало впорядковано його вміст. Крім того, у режимі структури учні можуть згортати документ так, щоб у ньому були показані лише потрібні заголовки та основний текст,переглядати структуру документа, переміщуватися по ньому і перебудовувати великі фрагменти тексту. З удосконаленням вмінь учнів важливо допомогти їм використовувати всі наявні в програмі засоби роботи зі змістом, які є на панелі інструментів Структура.

    Розробленні учнями документи можна роздрукувати, передати у вигляді електронного файлу або перетворити на веб-сторінку. Програма Microsoft Word підтримує мову HTML, тому учням достатньо вибрати команду зберегти як веб-сторінку і весь текст і таблиці будуть представленні у форматі HTML. Після цього за допомогою засобів Microsoft Office учні можуть додати до тексту смуги прокручування, фоновий звук, ефекти тощо[10, с. 7.3].

    Приклади дидактичних матеріалів для учнів, які можуть бути створені засобами програми Microsoft Word:

    1. інструкції для виконання завдань;
    2. інструкції для роботи з приладами, пристроями;
    3. алгоритм проведення експерименту;
    4. картки з вправами для розвязання завдань;
    5. картки з описом понять та явищ;
    6. списки контрольних питань і тести;
    7. засоби самооцінювання;
    8. довідникові матеріали, формули;
    9. таблиці, графіки й діаграми даних;
    10. статті та оповідання з певної теми;
    11. малюнки й креслення;
    12. анімації перебігу процесів і явищ;
    13. форми для анкетування, опитування, тестування, перевірки й самоперевірки;
    14. доміно, кросворди, ребуси, чайнворди тощо;
    15. організаційні діаграми;
    16. шаблони для використання учнями: шаблон учнівської презентації, публікації, веб-сайту; звіт про роботу в науковій лабораторії; стаття для журналу; опис або огляд книги; приклади графіків; резюме або конспект; твір тощо.

    За допомогоюMicrosoft Word можна розробляти такі методичні матеріали:

    1. плани-конспекти уроків;
    2. плани-конспекти виховних заходів;
    3. календарно-тематичне планування;
    4. навчально-виховні плани;
    5. списки учнів;
    6. розклад занять;
    7. списки контрольних питань;
    8. статті та оповідання з певної теми;
    9. списки самостійних робіт учнів, рефератів, навчальних завдань;

     

    2.2 Розробка дидактичних і методичних матеріалів з ТН засобами програми Microsoft Excel

     

    Microsoft Excel являє собою потужний інструмент, призначений для опрацювання, аналізу і відображення даних за допомогою електронних таблиць.

    Дидактичні матеріали, розробленні за допомогою табличного процесора, можуть включати перевірочні тести, кросворди, таблиці шкали часу, соціологічні діаграми. Такі матеріали допоможуть учням краще зрозуміти проблеми, що досліджуються, а також одержати необхідні знання, навички та уміння.

    Учителі і учні можуть використовувати табличний процесор з метою:

    1. створення, форматування та друкування таблиць даних;
    2. проведення розрахунків різного рів