Рекомендации по повышению эффективности финансового управления Муниципального общеобразовательного учреждения "ЛСОШ № 6"
Дипломная работа - Экономика
Другие дипломы по предмету Экономика
ственные нужды обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса, на заработную плату. Согласно п. 3 ст. 47 Закона РФ Об образовании деятельность образовательного учреждения по реализации предусмотренной уставом этого образовательного учреждения производимой продукции (работ и услуг) относится к предпринимательской лишь в той части, в какой получаемый от этой деятельности доход не реинвестируется непосредственно в данное образовательное учреждение и (или) на непосредственные нужды обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса. При соблюдении этого условия обязанность уплаты налога на прибыль не возникает, соответственно учреждение не будет нести дополнительных расходов по уплате этого налога
Таким образом, при успешной реализации плана МОУ Лянтрская СОШ №6 получит дополнительный объем внебюджетных средств, которые сможет направить на покрытие части выявленного дефицита средств (разницы между рассчитанной потребностью в средствах на образовательную программу и доведенным бюджетом муниципального образовательного учреждения).
Заключение
В результате проведенного исследования можно сделать следующие выводы:
1.анализ финансирования предполагает изучение обеспеченности учреждения бюджетными средствами, а также полноты их использования;
2.анализ отклонений фактических расходов от назначений по смете проводится с целью определения и изучения полноты использования бюджетными средствами учреждения бюджетными средствами и установить факты недофинансирования. Результаты анализа отклонений фактических расходов от назначений по смете на МОУ ЛСОШ №6 позволяют судить о том, что фактические расходы за 2009 год составили 18 243 083,2 тыс. руб., а было профинансировано лишь 17 739 815,6 тыс. руб. Следовательно, можно сделать вывод о том, что фактические расходы превысили объем поступившего финансирования на 503 267,6 тыс. руб. или на 2,84%. Однако, по некоторым статьям наблюдается превышение сумм бюджетного финансирования над фактическим расходами. В общем, сумма превышения сумм бюджетного финансирования над фактическими расходами по отдельным статьям составила 175 113 тыс. руб. Наибольшие отклонения фактических затрат от профинансированных наблюдается по таким статьям как: приобретение медикаментов и перевязочных материалов (на 321 613,5 тыс. руб. или на 11, 53%), страховые взносы в фонд обязательного медицинского страхования (на 3 563,7 тыс. руб. или на 19,87%), затраты на прочие расходные материалы и предметы снабжения (на 724,8 тыс. руб. или на 75,77%);
.анализ отклонений сумм бюджетного финансирования от назначений по смете предполагает изучение обеспеченности бюджетными средствами в 2009 году. С этой целью суммы фактически выделенных учреждению средств сопоставляется со сметными назначениями, и устанавливаются факты недофинансирования. В учреждении сумма фактического финансирования составила 17 739 815,6 тыс. руб., хотя по смете было утверждено 17 741 055,3 тыс. руб. Таким образом, сумма недофинансирования составила 1 239,7 тыс. руб. Почти по всем статьям на 100% было осуществлено финансирование. На 100% были профинансированы такие статьи как, оплата потребления тепловой энергии, оплата потребления газа, начисления на оплату труда, оплата текущего ремонта зданий и сооружений, капитальные затраты. В наименьшем размере было профинансирована такая статья как, прочие расходные материалы и предметы снабжения. Фактически финансирование осуществлено на 99,65% от запланированного, а также расходы на командировки и служебные разъезды профинансированы на 99,65% по сравнению с планом.
4.для повышения уровня финансирования необходимо внести следующие предложения:
- повысить качество планирования сметы расходов на предстоящий финансовый год;
- экономисту МОУ ЛСОШ № 6 необходимо вести платежный календарь, который обеспечивает сбалансированность сроков поступления и расходования денежных средств.
Поскольку бюджетное финансирование и целевые средства не облагаются налогом на добавленную стоимость, налогом на прибыль, а также некоторыми другими налогами, а предпринимательская деятельность облагается в обычном порядке, проблема правильной классификации вида деятельности (вида доходов) имеет большое практическое значение для финансового благополучия образовательных учреждений.
В настоящее время существует сметная форма бюджетного финансирования образовательных учреждений, которая существенно ограничивает экономическую самостоятельность образовательных учреждений. Сметное финансирование не стимулирует образовательные организации к эффективному использованию бюджетных средств и не обеспечивает соответствия поддерживаемой государством образовательной деятельности актуальным и перспективным потребностям рынка труда и потребностям модернизации российского общества.
Список использованной литературы
1.Налоговый кодекс Российской Федерации
2.Бюджетный кодекс Российской Федерации
3.Конституция Российской Федерации
4.Закон РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-1 Об образовании (с посл. изм. от 6 июля 2006г.)
5.Постановление Правительства РФ от 19 марта 2001 г. N 196 Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении (с псл. изм. от 30 декабря 2005г.)
.Постановление Правительства РФ от 23 декабря 2005 г. N 803 О Федеральной целевой программе развития образования на 2006 - 2010 годы
.Приказ Минобразования РФ от 11 февраля 2002 г. N 393 О К?/p>