Разработка программы оказания психологической помощи молодой семье с учетом гендерной идентичности супругов
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
н/она постоянно демонстрируют мне это качество);
3 балла - хорошо (довольно часто я чувствую это с его стороны);
2 балла - удовлетворительно (мне бы хотелось, чтобы он почаще
проявлял это качество);
1 балл - плохо (он проявляет это качество крайне редко или не про-
являет вовсе).
. Заполнив анкету, обменяйтесь листами, чтобы каждый мог ознакомиться с оценкой партнера. Однако, прежде всего вы должны договориться о следующем:
) Не высказывать свое мнение об оценках партнера в течение 15 минут, а за это время:
а) обдумайте, почему партнер оценил вас именно так, учитывая, что в своей оценке он был искренним;
б) обдумайте, какая оценка пришлась бы вам по душе и наоборот;
в) задайте себе вопрос, удивил ли вас тот или иной балл? Почему (не) удивил?
г) определите, испытываете ли вы наряду с раздражением потребность "оправдаться" в глазах партнера Если вы испытываете обиду, постарайтесь ее принять как должное. Не забывайте, что ваш партнер имеет право оценивать вас честно и открыто. Это способствует более глубокому взаимопониманию.
. Когда вы будете готовы к разговору об анкете:
а) вам необходимо выбрать наиболее удобное место;
б) высказывайте лишь ваши собственные мысли и чувства, избегая предположений и выводов, касающихся чувств и мотивов вашего партнера. Обращайтесь от первого лица;
в) после того как ваш партнер закончил свою мысль, вам следует подвести итог услышанному, чтобы партнер смог убедиться, что вы слушали его внимательно. Уточняйте сказанное, если ваш партнер неверно истолковал ваши слова. Не прерывайте друг друга.
. Комментарии психолога:
Существует ряд качеств, лежащих в основе эффективной коммуникации:
. Отсутствие манипуляции. Ответьте на следующие вопросы (ответы запишите):
а) интересует ли вас раздел, посвященный коммуникации?
б) каковы ближайшая и перспективная цель, которые вы ставите перед собой в контексте повышения эффективности коммуникации с
партнером?
в) есть ли у вас какие-то скрытые или корыстные мотивы, связанные с коммуникацией по поводу сексуальных отношений?
г) уверены ли вы в том, что готовы испытать чувство уязвимости, которое возникает в связи с открытой двусторонней коммуникацией?
. Желание привлечь партнера к коммуникации.
. Чувство равенства. (Ответьте на вопросы (ответы запишите)):
а) существует ли, на ваш взгляд, различие между вашим мировоззрением и мировоззрением партнера? Кто из вас отличается большим здравомыслием?
б) проявляет ли кто-нибудь из вас склонность уступать партнеру в случае споров? Кто?
в) можно ли сказать, что в ваших отношениях, в целом, один партнер доминирует над другим"? Какую роль выполняете вы?
г) кто из вас чаще инициирует сексуальные контакты?
д) назовите любые другие факторы, которые могут способствовать сохранению чувства неравенства в ваших отношениях.
Б. После того, как вы ответили, обменяйтесь листами. В течение 10 минут ничего не обсуждайте - молча обдумайте ответы партнера и вашу реакцию на них.
Комментарии психолога:
Размышляя об ответах вашего партнера и сравнивая их со своими, отмечаете ли вы, что партнер иначе расценивает ваше мировоззрение, готовность к компромиссу, соотношение сил в отношениях и сексуального инициативность? При наличии чувства равенства между партнерами эффективность двусторонней коммуникации возрастает. В противном случае один из партнеров может неадекватно относиться к конфликтам и спорам.
. Процесс. Обратите внимание на то, как вы ответили на вопросы, указанные в пункте 3. а) если ваши ответы в целом свидетельствуют о том, что вы с партнером держитесь друг с дротом на равных, можете переходить к следующему пункту. Иначе обратитесь к следующему пункту;
б) Проанализируйте ваши ответы вдвоем, руководствуясь следующими принципями:
констатируйте лишь свои мысли и чувства, избегая предположений и умозаключений по поводу чувств и мыслей вашего партнера;
после того, как один партнер изложил свое мнение, другому следует вкратце изложить услышанное, чтобы первый партнер смог уточнить то, что второй истолковал неверно. Разбирайте таким образом каждый ответ.
Если вы начинаете испытывать раздражение, проделайте следующее:
сделайте паузу, проанализируйте ваши отрицательные эмоции и постарайтесь разобраться в их истинных причинах. Быть может, за ними скрывается обида. Честно разберитесь в своих чувствах и сообщите обо всем партнеру;
продолжайте обсуждение до тех пор, пока вы не почувствуете, что пришли к компромиссу по поводу противоречий в ваших ответах.
Если у вас сложилось впечатление, что вы попали в тупик, посоветуйтесь с 3-им лицом по поводу наиболее спорных вопросов;
Помимо упражнений, выполняемых супругами в ходе проведения консультативного приема психолога, мы предлагаем молодым супругам участие в тренинге гендерной идентичности, который является частью данной программ оказания психологической помощи семье с учетом гендерной идентичности (ПРИЛОЖЕНИЕ 1).
.2.3 Психопросветительский блок
Цель:
Содействие формированию культуры семейных отношений, повышению ответственности за своих близких, сохранение и укрепление семейных ценностей
Задачи:
. Повышение психолого-педагогической компетентности супругов в области семейно-брачных отношений, прав и обязанностей.
. Оказание социально-правовой и психологической помощи супругам в предупреждении и разрешении семейных проблем.
. Подготовка