Разработка программы оказания психологической помощи молодой семье с учетом гендерной идентичности супругов
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
сти.
Таким образом, реализация гендерных ролей и характер межгендерных отношений в большой степени связаны с эмоциональной составляющей полоролевой идентичности, которая, несмотря на ее значимость, является мало изученной.
У каждой личности есть образ-Я как представителя определенного гендера, то есть самооценка, аффективное самоотношение и потенциальная поведенческая реакция, которая определяется этим образом-Я и отношением к этому образу. Следовательно, полоролевая идентичность как совокупность установок на себя имеет три составляющих: когнитивную, аффективную и поведенческую.
Исходя из данной предпосылки, программа оказания психологической помощи семье с учетом гендерной идентичности супругов должен включать следующие компоненты:
когнитивный компонент
аффективный компонент
поведенческий компонент
Когнитивный компонент включает представление супругов о гендерной идентичности, ее компонентах, полоролевых установках и стереотипах, связанных с семейными ролями.
Аффективная составляющая полоролевой идентичности - это эмоциональное отношение личности к своей гендерной принадлежности (аффективное самоотношение).
Поведенческий компонент предполагает выработку поведения, соответствующего образу мужчины и женщины.
Цель программы оказания психологической помощи семье - формирование адекватных представлений молодых супругов о гендерной идентичности.
Разработанная нами программа оказания психологической помощи молодой семье с учетом гендерной идентичности включает следующие блоки:
Диагностический блок
Коррекционный блок (индивидуальные и групповые психокоррекционные занятия для супругов, тренинг гендерной идентичности).
Психопросветительский блок (гендерное просвещение супругов)
Рефлексивный блок.
2.2 Содержание программы оказания психологической помощи молодой семье с учетом гендерной идентичности
.2.1 Диагностический блок
Целью диагностическое блока программы оказания психологической помомщи семье является выявление особенностей гендерной идентичности супругов (уровня маскулиннтости, феминности, андрогинности), установок относительно гендерных ролей в семье, представлений супругов об "идеальном муже/жене" и т.п. На основании результатов диагностики супругам может быть предложена психокоррекционная программа с учетом особенностей их гендерной идентичности.
Диагностический блок программы оказания психологической помощи молодой семье с учетом гендерной идентичности включает супругов диагностику по следующим методикам:
. Методика измерения степени андрогинности С.Бем;
. Методика изучения гендерной идентичности (Шнейдер);
. Методика изучения гендерных установок, касающихся распределения ролей в семье;
. Методика свободных описаний "Кто я?";
. Методика "Рисунок человека" для диагностики характеристик гендерной идентичности;
Рассмотрим возможности применения данных методик с целью гендерной идентичности молодых супругов.
МЕТОДИКА ИЗМЕРЕНИЯ СТЕПЕНИ АНДРОГИННОСТИ (С.Бем)
Описание методики
"Методика измерения степени андрогинности" была предложена Сандрой Бем (1974г.) для диагностики психологического пола и определяет степень андрогенности, маскулинности и феминности личности. Соотношение этих показателей определяет тип тендерной роли индивида: маскулинный половой тип (высокая маскулинность - низкая феминность), феминный половой тип (низкая маскулинность - высокая феминность), высокий уровень андрогинии (высокая феминность - высокая маскулинность) и низкий уровень андрогинии (низкая маскулинность - низкая феминность). Опросник содержит 60 утверждений (качеств), на каждое из которых испытуемый отвечает "нет" или "да", оценивая тем самым наличие или отсутствие у себя названных качеств.
Ответы подсчитываются, за каждое совпадение с ключом приписывается 1 балл.
Феминность (F) = (сумма баллов по феминности) / 20, где 20 - это количество утверждений по феминности.
Маскулинность (M) = (сумма баллов по маскулинности) / 20, где 20 - это количество утверждений по маскулинности.
Основной индекс:
= (Феминность - Маскулинность) х 2,322
Если IS от (-1) до (+1) андрогинность
IS меньше (-1) (IS>1) маскулинность IS больше (+1) (IS>1) феминность
Если IS < -2,025 ярко выраженная маскулинность
V
IS > + 2,025 ярко выраженная феминность
Методика С.Бем является одной из наиболее валидных и информативных методик изучения гендерной идентичности личности.
Опросник содержит 60 утверждений, на каждое из которых испытуемый отвечает "да" или "нет", оценивая тем самым наличие или отсутствие у себя названных качеств.
Тестовый материал
Инструкция: Ответьте на каждое утверждение "да" или "нет", оценивая тем самым наличие или отсутствие названных качеств.
Результаты испытуемого (отмеченные им характеристики) сравниваются с ключом, и за каждое совпадение начисляется 1 балл.
Маскулинность (номера вопросов): 1, 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28, 31, 34, 37, 40, 43, 46, 49, 52, 55, 58;
Фемининность (номера вопросов): 2, 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23, 26, 29, 32, 35, 38, 41, 44, 47, 50, 53, 56, 59.
Показатели маскулинности (М) и фемининности ( F ) вычисляются следующим образом:
сумма баллов по маскулинности делится на 20 - это М,
сумма баллов по фемининности делится на 20 - это F .
Вычисляется также IS (основной индекс) по формуле:
IS = (F - М) * 2,322.