Развитие толерантного отношения молодежи к мигрантам в современном обществе
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
представителям какого-либо меньшинства.
% учащихся сталкивались со случаями нарушения достоинства человека из-за его национальности: 12% наблюдали это лично, остальные видели по телевизору. 46% учащихся встречали различные организованные проявления национализма. Трое сообщили, что встречались с фашисткой литературой, 32% сталкивались с публикациями в прессе, оскорбительными для какой-либо национальности или религии.
Таким образом, выявлено, что некоторые молодые люди не могут дать объяснения терминам: толерантность, ксенофобия, националист, что свидетельствует о недостаточной теоретической подготовке. 12% опрошенных не желают соседства с другим народом, эти молодые люди интолерантны по отношению к людям другой национальности. Только 15% готовы принять участие в действиях против национализма. 51% опрошенных равнодушны к тому, что рядом с ними живут люди другой национальности и религии.
Исследование выявило недостаточность работы по проблемам межэтнического взаимодействия. Необходимо вести работу и по развитию способностей межличностного взаимодействия. Результат может дать лишь комплексная работа по созданию толерантной культуры.
Формирование толерантности среди преподавателей, студентов и учащихся реализуется в разных формах: конкурсы, семинары, конференции, общественные дискуссии. Если не уделять должного внимания формированию и воспитанию толерантности, обеспечению общественного согласия, взаимопонимания и взаимоуважения, то вероятно возрастание риска принятия молодежью радикальных идей и практик.
.2 Программа проекта развития толерантности молодежи
Толерантность являет собой уважение по отношению к другому,
не из-за его правоты или неправоты, а только потому, что он человек.
Джон Когли
Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы,
плавать под водой, как рыбы,
нам не хватает только одного
научиться жить на земле, как люди.
Бернард Шоу
Название проекта - "Уроки толерантности"
В наибольшей степени проблемы формирования толерантных отношений в обществе и профилактики экстремизма проявляются в подростковой среде. Проект "Уроки толерантности" призван помочь учащимся образовательных учреждений овладеть способами, методами толерантной коммуникации, сформировать активную позицию неприятия агрессии и ненависти.
Место проведения и адресаты проекта
На наш взгляд, юношеский возраст является наиболее подходящим для формирования толерантного поведения. Это тот возраст, когда происходит расширение и углубление социальных контактов, идет активное обучение, направленное на развитие коммуникативных умений, навыков сотрудничества и конструктивного преодоления конфликтов. Необходимой предпосылкой для продуктивного обучения является личностное и эмоциональное развитие учащихся, так как развитие рефлексии, самоуважения, эмпатии, терпимости по отношению к другим людям, активной жизненной позиции и других качеств толерантной личности необходимо для усвоения адекватных моделей поведения и эффективного функционирования в обществе.
Реализация данного проекта возможна в общеобразовательных школах, учебных заведениях среднеспециальной подготовки, ВУЗах, социальных учреждениях.
Адресаты: школьники, студенты, молодые люди в возрасте от 13 до 23 лет.
В проекте "Уроки толерантности" принимают участие команды. Количество участников в команде не ограничено.
Понятие толерантности, используемое в проекте
Толерантность:
. Признание ценности всего, что объединяет людей, и уважение к имеющимся между ними различиями.
. Терпимое и снисходительное отношение к чужим мнениям, верованиям, поведению, обычаям, культуре, чувствам, идеям.
Цели проекта:
актуализировать, расширить и углубить знания о сущности понятия "толерантность",
содействовать развитию гражданской активности у молодых людей, показать значимость толерантности, как ценности, необходимой и фундаментальной для реализации прав человека и достижения мира.
развитие мировоззрения 21 века, основанного на толерантности и уважении друг к другу.
Задачи:
ознакомление учащихся с понятием "толерантность", стереотип, предрассудок, конфликт;
выявление основных черт, которыми обладает толерантная и интолерантная личности;
развитие способности познавать себя и других людей, и на этой основе взаимодействовать друг с другом;
включение учащихся в активное коммуникационное взаимодействие, организация обмена информацией;
становление и развитие идей толерантности для всех участников в ходе совместной деятельности.
Методы работы: групповые и индивидуальные; методы убеждения, упражнения и самооценки.
Программа - цикл уроков, на которых школьники и студенты узнают о культуре, традициях, обычаях других народов. Учитывая специфику аудитории наилучшим способом проведения данного мероприятия является дискуссия, разговор в более "живой" форме тренинга, предполагающей экспресс-опросы, деловые игры и "мозговые штурмы". За счет использования активных форм (возможность примерить национальные костюмы, поиграть на музыкальных инструментах) учащиеся получают возможность установить личный контакт со своими сверстниками других культур, лучше понять их жизнь, нравы и обычаи. толерантность молодежь мигрант ксенофобия
Уроки по толерантности строят