Развитие методологии системного подхода в отечественной педагогике
Реферат - Педагогика
Другие рефераты по предмету Педагогика
80. - 165 с. - С.82-117.
193. Кузьмина Н.В., Гинецинский В.И. Категориальный анализ понятия воспитание // Вопросы повышения эффективности теоретических исследований в педагогической науке. Ч.I. - М.: НИИОП АПН СССР, 1976. - 224 с. - С.53-63.
194. Куликова Л.Н. Гуманизация образования как средство реализации идей гуманизма //Проблемы гуманизации образования. - Петропавловск-Камчатский: ПКГПИ, 2000. - 250 с. - С.5- 21.
195. Кун Т. Объективность, суждение и выбор теории //Современная философия науки: знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада: Учебная хрестоматия. - М.: "Логос, 1996. - 400 с. - С.61-82.
196. Кураев В.И. Диалектика содержательного и формального в научном знании. - М.: Наука, 1977. - 160 с.
197. Куракин А.Т. О системном подходе в теории воспитания // Проблемы теории воспитания /ред.Л.П.Буева, Л.И.Новикова, Г.Н.Филонов. - М.: Педагогика, 1974. - 260 с. - С.223-240.
198. Куракин А.Т., Новикова Л.И. О системном подходе в исследовании педагогических явлений: Тезисы доклада. - М., 1969. - 29 с.
199. Куракин А.Т., Новикова Л.И. Об актуальных проблемах теории и практики воспитания: Материалы к совещанию 28.06.68.. - М.:Редакция журнала "Советская педагогика", 1968. - 30 с.
200. Кучерук А.С. Современное гуманитарное мышление - научный, образовательный и цивилизационный феномен: научно-аналитический обзор. - М.: РАН ИНИОН, 1999. - 76 с.
201. Ладенко И.С. Предисловие //Методологические концепции и школы в СССР (1951-1991): история, истоки и перспективы /ред.И.С.Ладенко. - Новосибирск, 1992. - 150 с. - С.3-10.
202. Лазичная Ю.К. Влияние дидактического материала по русскому языку на формирование нравственных понятий. Автореферат дисс. … к.п.н. - Иркутск, 1971. - 19 с.
203. Лазичная Ю.К. Нравственное воспитание на уроках русского языка в 5 классе. - Красноярск, КГПИ, 1976. - 68 с.
204. Левин А. О воспитательной системе школы //Системный подход в воспитании /ред.Л.И.Новикова, А.Т.Куракин. - М.: НИИ ОП АПН СССР, 1979. - 78 с. - С.36-42.
205. Левшин Л.А. О природе явлений воспитания //Вопросы философии - 1968. - № 6. - С.53-68.
206. Левшин Л.А. Педагогика и современность. - М.: Просвещение, 1964. - 360 с.
207. Легенький Г.И. Педагогический процесс как целостная динамическая система. - Харьков: Вища школа, 1979. - 144 с.
208. Леднев В.С. Структура педагогической науки //Педагогическая технология. - 1991. - №1. - С.3-64.
209. Лернер И.Я. Проблема методов обучения и пути ее использования //Вопросы методов педагогических исследований. - М., 1973. - 200 с. - С.75-100.
210. Липник В.Н. Метология как основа историко-педагогического исследования //Историко-педагогическое измерение в образовании. - СПб.: СПГУПМ, 1999. - 126 с. - С.93-98.
211. Лобок А.М. Антропология мифа. - Екатеринбург, 1997. - 500 с.
212. Лубский А.В Культурология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - М.:Феникс, 1995. - 500 с
213. Луначарский А.В. На новых путях. - Самара, 1924. - 60 с.
214. Ляудис В.Я. Инновационное обучение и наука. - М., 1992. - 200 с.
215. Макаренко А.С. Педагогические сочинения: В 8-ми томах. - М.:Педагогика, 1993
216. Макаров А.Н. К вопросу об определении понятия "система" //Проблемы методологии и логики наук. Ученые записки. Вып.6. №85. - Томск: ТГУ, 1971. - 230 с. -С. 71-75.
217. Максимова В.Н. Сущность и функции межпредметных связей в целостном процессе обучения. Автореферат дисс. … д.п.н. - Л., 1981. - 42 с.;
218. Максимычев И.Ф. Россия как часть общеевропейского цивилизационного пространства //Общественные науки и современность. - 1997. - №6. - С.85-96.
219. Малькова З.А., Никандров Н.Д., Гершунский Б.С., Шубинский В.С. Новый этап развития педагогической науки: Тезисы концепции. - М.: НИИ ОП АПН СССР, 1988. - 7 с.
220. Малявина Л.С. ХХ век: новые подходы к освещению его истории //Актуальные проблемы современной цивилизации. - Хабаровск: ХГПУ, 1996. - 192 с. - С.8-21.
221. Мамзин А.С. Системность живого и соотношение биологического и физико-химического //Вопросы философии. - 1964. - № 6. - С.118-126.
222. Мамчур Е.А. Когнитивный процесс в контексте представлений о самоорганизации // Самоорганизация и наука: опыт философского осмысления. - М.: ИФ РАН, 1994. - 350 с. - С.48-65.
223. Маркарян Э.С. Вопросы системного исследования общества. - М., 1972. - 300 с.
224. Марксизм и развитие советской педагогики /Ред.З.А.Малькова, Г.Н.Филонов. - М.: Педагогика, 1986. - 256 с.
225. Маркузе Г. Эрос и цивилизация. - М.:Refl-book, 1994. - 250 с.
226. Марьенко И.С. Процесс нравственного воспитания в советской школе. Автореферат дисс. … д.п.н. - М., 1979. - 71 с.
227. Материалы XXV съезда КПСС. - М.: Политиздат, 1976. - 400 с.
228. Материалы научно-практической конференции по итогам научно-исследовательской работы института НИИ ОП АПН СССР за 1978 год. - НА РАО, ф.31, оп. 1, д. 1696, 1978. - 141 л.
229. Материалы пленума ЦК КПСС, 14-15 июня 1983 г. - М.: Политиздат, 1983. - 150 с.
230. Методология и методика исследования трудового воспитания в процессе обучения и производительного труда учащихся: Методические рекомендации участникам республиканского комплексного исследования на 1986-1990 гг. - Минск, 1987. - 40 с.
231. Методология науки: нетрадиционная методология: Сборник трудов участников Всероссийского семинара. - Томск: Издание Томского ун-та, 1997. - 320 с.
232. Методология науки: человеческое измерение и дегуманизирующие факторы научного познания: Сборник /Под ред.проф.А.К.Сухотина. - Томск: Издание Томского ун-та, 1996. - 209 с.
233. Методология системного подхода в педагогике /А.М.Сидоркин //Обзор.инф.НИИ ОП АПН СССР. Сер. "Обзоры по информационному обеспечению педагогических программ и основным направлениям развития педагогической науки и практики" Вып.3(33) - М.: НИИ ОП АПН СССР, 1989. - 56 с.
234. Методологические проблемы развития педагогической науки /ред.П.Р.Атутов, М.Н.С?/p>