Развитие коммуникативных способностей первоклассников в процессе образования
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
кая энциклопедия // Психологический словарь / под ред. В. В. Давыдова [и др.] в 2 т. - М., 1999. - Т. 13. - С. 920-921.
13.Брудный, А.Н. Понимание и общение / А. Н. Брудный. - М.: 1989. - 125 c.
14.Венецкая, А. Б. Гармония общения: Учебно-методическое пособие / А. Б. Венецкая, Т. Г. Исакова. - Магнитогорск: МаГУ, 2004. - 151 с.
15.Выготский, Л. С. Мышление и речь / Л. С. Выготский. - М.: 1999. - 311 с.
16.Выготский, Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский. - М.: Просвещение, 1991. - 480 с.
17.Газман, О. С. Воспитание: цели, средства, перспективы // Новое педагогическое мышление / под ред. А. В. Петровского. - М.: Педагогика, 1989. - С. 224-233.
18.Гаврилова, Т. П. Учитель и семья школьника / Т. П. Гаврилова - М.: Знание, 1998. - 216 с.
19.Горянина, В. А. Психология общения: учеб. пособие для студентов фак. социальной работы / В. А. Горянина. - 2-е изд., стер. - М.: 2004. - 415 c.
20.Гребенников, И. В. Повышение педагогической культуры родителей - основа совершенствования семейного воспитания школьников / И. В. Гребенников. - М.: Сов. педагогика, 2002. - С. 57-101
21.Гребенников, И. В. О воспитательном потенциале семьи / И. В. Гребенников.- М.: Сов. педагогика, 2002. - С. 32-33
.Даль, В. И. Толковый словарь живого великорусского языка / И. В. Даль: в 4 т. - М.: Рус. яз., 1979. - Т. 2. - 779 с.
23.Ерёмина, Н. В. Развитие коммуникативных способностей детей младшего школьного возраста средствами театрально-игровой деятельности / Н. В. Еремина // "Начальная школа". - 2010. - №6. - С. 23-28
24.Жинкин, Н.И. Речь как проводник информации / Н. И Жинкин. - М.: Наука, 2000. - 160 с.
25.Каган, М. С. Человеческая деятельность (опыт системного подхода) / М.С. Каган. - М.: Политиздат, 1998. - 328 с.
26.Казарцева, О. М. Культура речевого общения: теория и практика обучения : Учеб. Пособие / О. М. Казарцева. - М.: Флинта, Наука, 1998. - 496 с.
27.Кан-Калик, В. А. Грамматика общения / В. А. Кан-Калик. - М.: Роспедагенство, 1995. - 108 с.
28.Кан-Калик, В. А. Учителю о педагогическом общении / В. А. Кан-Калик. - М.: Просвещение, 1987. - 190 с.
29.Караковский, В. А. Стать человеком: общечеловеческие ценности - основа целостного учебно-воспитательного процесса / В. А. Караковский. - М.:1999. - С. 10-78.
.Колесникова, И. А. Воспитание человеческих качеств / И. А. Колесникова. - М.: Педагогика, 1998. - С. 56-62.
31.Корж, Н. Ю. Программа занятий в первом классе "Клубный час" / Н. Ю. Корж // "Начальная школа". - 2009. - №2. - С. 15-18
32.Крупская, Б. В Конспект урока риторики в 4-м классе "Ваша коммуникативная задача" / Б. В. Крупская // "Начальная школа" - 2007 - №1. - С. 16-23
33.Козлова, С. А. Школьная педагогика / C. A Козлова. - М.: "Академия", 2001. - 103 с.
.Куртукова, Т. Д. Коммуникативная направленность уроков литературы / Т. Д. Куртукова // "Начальная школа". - 2009. - №5. - С. 35-39
35.Леонтьев, А. А. Педагогическое общение / А. А. Леонтьев. - М.: Знание, 1986.- 176 с.
36.Леонтьев, А. А. Язык и речевая деятельность в общей психологии / А. А. Леонтьев.: Избр. псих. труды. - Л., Воронеж, 2001. - 447 с.
37.Лесгафт, К. Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение / К. Ф. Лесгафт. - М.: "Педагогика", 1991. - 134 c.
38.Лисина, М. И. Общение и речь / М. И. Лисина. - М.: Педагогика, 1985. - 208 с.
39.Лихачев, Б. Т. Педагогика: Курс лекций / Б. Т. Лихачев. - М.: Юрайт, 2000.- 523 с.
40.Лом, И. М. Правила хорошего тона / И. М. Лом. - М.: ТОО "Ариель", 1993. - 206 с.
41.Лейтес, Н. С. Умственные способности и возраст / Н. С. Лейтес. - М.: Педагогика, 1983. - 192 с.
42. Мацковский, М. С. Российская семья в изменяющем мире / М. С. Мацковский. М.: 1995.- 168 с.
.Маишева, В. А. Работа с родителями / В. А. Маишева - М.: Просвещение, 1982 . - 156 с.
44.Мудрик В. А. Социальная педагогика / В. А. Мудрик. - М.: "Прогресс", 2000. - 34 с.
45.Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество / В. С. Мухина. - М.: Издательский центр "Академия", 2000. - 456 с.
46.Мясищев, В. Н. О взаимосвязи общения, отношения и отражения как проблеме общей и социальной психологии / В. Н Мясищев. - Л.: Лениздат, 1970. - 243 с.
.Немов Р. С. Социальная психология: Краткий курс / Р. С. Немов, И.Р. Алтунина. - СПб.: Питер, 2008. - 58 с.
48.Недвецкая, М. Н. Основы педагогического взаимодействия школы и семьи: Учебно-методическое пособие / М. Н. Недвецкая. - М.: АПК и ППРО, 2006. - 148 с.
49.Нижегородцева, Н. В. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе / Н. В. Нижегородцева, В. Д. Шадриков. - М.: "адос, 2002. - 256 с.
50.Низова, А. М. Методика исследования взаимодействия школы семьи в воспитании учащихся / А. М. Низова. - М.: 1991.- 187 с.
.Николенко, Л. А. Организация субъектов воспитательного процесса в школе / Л. А. Николенко. - СПб.: 1991- 156 с.
.Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. - М.: Азбуковник, 1999. - 944 с.
.Педагогический энциклопедический словарь // Большая Российская энциклопедия / под ред. Б.М. Бим-Бад. - М.: 2002. - 528 с.
54.Петровская, Л. А. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг / Л. А. Петровская. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1989. - 216 с.
.Потапова, А. К Развитие коммуникативной активности учащихся начальных классов якутской школы / А. К. Потапова // "Начальная школа". - 2006. - № 4. - С. 4-9
56.Психология // Словарь / под ред. А. В. Петровского. - М.: ИПЛ, 1990. - 154 с.
57. Психология // Учебник / под ред. А. А. Крылова. - М.: Просвещение, 1999. - 584 с.
58. Российская педагогическая энциклопедия // Большая Российская энциклопедия: в 2 т. - М.: 1993. - Т. 1. - 608 с.
59.Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. - СПб.: Питер, 1998. - 688 с.
60.Рузская, А. М. Развитие общения ребенка со взрослыми и сверстниками / А. М. Рузская. - М.: 1988. - № 2. - С. 47-49
61.Рыданова, И. И. Основы педагогики общения / И. И. Рыданова. - Минск.: 1998. - 319 с.
62.Селиванов, В. С. Основы общей педагогики: Теория и м