Работа офицера подразделения по профилактике и борьбе с пьянством и алкоголизмом как формой аддиктивного поведения
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
лодого пополнения необходимо осуществлять и в пути следования в воинскую часть. В это время следует обратить внимание на лиц, нарушающих дисциплину, проявляющих вспыльчивость, грубость, агрессивность, повышенную обидчивость, стремящихся к употреблению алкоголя, крепких настоев чая. По прибытии в воинскую часть старший команды докладывает должностным лицам о военнослужащих с отклонениями в поведении.
Второй этап работы по профилактике употребления алкоголя начинается с момента прибытия молодого пополнения в воинскую часть, подразделение. В первую очередь необходимо изучить: характеристики с места работы, учебы, карточку профессионально-психологического отбора, медицинскую карточку, автобиографию и другие характеризующие документы с целью выявления признаков, указывающих на необходимость включения военнослужащего в группу динамического наблюдения.
Наиболее доступным методом работы по выявлению лиц, имеющих опыт потребления алкоголя, является наблюдение, которое целесообразно использовать на всех этапах профилактики. В процессе наблюдения следует обращать внимание на следующие аспекты внешности и поведения военнослужащего: мимика лица, особенности выражения глаз; пантомимика человека - осанка, поза, жестикуляция, походка, общая двигательная активность; особенности голоса и речи - сила и тембр, интонация, темп, плавность; содержательные характеристики речи - словарный запас, лексика, степень связности речи; адекватность поведения - степень приверженности общепринятым нормам поведения, выраженность самоконтроля, особенности дистанцирования от окружающих; внешние признаки вегетососудистых реакций и физиологических состояний - покраснение или побледнение кожных покровов, потливость или сухость кожи, частое мигание, подергивание щек, изменение ритма дыхания, наличие и вид татуировок.
Исключительно важным мероприятием для своевременного выявления лиц, имеющих опыт потребления алкоголя, является медицинский осмотр. В истории болезни или медицинской карточке должны отмечаться все следы повреждений: кровоподтеки, ссадины, их локализация, размеры, цвет кровоподтека как признак его давности. К факторам, увеличивающим риск алкогольного поведения, следует отнести: наличие в анамнезе врожденных заболеваний, органических поражений головного мозга, задержки и отклонения развития; суицидальное поведение; неврозы и другие психические заболевания; низкую устойчивость к психическим перегрузкам и стрессам; опыт употребления снотворных или других психоактивных веществ в медицинских целях и другие.
Ознакомительную беседу с целью выявления у военнослужащего обстоятельств (факторов) жизни, способствующих возникновению риска алкоголизации, следует проводить по следующим направлениям:. Социальный портрет личности военнослужащего:
п. 1. Данные о детстве и семье: сведения о родителях и родственниках, наследственных заболеваниях, характере семейных отношений, лидерстве, конфликты в семье и типичные способы их разрешения, характеры членов семьи, отношения с родителями в подростковом возрасте, материально-бытовые условия жизни.
п. 2. Дошкольный и школьный периоды: посещал ли военнослужащий детский сад или воспитывался дома; переводился ли из одной школы в другую; наиболее частые причины конфликтов и способы их разрешения; глубина и направленность увлечений, их устойчивость; успехи в учебе, наиболее любимые и нелюбимые предметы. При этом определяются ведущие черты характера военнослужащего начиная с детских лет, изменения характера, особенности, присущие в настоящее время.
Кроме этого, в процессе проведения беседы необходимо обратить особое внимание на наличие у военнослужащего раннего психотравмирующего опыта (в том числе фактов перенесенного физического или сексуального насилия); различных проблем и затруднения ребенка (подростка) в адаптации; непереносимость конфликтов, неэффективные способы психолого-педагогической защиты; склонность в подростковом периоде к компульсивным (навязчивым) формам поведения - перееданию, злоупотреблению чаем, кофе, табаком, азартными и компьютерными играми, сексомании; неорганизованность в проведении рабочего времени - стремление к поиску новых ощущений, удовольствий на фоне неразвитой сферы потребностей; потребительские, гедонистические, утилитарные интересы; склонность к асоциальным формам поведения - уходы из дома, приводы в милицию, принадлежность к неформальным подростковым группам с асоциальной направленностью; наличие в подростковой среде взрослых криминальных авторитетов, наркоманов, алкоголиков, распространителей наркотиков; наличие собственного опыта незаконного оборота и потребления наркотических средств и токсических веществ (уточнение частоты употребления и вида наркотического средства, опыт употребления алкоголя, уточнение частоты употребления, количества и вида алкогольных напитков).
п. 3. Становление (социализация военнослужащего): мотивы выбора жизненного пути после окончания школы, процесс адаптации, взаимоотношения в коллективе, успехи в работе (учебе).. Общение военнослужащего:
п. 1. Взаимоотношения с представителями противоположного пола: возраст появления первого влечения, широта контактов, мотивация общения, отношение к проблеме создания собственной семьи. Если военнослужащий является семейным человеком, выясняются количественный состав семьи, условия проживания, материальное обеспечение, общность интересов.
п. 2. Сфера общения военнослужа