Психологические особенности личности женщины-преступницы
Контрольная работа - Психология
Другие контрольные работы по предмету Психология
?а развитие судебной психологии, явился прошедший в 1930 г. I всесоюзный съезд по изучению психологии, на котором была создана специальная секция по судебной психологии. На ней были обсуждены доклады А.С. Тагера Об итогах и перспективах изучения судебной психологии и А.Е. Брусиловского Основные проблемы психологии подсудимого в уголовном процессе. Участники съезда пришли к общему выводу о необходимости дальнейшего развития трех основных напрвлений судебной психологии: криминальной - изучающей психологию преступления и личности преступника, пенитенциарной - исследующей поведение лиц, отбывающих уголовное наказание, а также лиц, осуществляющих исправительную деятельность, и процессуальной - занимающейся изучением деятельности участников уголовного судопроизводства на разных его стадиях.
Итак, интерес русских юристов к углубленному исследованию психологии участников уголовного судопроизводства привел к появлению в судебной практике психологических экспертиз, проведение которых явилось третьим направлением развития судебной психологии.
Но круг исследуемых тем не ограничивался изложенным. Изучение проблем повышения производительности труда привело к активизации исследований по психологии труда (психотехнике). Начались психологические исследования различных профессий с целью установления психологической пригодности, профориентации при выборе профессии. Подобные работы стали проводить и по изучению психологических особенностей деятельности следователя, разработке профессиограммы следователя. Появившееся, таким образом, новое направление в судебной психологии (четвертое - психология следственной деятельности) получает мощное развитие в 1960 - 1970-е годы.
Существенный вклад в становление и развитие юридической психологии внесли В.В. Романов (внедрение юридической психологии в сферу военной юстиции) и М.И. Еникеев (в области организации преподавания этой дисциплины в московских вузах). [6, с.102]
Многие направления юридической психологии пока еще не разработаны. К их числу относятся психология гражданского судопроизводства, психология частного и предпринимательского права и др.
В стране пока еще нет специализированного научного учреждения по проблемам юридической психологии, по производству судебно-психологической экспертизы, отсутствует система подготовки специалистов по юридической психологии.
В настоящее время в связи с социальным обновлением общества возникает острая необходимость исследования механизмов формирования демократического правосознания, стереотипов поведения в условиях правового государства.
Юридическая психология приобретает существенное значение и в системе подготовки и повышения квалификации юридических кадров. Одной из актуальных задач формирования юридической психологии является ее разработка в качестве учебной дисциплины, формирующей гуманистическое правосознание будущих юристов. [5, с. 17]
3.ЗАДАНИЕ
Осужденные - это люди с множеством разнообразных свойств и качеств, с различными чертами характера, разной степенью педагогической запущенности. У каждого из них своя жизнь, свое отношение к деятельности, определенный круг интересов, окружение родных, близких, друзей - свой мир, которым правонарушитель дорожил или не дорожил, а иногда просто не замечал его, не задумываясь над смыслом своего существования.
Арест и осуждение влекут за собой серьезные изменения в жизни человека. Он лишается свободы - высшего жизненного блага разумного существования, не имеет возможности общаться с родными, близкими, друзьями. Он вынужден сообразовывать свое поведение, поступки с чужой волей (законом и его исполнениями).
Вопросы:
.Какие изменения в психическом облике осужденных происходят под влиянием режимных условий отбывания уголовного наказания?
.Какие категории осужденных можно выделить по их отношению к режимным условиям отбывания уголовного наказания?
.Каковы особенности воспитательной работы с ними?
Выполнение задания
женщина преступница психология юридическая
Какие изменения в психическом облике осужденных происходят под влиянием режимных условий отбывания уголовного наказания?
Среди осужденных, находящихся в местах лишения свободы выделяется несколько категорий так называемой "группы риска".
Нередко к ним можно отнести лиц, недавно прибывших в исправительные учреждения, находящихся еще в стадии адаптации к условиям жизни в учреждении. Психика осужденного в начальном периоде отбывания наказания во многом определяется воздействием сложных фрустраторов, влияние которых он пережил: арест, предъявление обвинения, судебный процесс, вынесение приговора, содержание в следственном изоляторе, прибытие в исправительное учреждение. Наслаиваясь и аккумулируясь, эти раздражители вызывают сильнейшее напряжение психики, обостряют чувства. Не случайно в этот период многие осужденные насторожены, недоверчивы, раздражительны, многие из них убеждены в несправедливости определенной им меры наказания, в ответ начинают "мстить", нарушая установленный порядок отбывания наказания. Продолжительность периода адаптации определяется авторами исследований по-разному: от двух-трех месяцев пребывания в исправительном учреждении до одного года. В этот период осужденных можно считать трудновоспитуемыми, в особенности тех из них, кто отрицательно относится к соблюдению режима,