Психологические методы коррекции агрессивности детей подросткового возраста
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
ии. - 1993. - №5.
. Игры - обучение, тренинг, досуг [Текст] / Под ред. В.В. Петрусинского. - М.: Изд-во "Прометей", 1991.
. Крылов, А.А. Практикум по экспериментальной и прикладной психологии [Текст] / А.А. Крылов. - СПб., 1999.
. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология [Текст] / И.Ю. Кулагина. - М.: Изд-во УРАО, 1997.
. Кэрол Флейк, Хобсон. Развитие ребенка и его отношения с окружающими [Текст] / Кэрол Флейк Хобсон. - М., 1993.
. Кэрролл, Е. Эмоции человека [Текст] / Л.Я. Гозман, М.С. Егорова. - М.: Изд-во Московского Университета. 1980.
. Лоренц, К. Агрессия [Текст] / К. Лоренц. - М., 1994.
. Общая психология [Текст] / А. А. Бодалев, В.В. Столин. - М., 1987.
. Овчарова, Р.В. Технологии практического психолога образования [Текст] / Р.В. Овчарова. - М., 2000.
. Олаф, Кооб. Темная ночь души. Пути выхода из депрессии [Текст] / К. Олаф. - М., 2002.
. Осипова, А.А. Общая писхокоррекция [Текст] / А.А. Осипова. - М., 2001.
. Пащукова, Т.И. Эгоцентризм в подростковом и юношеском возрасте. При-чины и возможности коррекции [Текст] / Т.И. Пащукова. - М.: Изд-во "Педагогика", 1981.
. Практическая психология в тестах или как научить понимать себя и других / Под ред. Лямина Р.Л. - М., 1997.
. Прихожан, А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая при-рода и возрастная динамика [Текст] / А.М. Прихожан. - М., 2000.
. Профет, Э.К. . Воспитание души вашего ребенка [Текст] / Д. Беннет, Н. Херн. - М., 2000.
. Профет, Марк Л. Познай себя [Текст] / М. Профет. - М., 2001.
. Профет, Э.К. Созидательная сила звука [Текст] / Э.К. Профет. - М., 1998.
. Психологические тесты [Текст] / А. А. Карелина. - М., 1999.
. Психология - словарь [Текст] / А. В. Петровский, М. Я. Ярошевский. - М., 1990.
. Психология эмоций. Тексты [Текст] / В. К. Вильнас, Ю. Б. Гипенрейтер. - М.: Изд-во Московского Университета, 1984.
.Рабочая книга школьного психолога [Текст] / Под ред. И.В. Дубровина. - М., 1991.
. Райгородский, Д.Я. Психология личности в 2-х т: Хрестоматия [Текст] / Д.Я. Райгородский. - Самара, 1999.- Т.2.
. Райс, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста [Текст] / Ф. Райс. - СПб.: Изд-во "Питер", 2000.
. Раттер, М. Помощь трудным детям [Текст] / М. Раттер. - М., 1999.
. Ремшмидт, Х. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности [Текст] / Х. Ремшмидт. - М.: Изд-во "Мир", 1994.
. Российская педагогическая энциклопедия в 2-х т. [Текст] / Под ред. Л.Д. Ясина. - М., 1993. - Т. 1.
. Рудестам, К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика [Текст] / К. Рудестам. - М., 1990.
. Румянцева, Т.Г. Агрессия и контроль [Текст] // Вопросы психологии. - 1992. - №5-6.
. Рычкова, И.А. Поведенческие расстройства у детей. Диагностика, коррекция, психопрофилактика [Текст] / И.А. Рычкова. - М., 1998.
. Семенюк, Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции [Текст] / Л.М. Семенюк. - Москва-Воронеж, 1996.
. Сенько, Т.В. Психология взаимодействия. Часть третья. Личность в семейном социуме: Учебное пособие [Текст] / Т.В. Сенько. - Минск, 2000.
. Славина, Л.С. Трудные дети: Избранные психологические труды [Текст] / Л.С. Славина. - М., 1998.
. Слободчиков, В.И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе [Текст] / В.И. Слободчиков. - М., 2000.
.Слободчиков, В.И. Основы психологической антропологии: Психология человека [Текст] / В.И. Слободчиков. - М., 1995.
.Смирнова, Е.О. Психологические особенности и варианты детской агрессивности [Текст] // Вопросы психологии. - 2002. - №1.
. Сулимова, Т.С. Социальная работа и конструктивное разрешение конфликтов [Текст] / Т.С. Сулимова. - М., 1996.
. Тютюкин, И.Ю. О проявлении высших законов [Текст] / И.Ю. Тютюкин. - Тула, 1994.
. Формирование личности в период от подросткового и юношеского возрастов [Текст] / Под ред. И.В. Дубровина. - М., 1987.
. Формирования личности старшеклассников [Текст] / Под ред. И.В. Дубровина. - М., 1989.
.Фромм, Э. Анатомия человеческой деструктивности [Текст] / Э. Фромм. - М., 1994.
. Фурманов, И.А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция [Текст] / И.А. Фурманов. - Минск, 1996.
. Хьелл, Л. Теории личности: основные положения, исследования и применение [Текст] / Л. Хьелл. - СПб., 2003.
. Челепева, Л.Н. Агрессивность и особенности самосознания личности подростка [Текст] / Автореферат дисс. на соискание уч. ст. к. псих. н. -Краснодар, 2001.
. Чижова, С.Ю. Детская агрессивность: 100 ответов на родительское почему? [Текст] / С.Ю. Чижова, О.В. Калинина. - Ярославль, 2001.
. Шумилин, Е.А. Психологические особенности личности старшеклассника. - М.: Изд-во "Педагогика", 1979.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Психологические упражнения, направленные на коррекцию поведения агрессивных подростков (И.А. Фурманов)
Упражнение № 1
Цель: ознакомление с эмоциями, вербальное и невербальное общение с чувствами, отреагирование негативного опыта.
Материалы: заранее заготовленные карточки с названием чувств. Это могут быть - радость, огорчение, обида, вдохновение, страх, удовольствие, гнев, стыд, восхищение, благодарность, удивление, злость, отвращение, облегчение, нетерпение, испуг, смущение, печаль.
Процедура: вам будут розданы карточки с названиями чувств. Ознакомьтесь с ними, но не показывайте окружающим. Вот этот стул (стол) будет постаментом, каждому из вас необходимо будет взобраться на него и изобразить "памятник" тому чувству, которое написано у вас на карточке. Задача группы - отгадать, "памятник", какому чувству они видят. "Памятник" "разрушается" только по команде тренера (здесь нужно стремиться, чтобы высказался каждый член группы). После зав?/p>