Проблемы, связанные с внешностью и имиджем, у людей без видимых отличий
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
?енные куклы - это Барби и Кен, которых производители наделяют совершенно неправдоподобным телосложением. Нортон и ее коллеги сравнили пропорции этих кукол с пропорциями тела взрослых людей, использовав для этого контрольные группы, и выяснили, что менее чем у одной женщины из 100. Тыс. могут быть такие же пропорции как у Барби, а телосложение, как у Кена, - только у двух мужчин из ста! Пока еще нет информации об исследованиях, изучающих влияние игры с куклами, имеющим нереалистичную внешность, однако известен ряд примеров, когда взрослые женщины обращались для проведения косметических операций, чтобы стать похожими на Барби.
Гилберт и Томсон считают, что неудовлетворенность телом может уходить корнями в раннее вызывающие стыд переживаниями, возникающие в возрасте от 2 или 3 лет. По их мнению, начиная с этого времени критические замечания и оскорбления со стороны родителей и неприятие сверстниками способствуют развитию боязни негативных оценок со стороны других людей и формированию у ребенка убеждения, что окружающие считают его непривлекательным.
Маленьким детям с типично кукольными личиками родители уделяют больше внимания. Детей, которых взрослые оценивают как привлекательных, они считают более приятными и думают, что о них проще заботиться, чем об их менее привлекательных сверстниках. Несмотря на отсутствие очевидных доказательств, есть вероятность разного общения с привлекательными и непривлекательными детьми непосредственно после их рождения.
Детство
переживание внешность человек здоровье
В своей обзорной статье Смолак отметила, что в последнее время наблюдается рост числа исследований детей младшего возраста и показателей распространения негативного восприятия телесного образа среди детей предподросткового возраста. Она также указала, что современному знанию по этому вопросу мешает методологическая слабость подавляющего большинства исследований, вызванная проблемами с определением и оценкой конструктов, неадекватной выборкой и отсутствием последующих лонгитюдных исследований.
Оценки распространения среди детей дистресса, связанного с внешностью, производят пугающее впечатление. Так, в 1998 г. Смолак и ее коллеги сообщили о том, что почти 40 % девочек в возрасте 9 и 10 лет недовольны своим телом. Это методологический вызов - выяснить, на каком точно этапе детства неудовлетворенность телом становится проблемой; существуют свидетельства того, что дети усваивают культурные предубеждения по отношению к людям с избыточным весом уже в возрасте 5 лет, а Сомлак считает, что понимание этих стандартов появляется уже к 3 годам. Хартер сообщает, что установила связь между восприятием физической внешности и общей самооценкой у детей в возрасте от 4 до 7 лет. Она также отмечает, что на протяжении школьных лет происходит постоянное снижение самооценки физической привлекательности.
Огромное количество детей нередко подвергается поддразниваниям и грубому обращению из-за своей внешности. Пиковый возраст, в котором дети испытывают расстройство подобных поддразниваний, наступает в 7 или 8 лет, так как на этом этапе у них не сформированы когнитивные навыки, необходимые для того, чтобы эффективно справляться с вербальными нападками со стороны других. Мальчики занимаются поддразниванием чаще , чем девочки. Мальчики подросткового возраста также рассказывают о более негативных замечаниях по поводу их тел со стороны сверстников, чем девочки, хотя девочки чаще обсуждают между собой полноту. Хартер отмечает, что эмоции по отношению к самому себе, такие как гордость, стыд и смущение, проявляются в средний и поздний периоды детства, что семена этих эмоций зарождаются гораздо раньше.
Другие гендерные различия в неудовлетворенности телом возникают в возрасте от восьми до десяти лет, когда 40-70 % девочек подросткового возраста сообщают о недовольстве каким-либо аспектом своей внешности. Исследования на эту тему среди мальчиков не проводились; однако существуют данные, которые говорят о том, что, хотя к 11 годам большинство из них хочет иметь более развитую мускулатуру, на протяжении подросткового возраста, уровень удовлетворенности внешностью обычно повышается. Среди девочек, наоборот происходит снижение этого уровня.
Исследования показали, что дети, которых оценивали как более привлекательных, вызывают у взрослых более позитивные ожидания, чем их менее привлекательные сверстники. Например, в выводе, сделанном Ланглуа и ее коллегами на основе метаанализов исследований внешности, авторы утверждают, что взрослые люди считают, что привлекательные дети обладают большей социальной притягательностью и большими способностями к учебе, лучше адаптируются и имеют более высокие межличностные навыки. Большинство исследований посвящено ожиданиям, которые формируются на основе просмотра фотографий детей. Степень и распространенность подобного влияния в более реалистичной обстановке еще предстоит прояснить; однако, исходя из результат проведенных ранее исследований. Ланглуа и ее коллеги утверждают, что привлекательные дети участвуют в меньшем количестве негативных взаимодействий и большем количестве позитивных, получают больше внимания, чем их сверстники, и являются более высоких ожиданий в плане способностей. Смит сообщает, что данные 78%-ной выборки, состоящей из девочек и мальчиков предподросткового возраста, свидетельствуют о регулярных инцидентах, касающихся внешности (например, спонтанные замечания, пристал?/p>